A gyermeklét antropológiája

Utak a gyermeki lét megértéséhez pedagógiai megközelítésben

Szerző

'Norbert Kluge: A gyermeklét antropológiája ' összes példány

Kiadó:	Animula Kiadó-Magánéleti Kultúra Alapítvány
Kiadás helye:
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	159 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:	963-9410-48-9

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Mi az ember? Honnan származik? Miben különbözik más élőlényektől? Hogyan alakult eddig - és mi várható később?
Az új, tudományos emberkép szerint az ember beleillik az evolúció folyamatába; hasonlít más élőlényekhez, amelyek genetikailag közel állnak hozzá, de lényegesen különbözik is tőlük. Ebben a könyvben a gyermeki lét áll az antropológiai és pedagógiai gondolatmenet középpontjában. Ez elősegíti a gyermeknek, mint fejlődőképes és nevelési hatásokat igénylő lénynek a megértését.
Norbert Kluge professzor néhány fontosabb antropológiai elmélet áttekintése után az emberré válásnak és az emberi faj fejlődésének újabb adatait mutatja be, s összehasonlítja ezeket a hozzánk genetikailag legközelebb álló őseinkkel. A könyv harmadik részében a gyermekekről alkotott elképzeléseket és problémákat elemzi, fejlődéspszichológiai és neveléslélektani szempontból. Ismerteti a gyermekek jogaiért folyó küzdelmet és a gyermekkor-kutatás tanulságait.
Kluge professzor könyve elsősorban a... Tovább

Tartalom

A szerző előszava	7
A szerkesztő előszava	8
Bevezetés	9
Kiindulópont: Az emberről szóló tudomány feltevései
A filozófiai-antropológiai szemléletmód: az ember helye a világban: fokozatelmélet (M. Scheler), rétegelmélet (N. Hartmann)	14
A fokozatelmélet	14
Összefoglalás és kritika	18
A rétegződéselmélet	18
A rétegződéselmélet egyes nézőpontjai	19
Összefoglalás és kritika	21
A kultúrfilozófiai szemléletmód: Az ember mint biológiailag tökéletlen, de alkotó kultúrlény (A. Gehlen)	22
A kompenzációs modell	23
Az ember mint természeti lény	23
Az ember mint kultúrlény	25
Összefoglalás és bírálat	25
A biológiai szemléletmód: az ember mint szellemi lény különleges helye az élők birodalmában (A. Portmann)	27
Az egység modellje: az ember mint szellemmel rendelkező természeti lény	28
Összefoglalás és bírálat	33
A viselkedésbiológiai szemléletmód: az ember mint viselkedését irányító élőlény biológiai előfeltételeinek kontextusában (B. Hassenstein)	34
Az ember mint viselkedését irányító élőlény	36
Összefoglalás és bírálat	36
Az antropológiai-pedagógiai szemléletmód: az ember mint a fejlődésre és nevelésre leginkább rászoruló lény (H. Roth, M. Liedtke)	37
A nevelés szükségessége és a nevelhetőség, mint az emberi élet előfeltételei	39
Összefoglalás és bírálat	42
A nevelésre szoruló és nevelhető ember az evolúciós elmélet szemszögéből nézve	44
Összefoglalás és bírálat	50
Összefoglalás és kritikai észrevételek	52
Alapvető antropológiai felismerések a 20. század végén és a 21. század kezdetén
Az emberré válás paleoantropológiai és paleontológiai leletei (filogenezis)	57
Az emberiség törzsfája	58
Hominidák és homofajták	58
Statisztikai adatok az emberi életkor hosszabbodásáról, a férfiak korábbi haláláról és a nők fogamzóképességének meghosszabbodásáról	68
Az élettartam hosszabbodása mindkét nem várható életesélye szempontjából. Miért lesznek a nők idősebbek, mint a férfiak?	68
Egy újabb antropológiai jelenség megközelítése	68
Az egyenlőtlenül emelkedő, várható élettartam Németországban (1870-2000)	69
A hét vezető ipari állam (G7)	70
Az ún. "harmadik világ" egyes országai	71
A várható élettartam nemenként különböző növekedésének okai	71
Humángenetikai kiindulópont: a nemi kromoszómák	72
Hormonális hatások, különösen a tesztoszteroné	73
Szocializáció: könnyelmű, vagy preventív viselkedés	73
A test és az egészség tudata	75
A férfiak korai halandóságának jelensége	76
Egyáltalán milyen idősekké válhatnak az emberek? Vélemények az idős kor biológiai határairól	77
Gondolatok a folyamatos születéscsökkenésről és e probléma megoldásáról	79
A szülőképes kor kitágulása: a menarche előbbre kerülése és a menopauza késleltetése	81
Etológiai leletek: az emberszabású majmok és az ember összehasonlítása - Majmok, emberszabásúak és az ember	82
Az emberszabásúak törzsfájáról	84
Genetikai egyezések és különbségek	85
A nagy emberszabású majmok és az ember agyméretének összehasonlítása	86
A nagy emberszabású majmok jellemzői	88
A primáták közös és eltérő vonásai	91
Az ember és genetikailag legközelebbi állat-rokonai kiválasztott viselkedésmódjainak szembeállítása	94
Játszás/játékok	94
Intelligencia és beszéd	98
Szociabilitás és kommunikáció	101
Szexualitás vagy reprodukció	103
Összefoglalás	105
Embergyerekek: a nevelés szükségessége, nevelhetőség és szocializációs feladatok
Állatkölyök és embergyermek	108
A nevelés szükségessége és lehetősége mint kommunikatív kihívás	110
A gyerekkor a kulturális hatások függvényében	111
Összefoglalás	111
Emberképek - gyermekképek
A gyerek mint még-nem-felnőtt (fejlődés- és kompetenciabeli elmaradás) és mint kis felnőtt (csökkentett felnőtt-státusz)	114
A gyermek mint olcsó munkaerő (gyermekmunka)	116
A gyermek mint az emberiség megmentője (apoteózis)	117
A gyermek mint a lereagálás eszköze (visszaélés a gyermekekkel)	118
A gyermek mint szívesen látott örömszerző (szexuális erőszak)	119
A gyermek mint a felnőttel egyenrangú lény (személyi aspektus)	121
Összefoglalás	123
A gyermeklét mint a gyermek perspektívája és útja
A gyermek mint a nevelési folyamat szubjektuma	126
A gyerek mint a tanulási és interakciós folyamatok társalkotója	127
A gyermek mint a nevelői tevékenység javulásának mértéke	129
Összefoglalás	132
A gyermekek jogai
A J. Korczak alkotta "Magna Charta Libertatis"	135
Az ENSz Gyermekjogi Konvenciója (1989)	139
Összefoglalás	142
Záró gondolatok: a gyermekkor-kutatás újabb perspektívái és felismerései
A gyerekkor-kutatással foglalkozó kézikönyvek	145
A leggyakoribb témakörök	146
A gyerekkor modern értelmezése és a gyerekjogok	147
A gyerekkor új értelmezése elméletben és a kutatási gyakorlatban	147
Irodalom	150

Témakörök

Művelődéstörténet > Kultúra > Kultúrantropológia
Művelődéstörténet > Eszmetörténet > Tudományok
Művelődéstörténet > Átfogó művek, tanulmányok
Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pszichológia > Alkalmazott lélektan > Neveléslélektan
Pszichológia > Fejlődéslélektan > Gyermekkor
Természettudomány > Biológia > Fajfejlődés > Az ember > Fejlődése
Filozófia > Témaköre szerint > Társadalomfilozófia > Egyéb

Norbert Kluge

Norbert Kluge műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Norbert Kluge könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem