A középfokú szakoktatás metodikája

Szerző

L. B. Itelszon

Szerkesztő

Dr. Székely Endréné

Fordító

Szabó Gyula

'L. B. Itelszon: A középfokú szakoktatás metodikája ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1967
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	311 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 52375. Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A szakoktatás módszertanának tárgya
A szakoktatás módszertanának tárgya és feladatai	7
A szakmai tevékenység munkatartalma	16
A termelési folyamatok lényege és formái	17
A munkatevékenység alapelemei és a munkás fő munkafunkciói	22
Az elméleti oktatás
Az elméleti oktatás tartalma és feladatai	33
Az elméleti oktatás helye és feladatai	33
Az elméleti oktatás tananyagának fő részei	36
Az elméleti oktatás tantárgyainak rendszere	43
Az elméleti oktatás terjedelme	51
Az elméleti oktatás módszertani alapjai	57
Az elméleti oktatás didaktikai és pszichológiai alapjai	57
A didaktikai alapelvek érvényesítésének pedagógiai és pszichológiai sajátosságai a szakmai oktatásban	61
A beszéd mint az oktatás eszköze	82
A tanári előadás	82
A beszélgetés	90
A bemutatás mint az oktatás eszköze	101
A bemutatás módjai és eszközei	101
A bemutatás követelményei	107
A tanulmányi kirándulás mint az oktatás eszköze	109
A tanulmányi feladatok mint az oktatás eszközei	114
Termelési jellegű feladatok	114
Laboratóriumi gyakorlat	119
A gyakorlati termelési oktatás
A gyakorlati termelési oktatás feladatai és tartalma	129
A gyakaorlati termelési oktatás alapvető feladatai és elemei	129
A gyakaorlati oktatás fő oldalai	131
A gyakorlati oktatás sorrendje	136
A gyakorlati termelési oktatás rendszerei	140
A termelési oktatás pszichológiai alapjai	160
A munkatevékenység pszichológiai tartalma	160
A termelési készségek lényege és sajátosságai	163
A készségek kialakulásának törvényszerűségei és feltételei	169
Szakmai jártasságok	191
Az instrukció mint a gyakorlati termelési oktatás eszköze	201
Az instrukció lényege és módszerei	201
Az írásbeli instrukció	209
A bevezető instrukció	218
A folyamatos instrukció	223
A befejező instrukció	228
A gyakorlat mint a gyakorlati termelési oktatás eszköze	230
A gyakorlatok lényege és céljai	230
A gyakorlatok fajtái és módszerei az elsajátítandó munkaműveletek termelési tartalmától függően	231
A gyakorlatok módszere pedagógiai céljuktól és tartalmuktól függően	242
A gyakorlatok szervezési formái	250
A gyakorlatok jellege	254
A gyakorlatok rendszere	260
A gyakorlatok módszertani alapelvei a termelési oktatásban	268
A tanulók tudásának ellenőrzése és értékelése	270
A tanulmányi előmenetel ellenőrzése	270
A tanulmányi előmenetel értékelése	281
A termelési oktatás megszervezése	285
A termelési oktatás első szakasza	285
A termelési oktatás második szakasza	302