Katonai pszichológia, katonai pedagógia

Szerző

Szerkesztő

Fordító

'A. V. Barabanscsikov: Katonai pszichológia, katonai pedagógia ' összes példány

Kiadó:	Zrínyi Katonai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1965
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	483 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés	5
A katonai pszichológia alapjai
A katonai pszichológia általános kérdései
A katonai pszichológia tárgya, módszerei és feladatai
A pszichológia tárgya	15
A pszichológia módszerei és felhasználásuk a harcosok kiképzésének gyakorlatában	22
A pszichológia ágai	27
A katonai pszichológia jelentősége és feladatai	28
A szovjet katonai pszichológia elméleti és természettudományos alapjai
A katonai pszichológia elméleti alapjai	32
A katonai pszichológia természettudományos alapjai	41
Az ember lelki folyamatai a katonai tevékenység körülményei között
Az érzetek, az észlelés és a figyelem pszichológiai tételeinek alkalmazása a katonai tevékenységben
Az érzékelés folyamata és szerepe a harcos tevékenységében	55
Az észlelés a katonai tevékenységben	61
A figyelem fajtái és tulajdonságai	68
A képzetek és az emlékezet
A képzetek fejlődése a harcosoknál	74
Az emlékezés szerepe a harcosok tevékenységében	78
Az emlékezet fejlesztésének módjai	84
A harcosok képzeletének fejlődése
"A képzelőerő rendkívül értékes tulajdonság"	88
A képzelet alapja az ember eszmeisége	93
A katonák képzelete formálásának útjai és eszközei	96
A gondolkodás és a beszéd
A gondolkodási folyamat jellege	190
A gondolkodás fő műveletei, formái, módszerei és fajai	197
A katonák gondolkodásának fejlődése	114
A beszéd általános fogalma	120
A katona érzelmei
Az érzelmekről általában	127
A katona érzelmei a harchelyzetben	137
A szovjet katonák magasztos érzelmeinek kialakítása	139
Az akarat
Az akaratlagos és nem akaratlagos cselekvés fogalma	142
Az akaratlagos cselekvés elemei	146
A szovjet katona akarati tulajdonságai	149
Az akaratnevelés útjai és módszerei	151
Az ismeretek, készségek és jártasságok kialakulása
A tudás - a cselekvés alapja	156
Az ismeretektől a készségekig és a jártasságokig	159
A kiképzési cél ismerete	162
A vezető szerepe a készségek és jártasságok kialakításában	165
A készségek és jártasságok kialakulási folyamata	168
A szovjet katona személyiségének pszichikai tulajdonságai
A pszichológia a személyiségről
A személyiség fogalma	179
A személyiség kialakításának feladatai a szocialista állam katonáinál	186
A szovjet katonák tevékenységének motívumai
A szükségletek - az emberi élet mozgató erői	195
A motívumok és szerepük	199
A motívumok irányítása	206
Temperamentum és jellem. A jellemnevelés
A temperamentum	209
A jellem és a jellemnevelés útjai a szovjet katonáknál	214
Az ember képességei és fejlődésük az oktató és nevelő folyamatban
A képességre vonatkozó tudományos és tudománytalan nézetek	225
A katonák képességeinek helyes értékelése és felhasználása	229
A képességek értékelésének ismérvei	232
Mitől függ a képességek fejlődése?	236
A katonai pedagógia alapjai
A katonai pedagógia általános kérdései
A szovjet katonai pedagógia tárgya és feladatai
A nevelés szerepe a társadalom életében	247
A szovjet katonai pedagógia - a szovjet fegyveres erők személyi állományának kommunista nevelésével foglalkozó tudomány	250
A szovjet katonai pedagógia fő feladatai	253
A szovjet katonai pedagógia módszerei és más tudományokkal való kapcsolata	255
A szovjet katonai pedagógia tanulmányozásának jelentősége	258
