1.113.959
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A megfigyelés mint a pedagógiai folyamat értékelésének módszere
I. A pedagógiai értékelés
Veszprém
| Kiadó: | Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Veszprém |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 54 oldal |
| Sorozatcím: | Módszertani füzetek pedagógiai vezetőknek |
| Kötetszám: | 5 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 15 cm |
| ISBN: | |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Két évvel ezelőtt az MM Vezetőképző és Továbbképző Intézete és a Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet közös kiadásban "Módszertani füzetek pedagógiai vezetőknek. - A pedagógiai értékelés" címmel 14... TovábbElőszó
Két évvel ezelőtt az MM Vezetőképző és Továbbképző Intézete és a Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet közös kiadásban "Módszertani füzetek pedagógiai vezetőknek. - A pedagógiai értékelés" címmel 14 füzetből álló sorozat indult országos terjesztéssel. A minisztériumi intézet átszervezése következtében azonban megszakadt a füzetek folyamatos előállítása, közreadása. A pedagógiai vezetők viszont sürgető igényként fogalmazták meg a tervezett és meghirdetett kötetek kiadását, melyek terjesztését a pedagógiai intézetek vállalták. Mindezt figyelembe véve az érintettekkel olyan megállapodás született, hogy feltétlen folytatni kell a füzetek készítését és kiadását a Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet kiadásában. Erre mi készséggel vállalkoztunk.A sorozat folytatásának célja, hogy az iskolai szakmai önállóságának alapvető feltételéhez, a pedagógiai eredmények szakszerű vizsgálatához szükséges elméleti, módszertani, technikai ismereteket közvetítse. Szándékunk szerint elsősorban oktatási segédanyag lesz, amely egyaránt használható a gyakorló és a vezető pedagógusok önképzéséhez és a témában szervezett intézményi belső és területi továbbképzéshez. Vissza
Tartalom
| A megfigyelés szerepe a pedagógiai értékelésben | 1 |
| A megfigyelés fogalma és sajátosságai | 1 |
| A megfigyelési technikák | 3 |
| A jegyzőkönyvezés | 5 |
| A teljes jegyzőkönyvezés | 5 |
| A szelektív jegyzőkönyv | 6 |
| A rangskála | 6 |
| A jelrendszer | 7 |
| A kategóriarendszer | 13 |
| Flanders interakcióelemzési rendszere | 13 |
| A rögzítés technikája | 15 |
| A mátrixba rendezés | 16 |
| A mátrix elemzése | 17 |
| Egyéb kategóriarendszerek | 20 |
| A megfigyelés megbízhatósága és érvényessége | 28 |
| A megfigyelés megbízhatósága | 28 |
| A megfigyelés megbízhatóságának értelmezése | 29 |
| A megbízhatóság mértékének a kiszámítása | 30 |
| A megfigyelés érvényessége | 33 |
| A megfigyelő személye, képzése | 35 |
| A megfigyelés során alkalmazott technikai eszközök | 39 |
| A megfigyelési eljárás kiválasztása | 42 |
| A megfigyelés a mérésben, az önértékelésben, a képzésben és a kutatásban | 45 |
| Irodalom | 48 |
Témakörök
Falus Iván
Falus Iván műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Falus Iván könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal