1.034.668
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Információtól a műveltségig 6.
| Kiadó: | Apáczai Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Celldömölk |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 74 oldal |
| Sorozatcím: | Kompetenciaalapú |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 28 cm x 21 cm |
| ISBN: | 978-963-465-307-3 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: AP-060603. Színes illusztrációkkal. CD-melléklet nélkül. 3. kiadás. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
Az informatika tankönyvcsalád tananyagának összeállításakor fontos szempont volt, hogy ne csak a szűk értelemben vett informatikatudást bővítse. A digitális kompetencia mint fő terület fejlesztése mellett kiemelt szerepet kap a többi kompetencia fejlesztése is.Több fejezetben megtalálhatók szövegértési, -értelmezési feladatok, hiszen egy algoritmus megtervezésekor fontos, hogy a folyamatos szövegből a tanulók képesek legyenek a megoldás szempontjából lényeges információkat kiemelni.
A diákok a szövegszerkesztési feladatok összeállítása közben nyelvtani problémákkal is találkoznak, tehát nemcsak gépelni tanulnak meg, hanem helyesírási hibákat is javítanak, fogalmakat csoportosítanak, illetve válogatnak szét.
A tankönyv a legszélesebb értelemben segíti elő a kompetenciaelvű oktatást, hiszen a feladatok sokrétűségével, más tantárgyakhoz való kapcsolódásával erre minden lehetőséget megad.
Megjelennek benne a logikai, matematikai feladatok különféle változatai, és kiemelt... Tovább
Fülszöveg
Az informatika tankönyvcsalád tananyagának összeállításakor fontos szempont volt, hogy ne csak a szűk értelemben vett informatikatudást bővítse. A digitális kompetencia mint fő terület fejlesztése mellett kiemelt szerepet kap a többi kompetencia fejlesztése is.Több fejezetben megtalálhatók szövegértési, -értelmezési feladatok, hiszen egy algoritmus megtervezésekor fontos, hogy a folyamatos szövegből a tanulók képesek legyenek a megoldás szempontjából lényeges információkat kiemelni.
A diákok a szövegszerkesztési feladatok összeállítása közben nyelvtani problémákkal is találkoznak, tehát nemcsak gépelni tanulnak meg, hanem helyesírási hibákat is javítanak, fogalmakat csoportosítanak, illetve válogatnak szét.
A tankönyv a legszélesebb értelemben segíti elő a kompetenciaelvű oktatást, hiszen a feladatok sokrétűségével, más tantárgyakhoz való kapcsolódásával erre minden lehetőséget megad.
Megjelennek benne a logikai, matematikai feladatok különféle változatai, és kiemelt fontosságúak a logikus gondolkodást fejlesztő feladatok.
A feldolgozásra kerülő szövegek tartalmukból adódóan a természettudományos kompetencia fejlesztését, az irodalmi és történelmi ismeretek bővítését hivatottak segíteni.
A könyv és a hozzá tartozó munkafüzet felépítése maximálisan támogatja a hatékony önálló tanulást. Vissza
Tartalom
Bevezetés 3Ismerkedjünk tovább a számítógéppel! 6
Szövegszerkesztés 17
Irányítsunk programmal! 26
Hálózatba hálózva 35
Képek, hangok világában 47
Információs társadalomban élünk 54
Könyvtári informatika 61
Kislexikon 69
Összefoglalás: Mit is tanulhattok a 6. évfolyamon? 72
Fülöp Péter
Fülöp Péter műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Fülöp Péter könyvek, művekMegvásárolható példányok
Állapotfotók
CD-melléklet nélkül.
Állapot:
Jó
880 Ft
440 ,-Ft 50
4
pont kapható
Kosárba