A fővárosi pedagógustársadalom kultúrtörténete a két világháború között

(1920-1938)

Szerző

Lektor

'Szendi Emma: A fővárosi pedagógustársadalom kultúrtörténete a két világháború között ' összes példány

Kiadó:	Eötvös József Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2002
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	195 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-9316-47-4
Megjegyzés:	Fekete-fehér fotókat, illusztrációkat tartalmaz.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A két világháború közötti évek pedagógustársadalmának kultúrtörténetére vonatkozó átfogó jellegű feldolgozás még nem jelent meg. A kötet szerzője, aki maga is fővárosi pedagógus, arra vállalkozik, hogy széles körű képet adjon a főváros pedagógusainak helyzetéről, kultúraközvetítő szerepéről a tárgyalt időszakban. Ez egyrészt általános, hasonló az ország egész pedagóguskaráéhoz, másrészt a főváros és a vidék közötti különbségekből adódóan sajátos jelleget igyekszik kidomborítani a téma sokoldalú megközelítésével.
A fővárosi pedagógustársadalom kulturális életkeretei, összetétele és műveltsége bemutatása után elemzi a társadalmi, politikai eszméknek a pedagógusok szemléletére gyakorolt hatását, valamint tárgyalja a pedagógusok iskolai életét, tudományos és ismeretterjesztő munkásságát. Szól a pedagógusegyesületekről és foglalkozik a pedagógusok életmódjával, társadalmi értékrendszerük alakulásával.
Mindez számos tanulsággal szolgálhat a mai pedagógusok számára és hozzájárulhat a... Tovább

Tartalom

Bevezetés	5
A pedagógustársadalom kulturális életkeretei, összetétele és műveltsége	7
Budapest világvárossá fejlődése	7
A lakosság művelődési lehetőségei és műveltségi szintje	8
A fővárosi iskolarendszer	11
A fővárosi iskolahálózat tagozódásának sajátosságai	11
A fővárosi oktatáspolitika és Budapest iskolái	17
A polgári iskola és a szakoktatás fejlődése	19
A fővárosi értelmiség és a pedagógustársadalom arculata	23
A fővárosi pedagógusok képzettsége és továbbképzési lehetőségei	29
Az értelmiségi szerep módosulása és a pedagógushivatás	39
Az értelmiségi szerep módosulása	39
A nemzetnevelés és a keresztény eszme	40
Az értékközvetítő pedagógia és a valláserkölcsi nevelés	45
A hivatalostól eltérő nézetek érvényesülése a fővárosban	48
Milyen legyen az eszményi nevelő?	51
Pedagógus a nagyvárosban	54
A pedagógusok iskolai élete	57
Igazgatók szakfelügyelők, osztályfőnökök	57
A tanév menete, a pedagógusok főbb feladatai és munkakörülményei	61
Az ifjúsági egyesületek irányítása. Önképzőkörök, rendkívüli tárgyak, tanulmányi kirándulások	64
Iskolai ünnepek és kiállítások	68
A munkaiskola módszereinek alkalmazása	72
A filmoktatás jelentősége a fővárosban	75
Az iskolai társas kapcsolatok	78
Az egészséges életre nevelés	81
A fővárosi testnevelés-oktatás fejlődése	81
A táncoktatás	89
Munkatársak a gyermekvédelemben	90
Az ifjúsági turisztika	91
A cserkészmozgalom irányítása	92
A pedagógusok és a könyv	95
Könyvkiadás a fővárosban	95
A pedagógusok olvasmányai és könyvtárhasználata	98
Az iskolai ifjúsági könyvtárak	105
A tantestületi könyvtárak	106
Az iskolai értesítők	107
A pedagógusok tudományos és ismeretterjesztő munkássága	113
Tudós vagy tanár?	113
Tudományos és közéleti tevékenység kapcsolatai az egyesületi életben	114
A középiskolai tudós tanárok	115
A társadalomtudományok jelentős képviselői	115
Természettudósok és matematikusok	118
A pedagógiai szakirodalom főbb jellemzői	119
A fővárosi népművelés munkatársai. Pedagógusok a rádióban	120
Az egyesületi élet	125
A pedagógusegyesületek	125
Az Országos Polgári Iskolai Tanáregyesület (OPTE) kulturális élete	127
A Magyar Tanítónők Mária Dorothea Egyesületének Budapesti Szakosztálya a modern nőnevelésért	130
A fővárosi pedagógusok összefogása a Fővárosi Alkalmazottak Nemzeti Szövetsége Oktatóosztályának működésében	132
A pedagógusok társadalmi értékrendszere és életmódja	135
Középrétegek és pedagógustársadalom	135
A pedagógusok társadalmi értékrendszere	137
A pedagógusok jövedelmi viszonyai	140
A pedagógusok otthona, háztartása és étkezési szokásai	150
A nagyvárosi életmód hatása a pedagógusok családi helyzetére	156
A pedagógusok viselete	157
Az öltözködési szokások változása	157
A pedagógusnők viseletének jellemzői	158
A férfi pedagógusok viselete	159
A szórakozás hagyományos és újabb formái a fővárosi pedagógusok életvitelében	163
Összegzés	169
Jegyzetek	173
Névmutató	185
Források és irodalom	189

Témakörök

Szendi Emma

Szendi Emma műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Szendi Emma könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem