A főiskolai gyakorlatok és szemináriumok szerepe és jelentősége az oktató-nevelő munkában

Az 1964. április 2-án rendezett tudományos ülésszak anyaga

Szerző

Eger

'Dr. Pócs Tamás: A főiskolai gyakorlatok és szemináriumok szerepe és jelentősége az oktató-nevelő munkában ' összes példány

Kiadó:	Egri Tanárképző Főiskola
Kiadás helye:	Eger
Kiadás éve:	1964
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	122 oldal
Sorozatcím:	Felsőoktatási pedagógiai-metodikai sorozat
Kötetszám:	1
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér fotóval és ábrával illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Az ülésszak megnyitója
Dr. Szántó Imre: Megnyitó	5
Előadások:
Dr. Somos Lajos: A gyakorlatok és szemináriumok helye, szerepe és jelentősége a főiskolai tanárképzésben	9
Dr. Bakos József: Az előadások és gyakorlatok kapcsolata (viszonya) a főiskolai oktatásban	17
Dr. Berencz János: Az önállóságra és aktivitásra nevelés a főiskolai szeminárumokon és gyakorlatokon	22
Korreferátumok
Dr. Szokodi József: Mennyiben segítik a marxizmus-leninizmus szemináriumai a hallgatók felkészítését a gyakorlati tanításokra a világnézeti nevelés szempontjából	39
Dr. Csicsay József: Az elmélet és gyakorlat követelményének összhangja hogyan tükröződik a fiatal általános iskolai tanárok nevelő-oktató munkájában	41
Sipos István: Az 5+1 oktatási rendszer keretében végzett gyakorlatok mennyiben járulnak hozzá a tanulók önállóságának megalapozásához	44
Ködöböcz József: A területi szakmai gyakorlat a korszerű tanítóképzés szolgálatában	47
Mikus László: A gyakorló iskolai szakcsoportvezetők feladatai a főiskolai hallgatók hivatástudatának alakításában	51
Bély Miklós: Egy testnevelési gyakorló tanítási óra elemzése. Magnetofon felvételről	56
Abkarovits Endre: Az ifjúsági irodalom tanításának néhány problémája, különös tekintettel a szemináriumi gyakorlatokra	59
Annási Ferenc: A történelmi szemináriumokon feldolgozott alapvető források és tanulmányok szerepe a reproduktív képzelet kialakításában	64
Kocsis Károly: A főiskolai orosz nyelvi gyakorlatokon folyó képzés korszerűsítésének kérdéséhez	67
Nagy Ferenc: A helyes gondolkodásra nevelés a matematikai gyakorlatokon	72
Dr. Mátrai Tibor-Márkus Jenő-Szabó Lajos: Fizikai gyakorlataink szerepe az általános iskolai tanulókísérletekre való előkészítés szempontjából	78
Somos János: A műszaki gyakorlatok vezetésének módszertani kérdései	81
Szűcs László: A kémiai gyakorlatok szerepe a főiskolai hallgatók felkészítésében az általános iskolai kísérletező kémiai oktatásra	90
Dr. Istók Barnabás-Sándor Ferenc-Bartik Károly: A főiskolai és az általános iskolai mezőgazdasági gyakorlati oktatás feladata, helyzete, lehetőségei a munkára nevelés szempontjából	93
Dr. Bende Sándor-Vágás Endre: A bonctani és élettani gyakorlatok formai és tartalmai vezetése a tanári munka szempontjából	98
Dr. Pócs Tamás: A növénytani terepgyakorlatok az élővilág és környezet egységes szemléletének kialakítása szolgálatában	102
Dr. Udvarhelyi Károly: A földrajzi gyakorlatok szerepe a szemléltető rajzolás készségének kialakításában	104
Dr. Futó József: A földrajzi terepgyakorlatok néhány szakmai és pedagógiai kérdése	114
Dr. Baskai Ernőné: A művészettörténeti gyakorlatokról	117
Dr. Bakos József: Összefoglalás és értékelés	119

Témakörök

Pedagógia > Intézmények > Oktatási intézmények > Felsőoktatás > Főiskola
Pedagógia > Oktatás > Egyéb

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem