Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése és gondozása 1-3.

Egészségügyi szakiskolák tankönyve

Szerző

Szerkesztő

Grafikus

Lektor

Budapest

'Tardos Anna: Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése és gondozása 1-3. ' összes példány

Kiadó:	Medicina Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1978
Kötés típusa:	Fűzött keménykötés
Oldalszám:	628 oldal
Sorozatcím:	Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése és gondozása
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-240-272-3
Megjegyzés:	Az 1. kötet 134, a 2. kötet 208, a 3. kötet 125 fekete-fehér fotóval, ábrával illusztrálva. Második kiadás.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

I. kötet
Bevezetés	11
Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése	13
A gyermek testi fejlődésének áttekintése 0-14 éves korig	15
Egyedfejlődés, fajfejlődés	15
A korai fejlődési szakaszok jelentősége	15
Az ember fejlődésének szakaszai	15
A növekedést és a testi fejlődést befolyásoló tényezők	18
A szervrendszerek fejlődése	21
A vérkeringés fejlődése	24
A légzőszervek fejlődése	25
Az emésztőrendszer fejlődése	25
A húgy- és ivarszervek fejlődése	26
A belső elválasztású mirigyek fejlődése	27
Az idegrendszer fejlődése	29
Az érzékszervek fejlődése és működése	32
Kérdések	34
A magzat fejlődése	35
Méhlepény	36
Köldökzsinor	36
Magzatvíz	37
A magzati élet fiziológiája	37
Táplálkozás	37
Légzés	37
Vérkeringés	37
Terhesség	38
A terhesség okozta változások	38
A terhesség felismerése	39
Terhességi időszámítás	39
Terhesvédelem	40
A terhes nő életmódja	40
A szülés lefolyása	42
Az újszülött elsődleges ellátása	43
Az újszülött alkalmazkodása a méhen kívüli élethez	43
Vetélés	43
Koraszülés	43
Túlhordás	44
Ikerterhesség és ikerszülés	44
A szülési fájdalom csillapítása	45
Családtervezés és a nemkívánt terhesség megelőzése	45
Kérdések	46
Az újszülöttkor	46
Mit figyeljen meg a gondozónő az újszülöttön?	47
Az újszülött sírása	47
Az újszülött arckifejezése	48
Az újszülött arcvonásai	48
Az újszülött bőre	48
Az újszülött csontozata	48
Az újszülött súlya	49
Az újszülött hossza és egyéb méretei	50
Az újszülött szívműködése	51
Az újszülött légzése	51
Az újszülött hőszabályozása	52
Az újszülött bélműködése	52
Az újszülött veseműködése	53
Nemi szervek	53
Anyai hormonhatások tünetei az újszülöttön	53
Szopás	54
Az újszülött folyadékszükséglete	54
Az újszülött idegtevékenysége	54
Az újszülött érzékszervei	56
Kérdések	58
Az egészséges csecsemő és kisgyermek fejlődése 3 éves korig	59
Testi fejlődés	59
A hossznövekedés	59
A testarányok változása	59
A súlygyarapodás	60
A fognövés	63
Kérdések	66
A testi fejlődés ellenőrzésének gyakorlata	67
Hosszmérés	67
A hosszmérés eszközei	67
A csecsemő hosszának mérése	68
Álló gyermek magasságának mérése	68
A hosszmérés gyakorisága	69
A testarányok jellemző adatainak mérése	69
A testarányok jellemző adatai	69
A mérés eszköze	69
Súlymérés	71
Mérleg	71
Tiszta súly mérése	73
A súlymérés gyakorisága	73
Súlygörbe	74
A testi fejlődés normái	74
Fejlődési quotiens	74
Gyarapodási index	75
