| Kiadó: | Akadémiai Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Vászon |
| Oldalszám: | 287 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 21 cm x 15 cm |
| ISBN: | 963-050-865-6 |
| Megjegyzés: | Néhány fekete-fehér ábrával. |
| Bevezetés | 7 |
| A gondolkodás nevelésének problémája a különböző kutatási iskolák megközelítésének tükrében | 11 |
| A gondolkodás és a gondolkodáspszichológia | 11 |
| A gondolkodásnevelés problémájának megközelítése az egyes kutatási iskolák munkájában | 16 |
| Kérdésvizsgálatok és kérdéselméletek | 49 |
| A kérdés mint tény | 50 |
| A kérdezés (kérdés) történeti típusai | 57 |
| A kérdezés empirikus elmélete | 72 |
| A kérdések kísérleti vizsgálata | 75 |
| Kérdésvizsgálatok a nyugati pszichológiai irodalomban | 75 |
| A tanári kérdések vizsgálata a Német Demokratikus Köztársaságban | 81 |
| A tanári kérdések vizsgálata a Szovjetúnióban | 84 |
| A tanári kérdések vizsgálata hazánkban | 91 |
| A tanulók kérdéseinek vizsgálata | 96 |
| Vizsgálatok a tanárok kérdéseinek gondolkodtató hatásáról | 109 |
| A kérdés és a programozott oktatás | 118 |
| A tanári kérdések gondolkodást fejlesztő szerepe a jelenlegi iskolai gyakorlatban | 124 |
| A vizsgált anyag áttekintése | 127 |
| A gondolkodásfejlesztés kutatásának elvi kérdései | 134 |
| A gondolkodásfejlesztés tantervi feltételeiről | 140 |
| A gondolkodás fejlesztése a tanórák célkitűzéseiben | 148 |
| A tanórák céljainak megoszlása a vázlatokban | |
| A gondolkodtató kérdések tanári tervezése. A tanárok kérdéseinek mennyiségi elemzése | 158 |
| A kérdések felosztása és fajtái | 170 |
| Tartalmi kérdések | 174 |
| A problémamegoldás egyes fázisaira irányuló kérdések | 178 |
| A gondolkodás pszichológiai műveleteivel kapcsolatos kérdések | 185 |
| Logikai műveletekre irányuló kérdések | 190 |
| A komplex kérdések | 195 |
| Egyéb kérdések | 200 |
| Kövekeztetések a tanárok kérdéseivel kapcsolatban | 205 |
| Kísérlet a gondolkodtató tanári kérdéskultúra alkalmazására tanórán | 208 |
| Elméleti megfontolások a kísérlettel kapcsolatban | 208 |
| A kísérlet elvei | 212 |
| A kísérlet célja | 218 |
| A gondolkodtató kérdések tervezése | 223 |
| A kibernetikai elv alkalmazása a kérdésekre | 231 |
| A kísérlet terve | 236 |
| A kérdezés rövid oktatáslélektana | 244 |
| A feladatmegoldások tudatosítása | 246 |
| A kísérlet anyagának elemzése | 249 |
| Következtetések és további feladatok | 271 |
| Irodalom | 278 |
Könyvtári könyv volt.
Védőborító nélküli példány.
A védőborító és a lapélek elszíneződtek. A védőborító enyhén kopott, a lapélek foltosak.
A védőborító sérült, elszíneződött.
Megkímélt állapotú példány.
Folytatás Microsoft-tal