1.119.843
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A Biblia a hitoktatásban
A serdülő kor metodológiája
Budapest
| Kiadó: | Márton Áron Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 144 oldal |
| Sorozatcím: | Studia Theologica Budapestinensia |
| Kötetszám: | 19 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-9011-44-4 |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
Mi a szerepe és a helye a Bibliának a katekézisben, a hitre nevelés folyamatában? Van-e sajátos feladata a serdülő korúak csoportjával foglalkozó lelkipásztornak, katetékának a Biblia alkalmazását illetően? Amikor alkalmazom a Bibliát a hitre nevelésben, milyen módszerek segítségével alkalmazzam, illetve milyen teológiai, katetetikai, pedagógiai, módszertani elveket indokolt figyelembe vennem a helyes módszer megválasztásához?Rengeteg kérdés, amivel a lelkipásztor, a katetéka, a katetékákat képző szakember állandóan találkozik és kialakított gyakorlatával szeretne jó válaszokat adni ezekre a kérdésekre.
Jelen kötet a serdülő korú fiatalok katekézisének bibliai módszertanával foglalkozik. Az itt felmerülő kérdéseket vizsgálja és kíván olyan elméleti megfontolásokra rámutatni, amelyek átgondolása a helyes gyakorlat kialakításához szükségesnek látszik.
Éppen annak érdekében, hogy a Biblia ne csak eszköze legyen a katekézisnek - még ha a legkiemeltebb is -, hanem az Istennel való... Tovább
Fülszöveg
Mi a szerepe és a helye a Bibliának a katekézisben, a hitre nevelés folyamatában? Van-e sajátos feladata a serdülő korúak csoportjával foglalkozó lelkipásztornak, katetékának a Biblia alkalmazását illetően? Amikor alkalmazom a Bibliát a hitre nevelésben, milyen módszerek segítségével alkalmazzam, illetve milyen teológiai, katetetikai, pedagógiai, módszertani elveket indokolt figyelembe vennem a helyes módszer megválasztásához?Rengeteg kérdés, amivel a lelkipásztor, a katetéka, a katetékákat képző szakember állandóan találkozik és kialakított gyakorlatával szeretne jó válaszokat adni ezekre a kérdésekre.
Jelen kötet a serdülő korú fiatalok katekézisének bibliai módszertanával foglalkozik. Az itt felmerülő kérdéseket vizsgálja és kíván olyan elméleti megfontolásokra rámutatni, amelyek átgondolása a helyes gyakorlat kialakításához szükségesnek látszik.
Éppen annak érdekében, hogy a Biblia ne csak eszköze legyen a katekézisnek - még ha a legkiemeltebb is -, hanem az Istennel való személyes találkozás lehetőségét nyújtsa a fiatalnak. Olyan találkozás lehetőségét, melyben szabadon, felelősséggel alakulhat ki a serdülő fiatal öntudatos Krisztus követése. Vissza
Tartalom
| Tartalomjegyzék | 5 |
| Előszó | 7 |
| Rövidítések | 8 |
| Bevezetés | 9 |
| A témával kapcsolatos pasztorálteológiai szempontok | 13 |
| Az ige szolgálata és a katekézis - bevezető kateketikai megfontolások | 13 |
| Katekézis az Egyház életében - Az Egyház feladata és a katekézis | 14 |
| Az egyház és a katekézis - Az Ige szolgálata és a katekézis - Az egyház feladata és a katekézis | |
| A katekézis sajátos szempontjai | 19 |
| A katekézis és az ifjúsági lelkipásztorkodás címzettei | 22 |
| Az ifjúsági lelkipásztorkodás feladata és sajátos célja | 23 |
| Alapvető szempontok | 24 |
| Az ifjúsági lelkipásztorkodás célja - Az ifjúsági lelkipásztorkodás címzettei | |
| Kiegészítő szempontok | 25 |
| Az ifjúsági lelkipásztorkodás teológiai megfontolásai - A hitre nevelés szempontjai az ifjúsági lelkipásztorkodásban - Az ifjúsági lelkipásztorkodás módszertani kívánalmai | |
| A kerygmatikus és az antropologikus katekézis problémája az ifjúság lelkipásztorkodásban és a fiatalok katekézisében | 30 |
| A kerygmatikus és antropologikus katekézis problémája - A hermeneutikai megközelítés | |
| A Biblia szerepe a serdülőkorúak katekézisében | 31 |
| Biblia - katekézis - hitre nevelés | 31 |
| A Biblia az Egyház életében - A Biblia szerepe a katekézisben | |
| A Biblia a serdülő fiatalok katekézisében | 34 |
| Az Ószövetség - Az Újszövetség | |
| Kapcsolat az Ó- és Újszövetség között - Jézus Krisztus, aki a teljesség | 36 |
| A Krisztusban való hitre nevelés - a hit átadás teológiai szempontjai és módszertani problémái | 37 |
| A hitre nevelés teológiai szempontjai | 38 |
| A hit átadás problémái | 39 |
| A hit átadásban tapasztalható kommunikációs zavarok | 41 |
| A kommunikáció alapelemei - A katekézis és a kommunikáció kapcsolata - A kommunikációs zavar lényegi elemei | |
| A serdülő fiatalok helyzete, mint katekézisük kiindulási pontja | 45 |
| A vizsgálandó életkor meghatározása | 46 |
| Az életkor - A fiatalok mely rétegéről van szó? | |
| A korosztály fejlődési, nevelési sajátosságai | 48 |
| Általános jellemzők - A katekézis során különösen is figyelembe veendő változási jellemzők | |
| A serdülő fiatalok érdeklődési köre, magatartásuk | 51 |
