A tanulók megismerése

Szerző

Budapest

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Bevezető	9
A személyiségelméleti alapvetés	11
A személyiség definíciója	11
A személyiség kialakulása	12
A személyiség belső ellentmondásai	13
A személyiség megismerésének lehetősége	15
A személyiség szektorai	17
Testi (szomatikus) szektor	19
Megismerési (intellektuális) szektor	19
Értelmi (affektív) szektor	19
Akarati (konatív) szektor	20
Társadalmi (szociatív) szektor	20
Eszmény (idenatív) szektor	20
Az elemző és összetevő személyiségmegismerés feladata	22
A 10-18 éves tanulók megismerésének módszerei	25
A tanulók megismerésének hagyományos, pedagógiai módszerei	26
A tanulók megismerésének sajátosan pszichológiai módszerei	27
A tanulók megismerésének összetett, osztályfőnöki módszere	27
Az osztályfőnöki írásbeli feladatok íratásának általános metodikája	30
Az osztályfőnöki írásbeli (és rajzos) feladatok tematikája	31
Családrajz	32
Hogyan él a mi családunk?	36
Önéletrajz	45
Jellemzés, önjellemzés	48
Boldogság- és szomorúságforrások	55
Hogyan szeretnék élni 10 év múlva?	59
Szociometriai felmérés	60
Útmutató az aktuális személyiségkép elkészítéséhez	73
Útmutató a továbbtanulásra jelentkező tanulók "pedagógiai jellemzésének" elkészítésére	83
Befejezés	95