A gyermek

Tartalom

Gyermektanulmány és gyakorlati lélektan.
A haladás útján ............................................ 1
Dr. Bittenbinder Miklós: A tanulók lélektani megfigyelése
és a személyi ívek vezetése ................ 188
Gönczi Ferenc: A magyar nép nevelése és pedagógiai irodalmunk ................................................ 176
Dr. G. Hajdú Lili: A szuggesztió és a hipnózis alkalmazása a pedagógiában .................................. 160
Huszár Károly: A magyar ifjú tehetségek jövője ........ 148
Dr. Kemény Gábor: Észrevételek az Új Iskola összefoglaló
ismétléseiről ........................................ 78
Dr. Kenéz Béla: Az ifjú tehetségek védelmének jelentősége
nemzeti életünk kialakulásában ........................ 145
Dr. Madzsar Józsefné: A grafológia mint tudomány ...... 65
Nagy László: A tehetséges ifjak kiállításán a női kézimunkákból szerzett tapasztalatok ...................... 159
Nagy László: Adatgyűjtés a népi családi nevelésről ...... 186
A tehetséges gyermekek és ifjak II. munkakiállításának
s a vele kapcsolatos kongresszus leírása ............. 149
Nemesné Müller Márta: A kézimunkaoktatás lélektani
alapjai .................................................. 156
Dr. Ozorai Frigyes: A tehetségek művelése .......... 3
Családi nevelés.
Dr. Kenéz Béla: A szülők iskolája a nemzeti nagy célok
szolgálatában................................ 18
Nagy László: Miként szoktassuk gyermekeinket az engedelmességre? ...................................... ...... 30
Nagy László: Mese a kontyosról. Néhány szó általában a
gyermekmeséről ........................................ 109
Dr. Nógrády László: Hogyan tarthatják meg a szülők
gyermekeik bizalmát? .................................. 27
Dr. Nógrády László: A szülői tekintély .................. 82
Radványné Ruttkay Emma: Orvosi tanácsadó-órák ..... 37
Radványné Ruttkay Emma: Miről és hogyan meséljünk?.. 94
Radványné Ruttkay Emma: Emberszeretetre való nevelés.... 193
Ságody Otmár: Zenei találósmese......................... 114
K. Schichtanz Ilona: Gyermekmesék .............................116
Szülők mozgalma: 1. Szülők Iskolája. 2. Szülők Szövetsége.
3. Nyilvános szülői értekezletek ........................ 20
Irodalom. Könyvismertetések.
Reginald A. Bray: The Town Child. Ism. Ó............... 39
Hans Richert: Psychologie und Pedagogik der Entwicklungsjahre. Ism. Ó.............39
Imre Sándor: A családi nevelés főkérdései. Ism. dr. Kemény Gábor ..................... 204
Nemesné Müller Márta és Baloghy Mária: A jövő útjain.
Ism. R. D......................................205
Anonymus: íme az út. Ism. K. G........................... 205
Szülők könyvtára .......................................... 206
Eszenyi Józsefné: Szülők Lapja ...................................................39
Ó.: Die Lebensschule ................................................................41
Gyermektanulmányi mozgalmak és hírek.
A Magyar Gyermektanulmányi és Gyakorlati Lélektani
Társaság 14. közgyűlése ................................................................42
Répay Dániel: Titkári jelentés az 1923. és 1924. egyesületi
évekről ....................................................................................................50
Dr. Imre Sándor egyetemi tanár lett ............................................54
Tanácsadó órák ........................................55
Szakosztályok megalakulása ...................................................56
A fővárosi lélektani laboratórium újjászervezése és életbeléptetése .............57
A tehetséges gyermekek és ifjak II. munkakiállítása 58. ....... 125
A szülők tekintélye ...............................................................59
Mesedélután ......................................................................59
Szülők Nemzeti Nevelésügyi Szövetsége Londonban ............59
Nemzetközi kongresszus a gyermekért .........................59
Pedagógiai világkongresszus a nemzetközi béke érdekében... 60
Kísérleti lélektani kongresszus Münchenben ............................61
Az északi nemzetek iskolaügyi kongresszusai. Giesle
Johnson ........................................ 136
A Szülők Szövetségének mesedélutánja .....................128
Előadások programmja a Szülők Iskolájában és a szülők
nyilvános értekezletein ........................138, 211
Szülők Iskolája a munkások számára ................ 138
Pedagógiai és gyógypedagógiai klinika .............. 138
The New Era nemzetközi kongresszusa Heidelbergben ....... 139
A Gyermektanulmányi Múzeum a brüsszeli nemzetközi
falukiállításon ..............................................139
Pszichológiai Szeminárium .......................... 209
Szaktanácskozás a kézimunkaoktatás reformja érdekében.
Czitonyiné .................... ........................201
Pszichológiai Szeminárium ....................209
A nemzetközi embervédelmi kiállítás tehetségvédelmi,
lélektani, pályatani és pedagógiai csoportja ....................209
Megalakult a Magyar Tehetségek Védő Bizottsága ................210
Übersicht. (A fordítást Szidon G. Károly végezte.)
Dr. Alice Madzsar-Jászi: Die Graphologie als Wissenschaft..... 213
Dr. Friedrich Ozorai: Die Pflege der Begabung---- ............140
Emma Radvány-Ruttkay: Wo von und wie sollen wir erzáhlen? ........................................................214
Zeichenausstellung hochbegabter Kinder im Jahre 1922
in Budapest ......................................................................................62
Nachrichten ........................................ 63, 141, 215
Résumé. (A fordítást Wämer Erzsi végezte.)
Mr. L. Nagy: Somé words in generál about child-stories.... 218
Mr. L. Nógrády: The authority of the parents ........................217
Mrs. E. Radvány-Ruttkay: Of what and how shall we relate 218
Mr. L K. Schichtanz: Children-tales................................................219
The Hungarian Society for Child Study and Praetical
Psycology ............................................................................................142
Pedagogical-psychological Meetings ......................219

Témakörök