kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Felsőoktatási Pedagógiai Kutatóközpont |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 66 oldal |
| Sorozatcím: | Permanens nevelés és pedagógusképzés |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | |
| Bevezetés | |
| A pszichológia szerepe | 3 |
| A művelődés új feladata | |
| A változás következménye | 5 |
| A tudás fogalma és a változás | 5 |
| A művelődés és a személyes fejlődés | 6 |
| A felnőttek művelődési szükségletei | 6 |
| A művelődés és a kisgyermekkor | 7 |
| Valódi egyenlőség a művelődésben | 8 |
| A megoldás - permanens művelődés | 9 |
| A jelenlegi művelődési rendszerek hiányosságai | |
| A kognitív fejlődés, a tudás és a szakmai jártasságok | 11 |
| Személyes kapcsolatok és társadalmi szerepek | 12 |
| A pszichikus fejlődés | 13 |
| Az érzelmi és motivációs fejlődés | 14 |
| A permanens művelődés jellemzői | |
| A fejlődés folyamatossága | 15 |
| A legfiatalabbak szükségletei | 15 |
| A felnőttek szükségletei | 16 |
| A pszichikus területek koordinációja | 17 |
| Művelődés a személyes fejlődésért | 18 |
| Művelődés a társadalmi fejlődésért | 18 |
| Művelődés a jogegyenlőségért | 19 |
| A permanens művelődés pszichológiai alapja | |
| A változás, mint pszichikus "fenyegetés" | 21 |
| Az intellektus működése az élet folyamán | 24 |
| A konvencionális iskoláskoron túli tanulás | 26 |
| A kognitív funkciók vertikális és horizontális integrációja | 28 |
| A gyermekkor szerepe a pszichikus fejlődésben | 31 |
| A szociális fejlődés vertikális és horizontális integrációja | 33 |
| A pszichikus fejlődés vertikális és horizontális integrációja | 35 |
| A motivációk, célok és törekvések integráltsága | 37 |
| Az iskolára vonatkozó követelmények | |
| A pszichikus funkciók vertikális és horizontális integrációja | 41 |
| Tud-e az iskola permanens tanulókat képezni? | 42 |
| A permanens művelődés tervezete | 42 |
| A tanár a permanens művelődésben | 43 |
| A permanens orientációjú tanterv főbb jellemzői | 44 |
| Háromdimenziós tantervi elemzés | 45 |
| Irodalom | 51 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.