Tápláltsági index	75
Paediometriai index	75
Az indexek használhatósága	75
Kérdések	75
A mozgás fejlődése	76
Bevezetés	76
A csecsemő mogzásformáinak meghatározása	77
Hogyan írjuk le a mozgást?	77
Jellegzetes testhelyzetek	79
Jellegzetes helyzetváltoztató mozgások	89
Jellegzetes helyváltoztatási módok	95
A nagymozgások fejlődésének menete	102
A hasra fordulást megelőző időszak	103
A hason élés időszaka	104
Az alapról való felemelkedés időszaka	107
A felülést, felállást követő időszak az önálló járásig	108
A nagymozgások fejlődése az alapmozgások elsajátítását követően	112
Általános tudnivalók	112
A mozgás fejlődésének főbb területei másfél évestől hároméves korig	112
Melyek az új helyzetek, új mozgások megtanulásának közös sajátosságai?	120
Egyéni sajátosságok a mozgás fejlődésében	120
Hogyan segítjük, mivel hátráltatjuk a gyerek mozgását, illetve mozgásának fejlődését?	122
Tárgyi feltételek (ruházat, fekhely, mozgástér)	123
Hibás, káros testhelyezetek, mozgásformák. A felnőttek segítségnyújtásának helytelen formája	133
Csecsemőtorna	134
A mozgásfejlődéssel kapcsolatos szervezési kérdések	135
Kérdések	136
A játéktevékenység fejlődése	137
A manipuláció	137
A manipulációs tevékenység fejlődése	137
A konstruáló, építő játék kezdeti formái	141
A szerepjáték kezdeti formái	142
Hogyan segítsük a gyerek játéktevékenységének fejlődését?	142
A csecsemő és kisgyermek viselkedésének alakulása a gondozás során	143
Az együttműködés alakulása étkezés közben	143
Ivás	143
Evés	143
Az együttműködés alakulása öltöztetés közben	144
Az együttműködés alakulása fürdetés közben	145
Az együttműködés a szobatisztává válás során	145
Átmeneti visszaesések az önállósodás során	146
Hogyan segítsük elő a gyermek aktivitását, együttműködését a gondozás során?	146
A gondozáson kívüli együttműködés alakulása	147
Értelmi fejlődés	148
Az érdeklődés és a figyelem alakulása	148
Az érdeklődés fejlődése	148
A figyelem alakulása	148
A gyerek tevékenységében megnyilvánuló értelmi fejlődés	149
A beszéd fejlődése	149
A beszéd fejlődése a csecsemőkorban az első szavak kialakulásáig	149
A beszéd fejlődése a kisgyermekkorban	152
A beszéd fejlődésének feltételei	154
Kérdések	155
Érzelmi fejlődés	156
A kiegyensúlyozott érzelmi állapot fogalma, jelentősége	156
A csecsemő és a kisgyermek érzelmi fejlődésének rövid leírása	158
Örömök, az öröm forrásai és kifejezői	158
A felnőttekhez fűződő érzelmi kapcsolat	161
A csecsemők viszonya egymáshoz	163
Az egészséges érzelmi fejlődés feltételei	165
Szociális fejlődés	165
Hospitalizmus	168
A súlyos hospitalizmus	170
A hospitalizmus enyhe formái	171
Mit lehet és mit kell a gondozónőnek megfigyelnie a csecsemőn és a kisgyereken?	173
Mit lehet és mit kell megfigyelnie a gondozónőnek a csecsemőn?	174
A fejlődés megítélése	175
Kérdések	178
A három-hat éves gyerek fejlődése	180
A testi fejlődés jellemzői	180
Cselekvésformák fejlődése	181
Mozgásfejlődés	181
A játék	182
Értelmi fejlődés	185
Érzelmi fejlődés	190
Az akarat fejlődése	193
A gyermek helye az őt körülvevő világban	193
A hat-tíz éves gyermek fejlődése	200
