kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Telosz Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 295 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-8458-12-7 |
| Előszó | 5 |
| A neveléselméleti modellek elemei és változatai a XX. században | 7 |
| A XX. századi neveléselméleti modellek pedagógiatörténeti előzményei | 26 |
| A klasszikus neveléselméleti modell megjelenése Comenius és Herbart munkásságában | 27 |
| A XX. századi neveléselméleti modellek elemei Rousseau és Pestalozzi műveiben | 34 |
| A XX. századi neveléselméleti modellek jellegzetességei | 43 |
| Nevelési céltípusok a XX. századi pedagógiában | 43 |
| Az irányított nevelés és a szabad nevelés dilemmája | 63 |
| A befogadásra és az aktivitásra épülő nevelésifolyamat-koncepciók jellemzői | 86 |
| Intellektualisztikus és naturalisztikus hatásszervezési modellek a XX. századi neveléselméletben | 116 |
| A XX. századi nevelési gyakorlat jellemzői | 131 |
| A pedagógusszerep modelljei | 131 |
| A motiváció elmélete és gyakorlata a reformpedagógiában | 150 |
| Az esztétikai tevékenység kitüntetett szerepe a reformpedagógiában | 164 |
| A reformpedagógia nevelési-oktatási intézményeinek tanulói tevékenységrendszere | 184 |
| A szocialista nevelés innovációs törekvései | 205 |
| A nevelés elméletének és gyakorlatának perpektívái | 223 |
| A nevelés antipedagógiai felfogása | 223 |
| Optimista nevelési perspektívák | 233 |
| Egy optimális nevelési modell körvonalai | 249 |
| Utószó | 264 |
| Jegyzetek | 266 |
| Tartalom | 295 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.