| A serdülő fiatal és a társadalom | 52 |
| A serdülő fiatal és az Egyház | 53 |
| A fiatalok és az Egyház - Az Egyház és a fiatalok | |
| A serdülő fiatal vezetése a krisztusi érettség felé - az identitás összetevői - a formálás folyamata | 56 |
| Az érett személy identitása | 56 |
| A serdülő fiatal alakuló identitásának összetevői | 57 |
| Az identitást kialakító tényezők | 59 |
| A referencia pontok és szerepük - Az érett személy jellemzői | |
| A Jézus Krisztusban való identitás kialakulásának fő elemei | 61 |
| Identifikációs alaptézis - A krisztusi identitás formálásának lényege - Az identifikációs folyamat elemei | |
| Metodológiai problémák | 64 |
| Jézus személyére, mint a kinyilatkoztatás teljességére való hivatkozás | 64 |
| Jézus Krisztus személyének bemutatása a fiatalok számára | 64 |
| Hogyan értelmezte Jézus az Írásokat? | 66 |
| Jézus, mint az Ószövetség beteljesítője - Jézus, mint a kinyilatkoztatás teljessége - válasz a kérdéseinkre - Jézus, mint Tanító - aki új távlatokat nyit | |
| A Biblia használatának pedagógiai megfontolásai a serdülő fiatalok katekézisében | 70 |
| Az isteni pedagógia a Bibliában | 70 |
| Az isteni pedagógia az Ószövetségben - Az isteni pedagógia az Újszövetségben | |
| A Biblia alkalmazásával kapcsolatos pedagógiai megfontolások | 73 |
| A Biblia alkalmazásának általános pedagógiai szempontjai - A bibliai szövegek kiválasztásának pedagógiai szempontjai | |
| A fiatalokhoz alkalmazkodó nyelvezet | 77 |
| Az alapvető probléma | 77 |
| A Biblia nyelvezete | 79 |
| Konkrét nyelvezet - Szimbolikus nyelvezet - Felszólító nyelvezet - A nyelvezet és az irodalmi műfajok | |
| A fiatalok számára alkalmas nyelvezet kívánalmai | 81 |
| A Biblia üzenetének kifejtése - A fiatalok bevezetése a hit nyelvezetébe | |
| A Biblia használatának didaktikai megfontolásai | 83 |
| A Biblia alkalmazásában alkalmazott módszerek sajátos szempontjai | 83 |
| A Biblia, mint egyedülálló mű - A Biblia alkalmazásának központi módszertani kérdései | |
| A módszer megválasztásának szempontjai | 86 |
| A serdülő fiatalok szituációja - A cél és a motiváció - A hitre nevelés célja és folyamata - A tartalom és a módszertan kapcsolata - A módszer és a hitre nevelés fázisai - Az ismeret és a módszer - A Biblia alkalmazásában használt módszerek - A módszer és a pedagógiai szempontok | |
| A közösség szerepe a Biblia alkalmazásában | 90 |
| A Biblia, a liturgia és az imádság kapcsolata | 91 |
| Hibák a Biblia alkalmazásában | 92 |
| A katekéta személye és a Biblia | 93 |
| A morális nevelés szempontjai a Bibliának a serdülők katekézisében való alkalmazásakor | 94 |
| A Biblia tanításának néhány központi morális kérdése | 95 |
| Az Ószövetség erkölcsi rendje - Az Újszövetség erkölcsi rendje | |
| Morális nehézségek a Bibliában | 98 |
| Az Ószövetség morális kérdései - Az Újszövetség morális kérdései | |
| A Biblia morális nevelési szempontjai | 100 |
| Az Ószövetség tanításakor felmerülő morális nevelési szempontok - Az Újszövetség tanításakor felmerülő morális nevelési szempontok | |
| A serdülő fiatalok hitre nevelése Jézus Krisztusban | 104 |
| A fiatalok egzisztenciális kérdései - mint a hitre nevelés alapvető iránya | 105 |
| A fiatalok hitre nevelése a választott bibliai részek alapján | 107 |
| Miért élek, miért a világ? | 108 |
| A lét kérdései - "Isten látta, hogy nagyon jó mindaz, amit alkotott." - "Mert benne teremtett minden a mennyben és a földön..." | |
| Miért a bűn, a szenvedés, az igazságtalanság, a halál? | 111 |
| A "rossz" létére irányuló kérdések - "Ő széttiporja fejedet..." - "...Krisztus meghalt értünk, amikor még bűnösök voltunk." | |
| Az Istennek terve van velem? | 114 |
| Az élethivatás kérdése - "Mielőtt megalkottalak anyád méhében, már ismertelek." - "Kövess engem!" | |
| Isten üdvözíteni akar engem? - A Kivonulás könyve | 117 |
| A boldogság problémája - "Kivezetlek benneteket az egyiptomi rabságból... a tejjel-mézzel folyó országba." - "A szabadságot Krisztus szerezte meg nekünk." | |
| Az Isten a tökéletes szeretetre akar vezetni engem?" | 120 |
| Az igaz szeretet problémája - "Én vagyok az Úr, a te Istened..." - "Szeresd Uradat, Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből és teljes elmédből..." - "Szeresd embertársadat, mint saját magadat." | |
| Én az Urat választom | 124 |
| A döntés problémája - "...válaszd tehát az életet,..." - "Én azért jöttem, hogy életük legyen, és bőségben legyen." | |
| Összefoglalás | 126 |
| Summary | 129 |
| Felhasznált irodalom | 132 |
| Dokumentumok | |
| Könyvek és folyóiratok | |
| Részletes tartalomjegyzék | 141 |
Témakörök
Udvardy György
Udvardy György műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Udvardy György könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal