125 éves a Petőfi Sándor Iskola

Fülszöveg

Mint az iskola volt diákja, s jelenlegi tanára gyűjtöttem, s dolgoztam fel az iskola múltját dokumentáló anyagot. Munkámat 1986-ban kezdtem a tanulók számára tartott honismereti szakköri keretben. Gyűjtöttünk dokumentumokat az iskola életéről, muzeális értékű oktatástörténeti tárgyi emlékeket, valamint képeket, újságcikkeket. Felkerestünk régi tanítókat, régi diákokat, személyes visszaemlékezéseiket feldolgoztuk, megismerkedtünk" a korábbi diákélettel, iskolai szokásokkal. Honismereti gyűjtőmunkánk eredményeként jött létre az iskola folyosóján elhelyezett iskolatörténeti minimúzeum.
A gyűjtőmunkát folytattam a gyerekek nélkül is, levéltárban, könyvtárban, az iskolai irattárban. A rendkívül gazdag forrásanyag megérdemelte a feldolgozást.
A gyártelepi iskola mindig jelentős szerepet játszott a város, a megye művelődésében. Mindennapjaiban fellelhetők voltak a leghaladóbb oktatáspolitikai irányzatok speciális, helyi megvalósításai.
A 125 év nem szerepel teljesen e feldolgozásban.... Tovább

Fülszöveg

Mint az iskola volt diákja, s jelenlegi tanára gyűjtöttem, s dolgoztam fel az iskola múltját dokumentáló anyagot. Munkámat 1986-ban kezdtem a tanulók számára tartott honismereti szakköri keretben. Gyűjtöttünk dokumentumokat az iskola életéről, muzeális értékű oktatástörténeti tárgyi emlékeket, valamint képeket, újságcikkeket. Felkerestünk régi tanítókat, régi diákokat, személyes visszaemlékezéseiket feldolgoztuk, megismerkedtünk" a korábbi diákélettel, iskolai szokásokkal. Honismereti gyűjtőmunkánk eredményeként jött létre az iskola folyosóján elhelyezett iskolatörténeti minimúzeum.
A gyűjtőmunkát folytattam a gyerekek nélkül is, levéltárban, könyvtárban, az iskolai irattárban. A rendkívül gazdag forrásanyag megérdemelte a feldolgozást.
A gyártelepi iskola mindig jelentős szerepet játszott a város, a megye művelődésében. Mindennapjaiban fellelhetők voltak a leghaladóbb oktatáspolitikai irányzatok speciális, helyi megvalósításai.
A 125 év nem szerepel teljesen e feldolgozásban. Részletesen 1980-ig folytattam a munkát. Úgy gondolom, az utolsó 15 év még a jelenünkhöz kapcsolódik szorosabban. Az 1980-as évek második felétől megindult társadalompolitikai változások okozta oktatásügyi problémák értékelése még folyamatban van. Ez idő alatt is sokat változott az iskolánk, továbbra is az állandó megújulás keresése a legjellemzőbb.
1870-től számos kimagasló egyéniség munkálkodott e falak között. A figyelemre méltó példaképek közül néhány pedagógus pályáját feldolgoztam. Talán a kiválasztásuknál a rendelkezésemre álló forrásanyag volt a legdöntőbb. Hivatástudatuk, gyermekszeretetük rokon az emlékeinkben élő valamennyi tanító és tanár egyéniségével, akik a 125 év alatt munkálkodtak itt. Valamennyiüket méltán tarthatjuk „hétköznapi példaképeinkének.
Czene Gyuláné Vissza