A szovjet tiszt alárendeltjei nevelője
A tiszt vezető szerepe a katonák nevelésében	260
A szovjet tiszttel, mint nevelővel szemben támasztott legfontosabb követelmények	262
A szovjet tiszt katonai pedagógiai kiképzése	270
A szovjet katonák oktatásának elmélete (didaktika)
Az oktatási folyamat lényege
Az oktatási folyamat általános fogalma	277
Az ismeretek elsajátításának, a készségek és jártasságok kialakulásának folyamata	280
Az oktatás közbeni nevelés	286
A technikai eszközök felhasználása az oktatásban	292
A szovjet katonák oktatásának tartalma
A kiképzési programok és tervek kidolgozási elvei	296
A katonai oktatás fő tárgyainak tanulmányi és nevelési jelentősége	301
Az oktatás elvei
A kommunista eszmeiség és pártosság	306
A csapatokat arra képezzük ki, amire a háborúban szükségük van	309
A csapatok sikeres kiképzésének záloga: az oktatottak tudatossága és aktivitása	312
Az oktatás szemléletessége	316
Rendszeresség és következetesség az oktatásban	320
Az oktatás érthetősége	321
Az ismeretek, készségek és jártasságok szilárdsága	324
Az alárendeltek egyéni elbírálása	325
Az oktatás módszerei
Mitől függnek az oktatás módszerei?	328
A tananyag szóbeli kifejtése	329
A beszélgetés	333
Gyakorlati bemutatás magyarázattal	336
A gyakorlás	339
A demonstrációs módszer	341
Az önálló tanulás	343
A gyakorlati munka	345
Az ismeretek, készségek, jártasságok ellenőrzése és értékelése
A kiképzés ellenőrzése	349
Az ellenőrzések rendeltetése és jellege	350
Az ellenőrzés módszerei	352
Az oktatás szervezeti formák
A katonai oktatás fő formáinak jellemzése	358
A foglalkozások és gyakorlatok felépítése	362
A foglalkozásokra, gyakorlatokra és lövészetekre való felkészülés rendje	365
A szovjet katonák nevelésének elmélete
A nevelési folyamat lényege
A katonák értelmi, érzelmi és akarati nevelése	371
A szovjet katonák nevelésének eszmei-elméleti alapjai	376
A nevelés elvei
A nevelés kommunista céltudatossága és pártossága	379
Szoros kapcsolat az elmélet és a gyakorlat között	381
A kommunizmus ügyéért folytatott áldozatos munka	383
A közösség ereje	385
Az egyéni sajátosságok figyelembevétele	388
Támaszkodjunk az ember pozitív tulajdonságaira	390
Igényesség és gondoskodás	393
A nevelés módszerei
A nevelési módszerekről	396
A meggyőzés módszerei	397
A példa szerepe a katonák nevelésében	404
A gyakorlás módszere a katonák erkölcsi-harci tulajdonságainak kialakításában	406
A dícséret módszere	406
Fenyítő eszközök a szovjet katonák nevelésében	412
A szovjet katonák kommunista tudatosságának nevelése
A katonák eszmeisége	417
A szovjet katonák ideológiai nevelésének feladatai	419
Az eszmei és erkölcsi nevelés egysége	421
A szovjet katonák erkölcsi-politikai tulajdonságai	423
Az erkölcsi nevelés tartalma, formái és módszerei	431
A katonai tulajdonságok kialakítása
Az erkölcsi-harci tulajdonságok	436
Az erkölcsi-harci tulajdonságok nevelésének útjai és eszközei	438
A katonák állhatatosságra, szívósságra, kitartásra, kezdeményezőképességre és bátorságra nevelésének néhány sajátossága	445
A testnevelés
A csapatok testnevelési és sportkiképzésével kapcsolatos feladatok	452
A katonák testedzésének formái és módszerei	455
Az esztétikai nevelés
Az esztétikai nevelés lényege	460
Az esztétikai nevelés útjai és eszközei	467

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pedagógia > Oktatás > Egyéb
Pszichológia > Alkalmazott lélektan > Egyéb
Történelem > Hadtörténet > Egyéb

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem