A diplomák és szakképesítések kölcsönös elismerése az Európai Unióban és Magyarországon

Szerző

'Dr. Hudák Annamária: A diplomák és szakképesítések kölcsönös elismerése az Európai Unióban és Magyarországon ' összes példány

Kiadó:	Egészségügyi, Szociális és Családügyi Minisztérium
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2003
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	194 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	25 cm x 18 cm
ISBN:	963-212-011-6

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Az Európai Unió felsőoktatási rendszere és diplomái az Európai Unió belső piacán	11
Bevezetés	11
A felsőoktatás tagállami intézményrendszere	12
Ausztria	12
Belgium	12
Némegország	14
Dánia	15
Spanyolország	16
Görögország	17
Franciaország	17
Finnország	19
Olaszország	20
Írország	21
Luxemburg	21
Hollandia	21
Portugália	22
Svédország	22
Egyesült Királyság	22
A felsőoktatás képzései és diplomái	23
Ausztria	23
Belgium	23
Az oklevelek és szakképesítések elismerése az Európai Unióban	27
A szerződések vonatkozó rendelkezései	27
Az elismerés fajtái	31
Szabályozott és nem szabályozott szakmák	32
Ekvivalencia és elismerés	33
A szakképesítések elismerésének rendszere az Európai Unióban	34
Átmeneti irányelvek	34
Ágazati irányelvek	34
Általános irányelvek	45
Az 1999/42/EK irányelv	53
Következtetések	53
Az Európai Bizottság új irányelve az oklevelek elismeréséről	55
Háttér	55
Az irányelv célkitűzései	57
A rugalmas munkaerő és a szolgáltatások piacának elősegítése	57
Összevonás és egyszerűsítés	58
Jobb irányatás, átláthatóság és rugalmasság	59
Jobb adminisztráció és javuló tájékoztatás, valamint tanácsadás az állampolgárok számára	60
Egyszerűbb és nyitottabb szabályozói megközelítés	61
Jogi alap	61
Szubszidiaritás és arányosság	61
Szubszidiaritás	62
Arányosság	62
Az oklevelek és szakképzettségek elismerésének gyakorlata az Európai Unió egyes tagállamaiban	63
Bevezetés	63
Ausztria	64
Ausztria oktatási rendszere	64
Az ágazati irányelvek végrehajtása	65
Az általános irányelvek hatálya alá tartozó szakképzettségek	71
Dánia	74
Finnország	76
A finn oktatási rendszer szereplőiről	76
A munkaerő-szükséglet kielégítése, az élethosszig tartó tanulás	78
A külföldi végzettségek és szakképzettségek elismerési gyakorlata	80
A külföldi oklevelek elismerési eljárása	80
Az elismerési eljárás menete és a döntéshozatal	82
A nem európai uniós országokban szerzett bizonyítványok, oklevelek elismerése	84
Nem az NBE illetékességébe tartozó eljárások	85
A szabályozott szakmák gyakorlása Franciaországban	86
A külföldön szerzett oklevelek elismerésének elvi háttere	87
Az NB állásfoglalása a szakképesítésekről	88
Flandria	90
Belgium, a szövetségi állam	90
A flamand oktatási rendszer	90
A külföldi oktatási intézményekben szerzett oklevelek jogi szabályozása, az elismerés formái és az eljáró szervezetek	93
A "professional recognition" eljárás gyakorlata	98
Egyesült Királyság	106
Az angolszász oktatási modell	106
Intézményrendszer, elismerési és hatásköri szabályok	110
A külföldön szerzett oklevelek akadémiai elismerése	112
A szakképzettségek elismerése	113
Portugália	118
Németország	123
Alapelvek	123
Intézményrendszer a német elismerésben	124
Az egyes szakmákra vonatkozó irányelvek átültetése a német jogba	126
A szakképesítések osztályozásának rendszerei Európában	134
Bevezetés	134
Kapcsolat a magyar szakképesítési rendszerhez	135
A szakképesítések megszerzésének feltételei az Országos Képzési Jegzyék alapján	135
Az Országos Képzési Jegyzékben nem szereplő szakképesítések szabályozása	140
A magyar szakképzések helye az elismerési rendszerben	141
A nemzeti szakképzési rendszer keretei öt országban	142
Németország	143
Spanyolország	144
Franciaország	144
Hollandia	145
Egyesült Királyság (Anglia és Wales)	145
Összegzés	146
A szakképesítések meghatározása	146
A szakképesítések egységekbe osztása	147
A szakképesítések terjedelme	149
A szakképesítési rendszerek szintjei	152
A szakképesítések és a standardok gondozása, fejlesztése	159
A felsőfokú szakképzettségek osztályozása	161
A nemzeti rendszerek és az európai ötszintű osztályozási modell (1985)	163
Németország	164
Spanyolország	165
Franciaország	165
Hollandia	165
Egyesült Királyság (Anglia és Wales)	166
Az európai modell megújítása	167
A külföldi oklevelek és bizonyítványok elismerésének fejlődése Magyarországon	169
Bevezetés	169
Kétoldalú és többoldalú ekvivalenciaegyezmények	169
A nemzetközi megállapodásokkal nem érintett belső jogi szabályozás fejlődése	170
Új kihívások az oklevelek elismerése területén	172
A Bolognai Nyilatkozat	172
Az Európai Kredit Elismerési Rendszer (ECTS) bevezetése	173
A határokon átnyúló képzések	173
A hatályos magyar jogszabály bemutatása	175
Az elismerési törvény	175
Az elismerési törvény általános rendelkezései	175
Az elismerési és a honosítási eljárás különös szabályai	181
Az uniós polgárokra vonatkozó rendelkezések	182
Tájékoztatás, a résztanulmányok beszámítása	182
Az Európai Unió és Magyarország közötti csatlakozási szerződés fontos szabályai	183
Hol lehet érdeklődni a diplomák elismerésével kapcsolatosan?	189
Irodalom	193