Az iskoláskor általános fejlődési jellemzői	200
Hat-hét éves kori változások	200
Hat-tíz éves gyerek (a beilleszkedés kora)	202
A testi fejlődés főbb jellemzői	202
Cselekvésformák fejlődése	203
Értelmi fejlődés	207
Érzelmi fejlődés	210
Az akarat fejlődése	212
A gyermek helye az őt körülvevő világban	213
A 10-14 éves gyermek fejlődése	216
II. kötet
A gondozás vezérelve	233
A csecsemő és a kisgyermek gondozásának alapkövetelményei intézményekben	234
Helyes tecnika
Egységes technika
A gondozás megfelelő légköre
A gondozási művelet örömforrás a gyereknek
Önállósodás gondozás közben
Egyéb nevelési lehetőségek gondozás közben
A gyerek és a felnőtt kapcsolata
Derűs gyereket könnyebb gondozni
Gondozás és "foglalkoztatás"
Példamutatás a terület számára
Két figyelmeztetés a gondozónőjelöltek számára	235
A fürösztés	237
A fürösztés egészségügyi és nevelési jelentősége	237
A fürösztés egészségügyi jelentősége	237
Nevelési feladatok fürdetés közben	238
A fürösztés gyakorlati szempontjai	238
A fürösztés gyakorlati szempontjai	238
A fürösztés, tisztántartás tárgyi feltételei (helyiség, kellékek és karbantartásuk)	239
Helyiség	239
Vízvételi hely	240
Fürösztő alkalmatosság	240
A fürösztés előkészítése	254
A fürösztés módja és menete	263
A fürösztéshez kapcsolódó kiegészítő műveletek	279
A csecsemőkorban szokásos egyéb tisztántartási módok	283
Hogyan nevelünk fürösztés közben	284
Feladatok és megoldásuk az első kilenc hónapban	284
Feladatok hármnegyed éves kortól másfél éves korig	286
Feladatok másfél éves kortól hároméves korig	288
Összefoglalás	289
A fürösztés gyakorisága és időpontja	289
A fürösztés gyakorisága	289
A fürösztés időpontja	290
A fürösztés időpontját befolyásoló elvek és tényezők intézményben	290
Szobatisztaságra nevelés	293
Bevezető	293
A szobatisztaság fogalma	295
Milyen korban várható el a gyerektől, hogy az ismertetett követelményeknek megfelelően szobatisztává váljék?	295
A szobatisztává válás folyamatának általános sajátosságai	296
Összefoglalás	299
A szobatisztává válás útjai, módjai	299
Ösztönző körülmények a gyerek szobatisztává válásának segítésében	297
Sohase haragudjunk a gyerekre, ha szükségletét nem sikerül a bilibe elvégeznie	298
Hol végezze el a gyerek a szükségletét a szobatisztaságra való szoktatás folyamán?	298
Összefoglalás	299
A szobatisztává válás útjai, módjai	299
Szobatisztává válás a gyerek kezdeményezéséből	299
A felnőtt kezdeményez, de a szoktatás folyamán átadja a kezdeményezést a gyereknek	301
A felnőtt kezdeményez a szoktatás egész ideje alatt, de az általa beállított rendszer nem merev	302
Merev szoktatási rendszer	302
Hibák és okaik, következményeik	303
Összefoglalás	305
Ágytisztaság	305
Ösztönző feltételek az ágytisztává válásához	305
Az ágytisztaságra szoktatás során gyakran alkalmazott helytelen eljárások	306
Összefoglalás	306
A szobatisztaság szoktatáshoz használt eszközök és kezelésük	306
Bili	306
Állványos bili	306
Bilis etetőszék	307
Gyermekméretű W.C.	307
Bilipad	307
Tisztántartás	307
Tárolás	307
Kérdések	308
Öltöztetés	310
A ruházkodásról általában	310
