1.119.462

kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát

A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig
Ginop popup ablak bezárása

Az általános iskolai ipari gyakorlati foglalkozás tanításának módszertana

Tanárképző Főiskolák - Kézirat

Az általános iskolai ipari gyakorlati foglalkozás tanításának módszertana
Szerző
Dr. Kálmán György
Budapest
'Dr. Kálmán György: Az általános iskolai ipari gyakorlati foglalkozás tanításának módszertana ' összes példány
Kiadó: Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye: Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa: Tűzött kötés
Oldalszám: 245 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Magyar  
Méret: 24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés: Tankönyvi szám: J11-485. A könyv 370 példányban jelent meg. 30 fekete-fehér ábrával illusztrálva. Kézirat.
Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A tanárképző főiskolák Tanterve a műszaki ismeretek és gyakorlatok szakos hallgatók számára előírja A gyakorlati foglalkozás (ipari) tanításának módszertana c. tantárgy tanulmányozását. Ez a... Tovább

Előszó

A tanárképző főiskolák Tanterve a műszaki ismeretek és gyakorlatok szakos hallgatók számára előírja A gyakorlati foglalkozás (ipari) tanításának módszertana c. tantárgy tanulmányozását. Ez a főiskolai tantárgy megelőzi a tanítási gyakorlatok megkezdését. Eddig az időszakig szaktárgyaikból a marxizmus-leninizmus és a neveléstudomány tantárgyaiból sok mindent elsajátítottak, bár ezeket még korántsem fejezték be. A módszertan tanítási gyakorlatok megkezdése előtt történő elhelyezése önmagában is arra enged következtetni, hogy a módszertan a tanítási gyakorlatokra közvetlenül előkészítő tanulmány. Ezt követően - a tanítási gyakorlatokkal párhuzamosan - módszertani gyakorlatokat végeznek a hallgatók.
A tapasztalat azt mutatja, hogy az iskolákban folyó tanítás eredményessége, színvonala, személyiségformáló hatékonysága nagy mértékben függ a tanárok módszertani felkészültségétől. Ennek foka viszont az adott tantárgy módszertani kultúrájának is függvénye. A módszertan tanulmányozása tehát művelődéspolitikai szempontból is értékelendő. Mindezeket mérlegelni különösen helyes - éppen mostanában - a Magyar Népköztársaság oktatási rendszerének továbbfejlesztéséről szóló, 1961. évi III. törvény végrehajtásának időszakában. Ez a törvény ugyanis többek között a nevelés hatékonyságának fokozását írja elő. Vissza

Tartalom

Bevezetés3
A gyakorlati foglalkozás (ipari) tanítási módszertanának tárgya és tanulásának célja4
A gyakorlati foglalkozás c. tantárgy jelentőségei és előzményei8
A gyakorlati foglalkozás helye nevelési rendszerünkben8
A politechnikai nevelés és gyakorlati foglalkozás viszonya, egyes kapcsolódó alapfogalmak16
A munkaoktatás történetének vázlata21
A gyakorlati foglalkozás oktatási feladatai37
A gyakorlati foglalkozás 5-8. osztályos tantervének feladatkörei39
A műveletek csoportosítésa41
A tananyag áttekintése44
A technikai és technológiai fogalmak rendszere53
A gyakorlati foglalkozás nevelési feladatai62
A világnézeti nevelés64
Az erkölcsi nevelés68
Az esztétikai nevelés72
A testi nevelés74
A gyakorlati foglalkozás képzési feladatai78
A jártasságok78
A figyelem80
A konstruáló képesség és a technikai gondolkodás82
Az érzékszervek fejlődése és a ritmikai képesség87
Az oktatási folyamat sajátosságai a gyakorlati foglalkozás tanításában91
A gyakorlati foglalkozás sajátos jellemzői91
Az oktatási folyamat egyes sajátosságai95
Az általános didaktikai elvek érvényesítése a gyakorlati foglalkozás tanításában101
A tudományosság elve102
A tudatosság és aktivitás elve102
A szemléletesség elve103
A rendszeresség és következetesség elve104
Az ismeretek tartós elsajátításának elve105
Az oktatás érthetőségének elve105
A közösségi elv és a tanulókkal való egyéni bánásmód elve106
A foglalkozások szervezeti keretei és rendszerezése107
A módszereket meghatározó tényezők109
A nevelés céljának következménye109
Az oktatás tartalmának és a tantárgy sajátosságainak hatása110
A módszer didaktikai feladattól való függése111
A tanulók életkora és a módszer113
A gyakorlati foglalkozás tanításának módszerei115
A bemutatás módszere118
A művelet bemutatása119
A munkaeszközök bemutatása124
Bemutatás a kézi és gépi munkaeszközök összehasonlítására126
Bemutatás az anyag- és gyártásismeret kapcsán128
Bemutatás a munkafolyamat tervezése során132
Bemutatás a műszaki rajz elemeivel kapcsolatban134
A munka- és üzemszervezési ismeretekhez kapcsolódó bemutatás135
Bemutatás a munkavédelmi ismeretek kialakításában135
A szóbeli kifejtés módszerei136
A gyakorlati foglalkozás fő módszere a gyakorlati munka137
A beszélgetés módszere138
Az üzemlátogatás és film a nagyüzemi szemlélet nevelésének módszerei138
Az üzemlátogatás138
A film140
A munka megszervezésének formái és egyes üzemgazdaságtani alapfogalmak145
Frontális egyéni munka148
A közös csoport- vagy brigádmunka151
A szalagrendszerű munka153
Az önálló munka155
A foglalkozás és általános követelményei158
A foglalkozás fő oktatási (didaktikai) feladatának meghatározása158
Az oktatási és nevelési feladatok szerves egysége160
A tananyag helyes kiválasztása161
A módszerek kiválasztása162
Az egyenletes ütemű és lendületes munka163
Az óra pontos megszervezése164
A tanítási órára való felkészülés, tervezés165
A távlati tervezés, a tanmenetkészítés166
A tanítási óra (foglalkozás) közvetlen tervezése170
A foglalkozás tárgyi előkészítése179
A minta-munkadarab elkészítése179
A szemléltető eszközök és anyagok előkészítése180
Az anyag előkészítése181
A szerszámok, eszközök és munkaterem előkészítése182
A tanítási óra (foglalkozás) felépítése és vezetése185
Az új műveletek megtanítására szolgáló foglalkozás általános felépítése (vegyes típusú)185
A foglalkozás felépítésének egyes változatai197
A gyakorlati foglalkozás munkavédelme203
A munkatevékenység lélektani vonatkozásai204
A testi épség és gyakorlottság205
A munka, fáradtság és pihenés209
Munkavédelem és lelki jelenségek212
A kézi szerszámokkal végzett munka balesetelhárítása215
A kiállítás megszervezése230
Az órán kívüli munka233
A gyakorlati foglalkozás tanárának személyisége237
Irodalomjegyzék239
Tartalomjegyzék242

Témakörök

Dr. Kálmán György

Dr. Kálmán György műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Kálmán György könyvek, művek
Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem