Az anyanyelv értékrendje és az iskola

Országos anyanyelv-oktatási napok, Eger, 1990. július 2-5.

Szerző

Deme László

Pásztor Emil

Z. Szabó László

Dobóné Berencsi Margit

Békési József

Kiss Jenő

Fülöp Lajos

'Deme László: Az anyanyelv értékrendje és az iskola ' összes példány

Kiadó:	Magyar Nyelvtudományi Társaság
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1990
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	168 oldal
Sorozatcím:	A Magyar Nyelvtudományi Társaság Kiadványai
Kötetszám:	189
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-7530-01-0

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A Magyar Nyelvtuományi Társaság, az Anyanyelvápolók Szövetsége, Heves megye és Eger város tanácsa, az egri tanárképző főiskola 1990. július 2-ától 5-éig ezúttal Egerben rendezte meg immár... Tovább

Tartalom

Előszó	5
Az egri anyanyelv-oktatási napok programja	6
Megnyitóülés
Békési József: Megnyitóbeszéd	10
Benkő Loránd: A magyartanárok "szakmán túli" feladatairól	11
Bánffy György: A színművész és anyanyelve	17
Ember és anyanyelve
Deme László: Ember és anyanyelve	24
A. Jászó Anna: Az anyanyelvi alapkészségek (beszéd, olvasás, írás) gondozása	28
A vitavezetők összefoglalói
Dobóné Berencsi Margit: Általános iskolai szekció	34
Szakács Béla: Szakmunkásképző iskolai szekció	35
Z. Szabó László: Gimnáziumi és szakközépiskolai szekció	35
A magyar nyelv rétegződése és a nyelvi norma
Fekete Péter: "...A nyelv annál tökéletesebb s elkészültebb, minél több mértékével bír a sokszínűségnek" (Elnöki bevezető)	38
Sebestyén Árpád: A nyelv rétegződéséről, a szociolingvisztikai szemléletmódról	42
Szende Aladár: A nyelvi norma pedagógiai értelmezéséről és jelentőségéről	49
Bachát László: Újabb jelenségek a diáknyelvben	53
Tolcsvai Nagy Gábor: Normaváltozás az "ifjúsági nyelvben"	57
Kiss Jenő: A nyelvjárások mai élete, szerepük a köznyelv formálásában	60
Fülöp Lajos: Nyelvjárási értékeink szerepe az anyanyelvi nevelésben	63
Pásztor Emil: A helyesírás tanításának pedagógiai jelentősége, módszerei, normatívái	67
Hozzászólás
Wacha Imre: A nemzeti nyelv és rétegei	71
A vitavezetők összefoglalói
Linder Emilné: Szakmunkásképző iskolai szekció	75
Graf Rezső: Gimnáziumi és szakközépiskolai szekció	80
A nyelvi szintek kutatásának újabb eredményei és az iskolai munka
V. Raisz Rózsa: A főiskolára jelentkező fiatalok grammatikai szemléletéről	84
Bolla Kálmán: A beszédhangok világa	89
Wacha Imre: A részben elkészült kiejtési kézikönyvről	93
Grétsy László: Köznyelvi és szaknyelvi szókincsünk fejlődése	97
Békési Imre: Szövegalkotás, szövegvizsgálat	102
Bencédy József: Az élőnyelvi szöveg vizsgálata	106
Hozzászólások
Szikszai Lajosné: A modern nyelvészetből hasznosítható módszerek a nyelvtanításban	111
Vass László: Jellem és stílus	118
Az iskolai nyelvművelő mozgalmak, versenyek
Z. Szabó László: A mozgalmak, versenyek formái, szerepük a nyelvi magatartás kialakításában	124
Kerekes Barnabás: A "Beszélni nehéz!" körök pedagógiájáról és szervezéséről	130
Szőcsné Antal Irén: "Beszélni nehéz!" kör az általános iskolában	134
Tatay Éva: A vers- és prózamondés megítélésének kritériumairól	136
H. Varga Gyula: Az ifjúsági beszédkultúra és fejlesztésének egy modellje	138
Kövesi Józsefné: Anyanyelv - idegen nyelv	141
Bagi Ádámné: Tantárgyközi anyanyelvi nevelés az általános iskola ötödik osztályában	144
Hozzászólás
Miskolczi Margit: A "Beszélni nehéz!" című rádióműsorról	155
Záróülés
Szathmári István: Összefoglaló megjegyzések az egri tanácskozáshoz	160