A ruházat szerepe a hőszabályozásban	310
A ruházat véd a szennyeződéstől	313
A ruházat véd a sérülésektől	313
A ruházat elrejtő, szépítő, díszítő szerepe	313
A csecsemő és a kisded speciális szükségletei	314
Jól öltöztetni csak egyénien lehet	316
A pelenkázás és kellékei	317
Pelenka	317
A pelenkázás többi kellékei	317
A pelenkázás legfontosabb szempontjai	321
A pelenkázás változása a fejlődés folyamán	321
A csecsemő leghasználatosabb ruhadarabjai	330
Ing, rékli, kabátka	330
Csecsemőing	330
Rékli	335
A bebújos kötött ing (trikó)	336
Az ingblúz	338
Rövid felsőkabátka	339
Zsákok	341
A pólya	341
A pólyazsák	341
Pólyázás (Hogyan adjuk rá a pólyát az újszülöttre, illetve hogyan kötjük be az újszülöttet a pólyába)	343
Ideiglenes pólya	344
Ideiglenes pólyabetét	344
Az ideiglenes pólyahuzat	344
A pólyazsák	347
Hálóingzsák	349
Lábzsák	351
Nadrágok és nadrágos ruhadarabok	354
Rugdalódzó	354
Hosszú játszónadrág (suszternadrág)	357
Kertésznadrág	359
Harisnyanadrág	359
Pizsama	360
Napozónadrág	363
Boleró	366
Tartónadrág	366
Alsónadrág (bugyi)	367
Levegőztető ruhadarabok	368
Téli levegőztetőzsák	368
Ujjas téli ingzsák	370
Téli levegőztető lábzsák	371
Zsákhuzatok	373
Rövid télikabátka	373
Tréningruha (melegítő)	374
Kötött mackóruha	375
Vízhatlan öltöny	376
Esőgallér	378
Fejvédő öltözék	378
Fejkötő, sapka	378
Csuklya (kapucnis fejkötő)	380
Fejkötő	380
Fejkötő pelenkából vagy négyszögletes kendőből	380
Kesztyű	382
Lábbeli	384
Harisnyacipő	384
Harisnya	385
Zokni	386
Hosszú harisnya	386
Térdharisnya	386
Házicipő	386
Egyujjas házicipő	388
Saru	388
Cipő	389
Szandálok, félcipők	390
Hócipő	390
Gumicsizma	390
Halinacsizma	391
Nemez (szájkendő)	391
Előke	392
Mosdókesztyű	394
Játszókendő	394
Fürdőlepedő	395
Köntös	397
Mászóruha	398
Ünneplő	399
Nyakkendő	399
Kötény	399
Csat, szalag	400
Fülbevaló	401
Harisnyatartó	402
Célszerűtlen ruhadarabok (Textíliák)	403
Kombiné	403
Meleg alsó kezelábas	403
Hálóing	403
Zsebkendő	404
Játszóruha	404
Télikabát, lódenkabát	404
Sál	405
Összefoglalás	405
Hogyan állítsuk össze a csecsemő és kisgyermek ruházatát?	405
Mikor mit adjunk a gyerekre?	405
A pelenkázás változása a fejlődés folyamán	406
Mit adunk a csecsemőre, amikor még hasra sem fordul?	409
Milyen ruhadarabot lehet a fentiek közül nélkülözni, vagy másikkal helyettesíteni?	412
A csecsemő öltözete hasrafordulástól felállásig	412
Milyen ruhadarabot lehet a fentiekből nélkülözni vagy másikkal helyettesíteni?	414
Ruházat a felállástól hároméves korig	414
Milyen ruhadarabot lehet a fentiekből nélkülözni vagy másikkal helyettesíteni?	418
Öltöztetés és nevelés	418
Általános feladatok az öltöztetéssel kapcsolatban	418
Mit kell tennünk általában, hogy a felsorolt feladatokat jól oldhassuk meg?	419
Milyen eredményt érhetünk el az egyes korcsoportokban, és milyen nehézségek adódhatnak ezen a téren?	422
Az ágynemű	424
Matrac	424
Matrachuzat	428
Vízhatlan lepedő	429
Lepedő	430
"Fej alatti"	431
Párna	432
Takaró	433
Dunyha	434
Takaró- és dunyhahuzat	435
Rácsvédő	436
Rácsvédő párna	437
A tőzegágy	438
A tőzegágy lepedője	439
Tőzegágyban fekvő csecsemő ruházata	440
Hempergőtakaró	441
Az elkerített padlórész textíliája	443
Az anyagok tisztántartása (tisztítása)	443
Előöblítés	443
Sifon, pamutvászon anyagok mosása	444
A tetra mosása	444
A trikóhomi mosása	445
Gyapjúholmi mosása	445
Nylon, orlon stb. szintetikus ruhaanyagok mosása	446
Gumi, gumírozott anyag mosása	446
A szabásra vonatkozó általános útmutatások	446
A varrásra vonatkozó általános útmutatások	448
Kérdések	448
III. kötet
Táplálás	463
Általános bevezetés	463
A gondozónő feladatai a táplálással kapcsolatban	465
Meg kell szerettetni a csecsemővel a különböző ízű, különböző sűrűségű, a korának megfelelő ételeket
Meg kell tanítani a gyereket arra, hogy korának megfelelő módon és idővel önállóan fogyassza el táplálékát
Helyes étkezési szokásokat kell kialakítania
Meg kell tanítani az anyákat a szoptatás, az etetés helyes módjára, rendjére
Teáztatás	465
Miért teáztatjuk a csecsemőt?	465
Az újszülöttek teáztatása	466
Teáztatás újszülöttkoron túl	466
A tea mennyisége	466
A teáztatás módja	466
A tea elkészítése	467
Miért tea és nem víz	467
Szoptatás	468
A szopás mennyisége	468
A szopásmennyiség ellenőrzésének jelentősége	468
A szopásmennyiség ellenőrzésének módja	469
Próbaszoptatás	469
A szoptatási rend	469
Az első mellretevés	469
A szoptatás időtartama	470
Hányszor szopjon naponta a csecsemő?	471
Rendszeres szoptatás egyenlő időközökben	472
Rendszeres szoptatás egyenlőtlen időközökben	473
Kerüljük a szoptatási rend gyakori megváltoztatását	474
Az újszülött szopásrendjének beállításakor elkövetett gyakori hibák, és elkerülésük módjai	475
Éjszakai táplálás	477
A szoptatás módjai	478
Előkészítés a szoptatáshoz	478
Az anya és a csecsemő testhelyzete szoptatáskor	478
A bimbó szájbavétele	481
Gondoskodni kell arról, hogy a csecsemő ne ejtse ki a szájából az anya mellbimbóját	482
A szopás folyamata	482
A bimbó kivevése a csecsemő szájából	482
Böfögtetés	483
A jó szopás általános feltételei	484
A szoptatás higiénéje	485
A szoptató nő	486
A tejelválasztás	486
A fejés	486
Milyen esetekben kell fejni?	486
Milyen időpontban kell fejni? Egy fejés időtartama	487
Meddig fejjen a szoptató nő?	488
A tejcsorgás nem teszi feleslegessé a fejést	488
A fejés módja általában	488
Fejés kézzel	488
Fejőkészülékek és használatuk módja	490
Kombinált fejés	492
A szoptató nő életmódja	493
Táplálkozás	493
Folyadékszükséglet	494
Élvezeti cikkek	494
Gyógyszerek	494
Pihenés	494
Alvás	495
Levegőzés	495
Kvarc	495
Sport	495
Szoptatási és szopási akadályok és nehézségek	495
Akadályok	496
Szoptatási akadályok	496
Szopási akadályok	497
Nehézségek	497
Szoptatási nehézségek	497
Szopási nehézségek	499
Hozzátáplálás (kevert táplálás)	501
Milyen esetben adunk szopáskiegészítést?	501
Mivel pótoljunk?	502
A szopáskiegészítés mennyisége	502
A szopáskiegészítés ideje	503
Mesterséges táplálástechnika (dudliztatás)	503
Milyen korban és milyen esetben tápláljunk dudliból?	503
A dudlizás helyes technikája	503
Előkészítés	503
Elhelyezkedés	504
A dudliztatás folyamata	504
A táplálás különböző módjainak hatása a szopáskészségre	506
A természetes táplálási mód fölénye a mesterségessel szemben	508
Az etetés	509
Feladatok etetéskor	509
Új ételek, ízek bevezetése	513
Hogyan szoktatjunk a csecsemőt új ételekhez, új ízekhez?	513
A visszautasítás leggyakoribb okai	514
A visszautasítás elkerülésének módja intézményekben	515
Összefoglalás	516
Az ízérzék fejlesztésének lehetősége	516
Az új étel, az új íz bevezetésének rendje és módja	517
A kanál, a pohár használatának megtanítása	521
Elhelyezkedés az etetéshez	523
Nem szabad a csecsemő kezét lefogni etetés közben	523
A kanál	525
Megismertetés a kanállal	525
A kanál helyes használata	525
Mikor és hogyan tanítsuk meg a csecsemőt a kanál szabályos használatára?	527
Tanítsuk meg a csecsemőt arra, hogy figyelje az étel közeledtét	528
A kanállal etetés nehézségei	529
A kanállal etetés során gyakran elkövetett hibák	529
A pohár	530
Az elválasztás	531
Az elválasztás időpontja, menete általában	531
Az elválasztás időpontja, és menete intézményben	531
Az egyes szopások elhagyásának sorrendje	533
A rágás	534
Az első rágnivaló: a kenyér	534
Mikor adunk főzeléket darabosan?	535
Hús, nyers főzelékfélék	535
Feladatok a második-harmadik évben az evésre nevelés területén	536
Önálló evésre nevelés	537
Egyéb nevelési feladatok evéskor	539
A csoportos evés bevezetése intézményekben	540
Átállás a csecsemő étrendjéről a kisgyermekkori étrendre	542
A jól evő, a válogatós, a rosszul evő gyerek	543
Jól evő gyerek	543
Válogatós gyerek	544
Rosszul evő gyerek	546
A gyerek etetéséhez használatos eszközök és kezelésük	553
Dudli	553
Soxleth-üveg	554
Kanál	554
Pohár	555
Tálka	555
Ülőalkalmatosság és asztal	556
Előkészítés etetéshez	559
Elkerülendő, gyakran elkövetett hibák	561
Mosogatás	562
0-3 éves korú gyerekek széklete	563
Az alvás	570
Az alvásszükséglet és az alvási ritmus változása a fejlődés folyamán	570
Az egyéni alvásszükséglet megítélése	571
A békés, nyugodt alvás feltételei	571
A zavartalan, nyugodt alvás feltételei	572
Kérdések	574
Levegőzés - napozás	579
Levegőzés	579
A levegőzés kedvező hatásának összetevői	579
A levegőzés veszélyei	581
A levegőztetés gyakorlata	582
Milyen időjárás mellett levegőztethetünk?	582
Kötelező elővigyázati rendszabályok levegőztetéskor	585
Nehézségek a levegőztetés bevezetésével kapcsolatban	586
Hogyan töltse idejét a szabadban a csecsemő és a kisgyerek?	588
A napozás	591
Milyen tényezők befolyásolják a napsugár hatását?	591
A napsugár-hatás veszélyei	592
A nap melyik szakában napoztassunk? (A hőmérséklet meghatározása)	593
A meztelen napoztatás előkészítése (Hogyan szoktatjuk a csecsemőt a naphoz)	594
Mire ügyeljünk napoztatáskor?	598
Hol napoztassunk?	601
Összefoglalás	601
A szoba levegője	601
A szoba hőmérséklete	601
A levegő páratartalma	601
A szoba szellőztetése	602
A szobalevegő tisztántartásának feltételei	602
A levegőztetés, napoztatás tárgyi, környezeti feltételei	603
Hol levegőztessük, napoztassuk?	603
Kertek, játszóudvarok kiképzése	604
Terasz	611
Veranda	614
Egyéb használatos felszerelések a levegőzéshez	614
Kérdések	618
Tárgymutató	621

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem