1.117.306
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Amiről a gyermekrajzok beszélnek
Szeged
| Kiadó: | JATEPress |
|---|---|
| Kiadás helye: | Szeged |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 134 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Megjelent 500 példányban. Fekete-fehér és színes ilusztrációkkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
A könyv jól szerkesztett, világos, áttekinthető struktúrába rendezett, értékes munka. A hazai gyermekrajz-irodalomban viszonylag kevés azoknak a műveknek a száma, amelyek kifejezetten olyan humánszolgáltatási szakembereknek szólnak, akik nem terápiás területen dolgoznak, de viszonylag hosszú ideig napi kapcsolatban állnak a gyerekekkel. A könyv az óvodapedagógusokat, tanárokat, védőnőket és a szociális gondozás területén munkálkodókat célozza meg, nekik kíván a mindennapi praxisban alapvető ismereteket nyújtó, ugyanakkor eligazító, tanácsadó, kézikönyv-szerű jegyzetet adni.Az anyag igen informatív, sok ismeretet nyújt, és a gyakorlatban jól használható elemzési, értékelési támpontot ad. A Szerző az általa kitűzött célt mindvégig szem előtt tartja, s nagy pontosságra és igényességre törekedve valósítja meg. Az általános ismeretközlésen túl érzékenyen vigyázza a szakmai kompetencia-határokat, s mindvégig biztos kézzel vezeti az olvasót az ésszerű és elvárható értékelési keretek és a... Tovább
Fülszöveg
A könyv jól szerkesztett, világos, áttekinthető struktúrába rendezett, értékes munka. A hazai gyermekrajz-irodalomban viszonylag kevés azoknak a műveknek a száma, amelyek kifejezetten olyan humánszolgáltatási szakembereknek szólnak, akik nem terápiás területen dolgoznak, de viszonylag hosszú ideig napi kapcsolatban állnak a gyerekekkel. A könyv az óvodapedagógusokat, tanárokat, védőnőket és a szociális gondozás területén munkálkodókat célozza meg, nekik kíván a mindennapi praxisban alapvető ismereteket nyújtó, ugyanakkor eligazító, tanácsadó, kézikönyv-szerű jegyzetet adni.Az anyag igen informatív, sok ismeretet nyújt, és a gyakorlatban jól használható elemzési, értékelési támpontot ad. A Szerző az általa kitűzött célt mindvégig szem előtt tartja, s nagy pontosságra és igényességre törekedve valósítja meg. Az általános ismeretközlésen túl érzékenyen vigyázza a szakmai kompetencia-határokat, s mindvégig biztos kézzel vezeti az olvasót az ésszerű és elvárható értékelési keretek és a pszichodiagnosztikába, illetve terápiás megnyilvánulásokba hajló értelmezések között húzódó keskeny mezsgyén. E kényes egyensúly megteremtése a munka egyik legnagyobb erénye.
A mellékelt rajzi anyag kiválasztása minden szempontból adekvát, jól illusztrálja a szöveget, helyenként kifejezetten „beszédes", sőt attraktív benyomást kelt.
Feuer Mária Vissza
Tartalom
Bevezető 31. A gyermeki rajzfejlődés főbb szakaszai 5
A) Firka korszak (1-3 év) 5
B) Képzeletszerű rajzolás vagy intellektuális realizmus korszaka (3-9 év) 11
C) Természetszerű ábrázolás vagy szemléleti realizmus korszaka (9-15 év) 19
D) Az emberábrázolás fejlődése 22
2. Rajz és személyiség 33
3. Gyermekrajzok vizsgálata 37
A) Módszertani megfontolások és általános alapelvek a gyermekrajzok megközelítésénél 38
4. A rajzok formális, grafológiai vizsgálata 43
A) Vonalminőség
(nyomáserősség, vonalszélesség, vonalvezetés, vonalhosszúság, felületkezelés) 43
B) Térhasználat
(térfelosztás, méretarányok, részletezés, arányosság, ritmikusság) 48
C) Formaalakítás
(határozottság, formaalakítás módozatai, egyediség, formaalakítás ritmusa, formák összhatása) 56
5. Az emberrajzok tartalmi, szimbolikus jelentésének vizsgálata 57
A) Az emberalak általános megközelítése
(nagyság, térfelhasználás, testtartás, nem, arányok, vonalvezetés) 58
B) Konfliktusjegyek
(javítás, satírozás, megerősítés, kihagyások) 61
C) A test egyes részeivel kapcsolatos értelmezési lehetőségek 63
D) Emberrajz és iskolaérettség 68
E) Emberrajzon tapasztalható emocionális faktorok 69
6. Családrajzok tartalmi, szimbolikus jelentésének vizsgálata 71
A) A családrajzok története, főbb típusai 72
B) Családrajzok tartalmi jelentésének vizsgálata 75
1) A családrajzok módszertani és értelmezési megközelítése a „saját családrajz", „egy családrajz" vonatkozásában (sorrendiség, csoportmegjelenítés, térbeli távolságok, méretviszonyok, emberalakok megjelenítése, elhagyások, javítások, rontások) 76
2) Kinetikus családrajz
(cselekvések, interakciók, interakciós akadályok) 95
3) Állatcsaládrajz 101
4) Elvarázsolt családrajz 108
C) Testvérféltékenység a családrajzokon 111
D) Dinamikus rajzelemzés 112
Színes ábrák 115
Köszönetnyilvánítás 127
Irodalomjegyzék 129
Témakörök
Tihanyiné Vályi Zsuzsanna
Tihanyiné Vályi Zsuzsanna műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Tihanyiné Vályi Zsuzsanna könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal