A vezetés elméleti és gyakorlati kérdéseiről VIII.

A vezető egyéniségéről/A vezetés és emberi kapcsolatok pszichológiai kérdéseiről

Szerkesztő

Budapest

'Somogyi Zoltán: A vezetés elméleti és gyakorlati kérdéseiről VIII. ' összes példány

Kiadó:	Szövetkezeti Üzemszervezési és Kereskedelemgazdasági Iroda
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1966
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	104 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	28 cm x 21 cm
ISBN:
Megjegyzés:	800 példányban jelent meg.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A vezetői egyéniség alakító tényezői	9
Az egyéniség formálása
Cél és előfeltétel
Anyagi és erkölcsi ösztönzés
Háromféle hatású csoport
Nevelési módszerek
Mit kívánnak a vezetőtől és hogyan értékelik tulajdonságait a beosztottak?	13
A "tulajdonság-elmélet" és a bonyolult valóság
A vezető szerepe a kívánalmak és a tényleges értékelés fényében
Ki kit vezet és milyen feltételek között?
Milyen legyen a jó vezető?	16
A vezetés a kollektíva tevékenységének egyik funkciója
Kívánalmak a jó vezetővel szemben
Helytelenül értelmezett barátkozás
A csoportmunka megszervezésének szempontjai
Milyennek akarják látni a beosztottak vezetőjüket?
Vigyázni kell, mit és hogyan mondunk
A "természetes vezető"
A vállalati igazgató	21
A bizalom letéteményese
Összetett feladata van
Ő a vállalat első közgazdásza
A közösség szervezője
Fegyelem és ellenőrzés
Elemzés
Ne dolgozzon más helyett
Helyes időgazdálkodás
Ha a vezető nem szakember	24
A "kívülről jött" vezetők
A szakemberek ellenállása
A vállalatvezetők	26
A vezetés hibáinak okai a vezetőkben vannak
Hol kell keresni a jó vezetőket?
Hogyan lehet felismerni a jövőbeli vezető-erőket?
Milyen fajtájú legyen a képzés?
Több megértést az emberek közötti kapcsolatok során. Az egyéni és a csoportmunka egyes pszichológiai tényezői	32
A csoport
Az egyén magatartása a csoporton belül
A csoport mindig egészként reagál
A csoport tagjainak egymástól való kölcsönös függése
Viselkedési normák mint a csoporttagok viselkedésének vezérfonala
A szükséglet hatása
Hogyan válik valaki egy csoport vezetőjévé?
A csoport nem tűr élősködőt
Hogyan segíti a pszichológiai tudás a vezetők munkáját?	37
Mi az az "emberi kapcsolat"?
Elég-e a "pszichológiai érzék"?
A pszichológia mint a magatartás tudománya
Vezetőállásúak pszichikai igényei	40
Módszer
Eredmények
Vezetés és pszichológia	43
A vezetői munka minőségi megjavításának szükségessége
A vezetői magatartás önbíráló megítélése
Az emberismeret fontossága a vezetésben	47
Az ember több, mint termelési tényező
Minden embert egyéniségként kell értékelni
Az egyéneknek közösséggé kell összenőniük!
A vezető legfontosabb tulajdonságai között legyen az emberismeret
A szocialista üzemben végzett társadalomtudományi vizsgálatok a tudományos vezetés szolgálatában	49
Az emberi együttműködés összefüggései
A szocialista üzemvezetés tana
A megbízható tájékoztatás a tudományos vezetés elengedhetetlen előfeltétele
Konkrét társadalomtudományi vizsgálatok és a gazdasági ösztönző tényezők
A konkrét társadalomtudományi vizsgálatok és a politikai tömegszervezetek tevékenysége
Milyen tulajdonságokat tartanak kívánatosnak a vezetők beosztottaiknál?	54
"Tipizálás"
A vezetők által kedvelt beosztott típusok
"Társadalmi kívánatosság"
Hogyan ismerjük meg az embereket?	59
Egyéni módszerek
A látszat csalhat
A személyes benyomás hatása
A kérdezési módszer
A gyakorlatot értékelni kell
A legfontosabb mozzanatok
A pszichológus mint a személyzeti döntések megalapozója	63
Helyesen kell értékelni a véleményeket
A pszichológiai munka nem csak az új dolgozó felvételénél fontos
Tapintatos értékelés
A pszichológia mint a szervezés eszköze	65
Munkaszervezés és személyzeti szervezés kapcsolata
A személyzeti szervezés feladatai
Személyzeti vezetés és üzemvezetés ellentéte
A pszichológia feladatai a vállalati vezetésben
A személyzeti vezető helyzete és feladatai
Mi gátolja munkáját?
Tanácsadás vagy beavatkozás?
A szociológiai adottságok tiszteletben tartása
Egy pszichológiai módszer "teszt"-értékeléshez	71
A vezetők kiválasztásánál magasabb mércét alkalmazzanak
Felvételi vizsgák
Pszichológiai vizsgák
Gyakorlati példa a vizsgáztatáshoz és értékeléshez
Az ellenőrző próbák /tesztek/ zsarnoksága ellen	74
A munkaerkölcsre ható tényezők	76
Miért fontos a munkaerkölcs?
Az igazi lélektani feladat
Nem a magas kereset a legfontosabb
A munka fizikai körülményei
A felvétel körülményei
Vezetési módszerek hatása a munkaerkölcsre
Elismerés a jó munkáért
Javaslatok közösségi érzés kifejlődésére
A munkahelyi emberismeret és a beosztottakkal való bánásmód néhány problémája	82
A szakértő, a jóindulatú és az igazságos vezető
A bizonytalan vezető
A magános szakember vezető
A "láthatatlan" vezető
Az emberekkel való bánásmód pozitív és negatív intézkedései
Az intrikus vezető és kolléga; szokásaik
A túlzott dicséret
A sikeres vezetők alaptulajdonságai
A bizalomra való érdemesség bebizonyítása
A felelősség öröme és a felelősségre irányuló akarat
Differenciált bánásmód
A munka zavartalansága
A rendelkezések és utasítások kielégítő indokolása
Az alkalmazott mint munkatárs
A beosztott érvényesülési vágyának figyelembevétele
A vezető beilleszkedése az üzemi rendbe
A példamutatás
A hibák pozitív bírálata és a bírálat iránti fogékonyság
Az együttműködésre való törekvés
Az emberi kapcsolatok jelentősége a vállalatnál. A jó kollektíva kialakításának tényezői	91
Az emberi problémák fontossága
A termelés emelésének "igazi" alapja
A vezetők magatartásának hatása az üzemi légkörre
A jó kollektíva kialakulásának feltételei
Használjuk fel a munkatársak kezdeményezéseit
Ki kell küszöbölni a zavaró körülményeket!
Változásokkal szembeni ellenállás leküzdése	96
Kísérletek a változásokkal szembeni ellenállás okának feltárására és megszüntetésére	98
Következtetések
Forrásmunkák	101

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem