Az értelem mérése

Szerző

Horváth György

Szerkesztő

Bárány László

Lektor

Lukács Ottó

Budapest

'Horváth György: Az értelem mérése ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1991
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	287 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-18-3463-8
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Tankönyvi szám: 53034

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A képességek mennyiségi eloszlása	5
A csümölgeléstől a tesztelésig	5
Egy tudomány születése	6
A mérés megszállottja, Galton	8
Példaképek: Darwin és Quetelet	11
Antropológiai és pszichológiai adatgyűjtés	15
Galton pszichológiai vizsgálódásai	19
Az átlaghoz való visszatérés törvénye	21
Regresszió és korreláció	26
Az értelmi fejlettség mérése	29
Egy "ráérő" amatőr a dogmák ellen	29
A magasabb pszichikus működések laboratóriumi tanulmányozása	32
Fejlődéslélektani alapvetés	37
Az elme működésének "szintetikus elmélete"	42
Az életkori mérőskála	44
Képzettség és értelmi szint	46
A skála továbbfejlesztése	49
Az intelligenciamérés gyakorlata és az intelligencia-hányados	54
A gyermektanulmányozás kezdetei Magyarországon	54
Éltes Mátyás magyar Binet-adaptációja	58
A Binet-Simon-próbák külföldi adaptációi	62
Az intelligenciahányados bevezetése	74
"Tipikusan amerikai"	79
Háborús tesztvizsgálatok és következményeik	83
Mérés, becslés, valószínűség	91
Mérés és skála	91
Valószínűségi eloszlás és skálabeosztás	97
Nézeteltérések a normális eloszlás körül	107
Korrelációk és varianciák	113
Mérés és becslés	121
A klasszikus tesztelmélet	128
A klasszikus tesztelmélet alapfeltevései	128
Egy "szimulált" példa	130
Az alapfeltevések következményei	135
Elméleti összefüggések	136
Valódi értékek kifejezése megfigyelhető értékekkel	144
A teszt megbízhatósága	148
Reliabilitás és teszthosszúság	152
A reliabilitás becslése tesztfelbontással	156
A teszt validitásai	160
Itemanalízis és tesztszerkesztés	162
A teszteredmények értelmezése	166
A zsugorodáskorrekció	168
Tesztfaktorok és az intelligencia struktúrája	171
A faktormodell	171
Az általános faktor elmélete	177
A többfaktor-elméletek	181
Az intelligencia struktúrális szemlélete	187
A modern tesztelmélet	190
A klasszikus tesztelmélet bírálata	190
A modern tesztelmélet kialakulása	195
A Rasch-modellek	203
Modellváltozók és modellváltozatok	216
Alkalmazások és távlatok	219
Az "intelligenciaviszály"	222
Politikai manipulációk	222
Mi hát az intelligencia?	225
Szociális és kultúrális hatások	228
Kultúrsemleges tesztek?	231
Tehetség és alkotókészség	237
Intelligencia és heritabilitás	240
Az "intelligenciaviszály"	243
Tesztek az iskolában	246
Függelék	250
A próbák rövid leírása	250
Időrendi táblázat	262
Szimulált teszteredmények táblázatai	263
Jegyzetek	267
Irodalom	271
Névmutató	278
Contents	283