Az ifjúság lelki gondozása I-II.

Szerző

Tóth Tihamér

Budapest

'Tóth Tihamér: Az ifjúság lelki gondozása I-II. ' összes példány

Kiadó:	Szent István Társulat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1935
Kötés típusa:	Aranyozott gerincű kiadói vászonkötés
Oldalszám:	526 oldal
Sorozatcím:	Tóth Tihamér összegyűjtött munkái
Kötetszám:	6-7
Nyelv:	Magyar
Méret:	21 cm x 14 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Gyűjteményes díszkiadás. Harmadik átdolgozott kiadás. Nyomatta a Stephaneum Nyomda r.-t., Budapesten.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Az intelligencia pasztorációja egyik legnehezebb s legfontosabb kérdése a lelkipásztorkodásnak; Faulhaber müncheni bíbornok-érsek megállapítása szerint "ein Königsproblem der Seelsorge".
Ennek a... Tovább

Tartalom

Első kötet.
Előszó a harmadik kiadáshoz	1
Alapvető kérdések.
Az intelligencia lelkigondozásáról.
A kérdés fontossága	9
Az intelligencia külön pasztorálásának szükségessége	18
Az intelligencia lelkigondozásának nehézségei	20
A valláserkölcsi nevelés értéke.
Bevezető gondolatok	27
Az elmélet	29
A gyakorlat	37
A laikus nevelés értéktelensége.
Lehetséges lenne-e laikus erkölcstannal pótolni az iskolai hitoktatást?	45
Isten fönsége nélkül nincs kötelező erkölcsi törvény	46
A vallás segítsége nélkül magát az iskolai tanítás célját is veszélynek tennők ki	52
Különben a laikus erkölcstan elégtelen nevelői értékéről több évtizedes példa áll már rendelkezésünkre a francia állami iskolákban	55
A kisgyermekek lelki gondozása.
A nevelés szükségessége és célja.
Szükséges-e a nevelés?	68
Ki szükséges a nevelést adni?	71
A keresztény nevelés célja	73
Nevelés az iskoláskor előtt.
A szülők nevelése	80
A legfőbb erények, melyre az otthon neveljen	84
A kisiskolások lelki gondozása.
Az otthoni nevelés feladatai	93
Az iskolai hitoktatás feladatai	95
Gyónás, áldozás, gyermekegyesületek	98
A középiskolák lelki gondozása.
Az ifjúsági lelkipásztor egyénisége.
Szeresse tanítványait	107
Legyen példaképe tanítványainak	122
Az eszményi hittanár képe	130
A lelkiéletre nevelés természetes alapjai.
A diákpasztoráció célja	137
Az ifjú lélek ismeretének szükségessége	139
Az ifjú lélek fejlődése.
Az érzékelés fejlődése	159
Az emlékezőképesség fejlődése	160
A képzelőtehetség fejlődése	160
A figyelem fejlődése	162
A gondolkodóképesség fejlődése	164
Az érzelmi élet fejlődése	166
Az akarati élet fejlődése	168
Az akarat nevelése	172
Az erkölcsi élet fejlődése	175
Nevelés a természetfölötti életre.
A természetes nevelés viszonya a természetfölöttihez	179
A diákpasztoráció célja	183
Életre nevelni	187
Krisztus szeretetére nevelni!	189
A jó imádkozás művészete	193
Olvasmányok, lelki olvasmány	200
Lelkivezetés a serdülő korban.
Kell-e «vallási kíméleti idő?»	208
A serdülőkor sajátosságai.	212
Serdülőkori betegségek	217
Mire vigyázzon a lelkivezető?	219
Visszaeső bűnösök	225
Az ifjúság nevelése a tiszta életre.
A kérdés fontossága	231
A nemi felvilágosításról.	234
A felvilágosítás módja.	248
A sexuális pedagógia természetes eszközei	259
A sexuális pedagógia természetfölötti eszköze	270
A kérdés kezelése az ifjak gyóntatásában	273
Összefoglalás	276
Második kötet.
A hittan, mint tantárgy.
Katolikus világnézetre nevelés	3
Hiányok a hitoktatás mai módszerében és anyagában	5
Nevelő hitoktatást!	9
A munkaiskola értéke a nevelő hitoktatásban.
A munkaiskola első formája: a technikai és kézimunka tanítása az iskolában	21
Második formája: a tanítás hatását a külső tevékenység fölkeltésével elmélyíteni	21
Harmadik formája: a munkát módszertani elvvé tenni	26
A német püspöki kar a munkaiskola hittanórai alkalmazásáról	37
Nevelő hitoktatás a felső osztályokban.
A dogmatika tanítása	43
Az erkölcstan tanítása	49
Az egyháztörténelem tanítása	58
Az apologetika tanítása	58
Az ifjúsági istentiszteletek.
A diákmise	73
Az ifjúsági exhortációk	80
Az ifjúsági lelkigyakorlatok	85
A VIII. osztályosok búcsúztatása	88
A bűnbánat szentségének nevelő értéke.
A bűnbánat szentségének lélektani alapjai	94
A bűnbánat szentségének pedagógiai jelentősége	95
A gyónás és a pszichoanalízis	100
A jó gyónás művészete	103
A jó gyóntatás művészete	103
A gyakori gyónok vezetése	117
Aggályos lelkű ifjak vezetése	121
Gyakorlati tanácsok az ifjúság gyóntatásához	125
Összefoglalás	131
A szentáldozás nevelő értéke.
Az eucharisztikus Üdvözítő s az ifjúság	135
A gyümölcsöző áldozás lélektani föltételei	137
Az ifjúság gyakori áldozása	140
A szentek tiszteletének nevelő értéke.
A szentek tiszteltének lélektani alapjai	147
A szentek életének helyes tárgyalása	152
Szent Alajos és Szent Szaniszló életének nevelő értéke	159
A Mária-kongregációk nevelő értéke.
Történeti fejlődésük	171
Lélektani alapjuk	173
A kongregációk működése	177
A cserkészet nevelő értéke.
A cserkészet történeti kifejlődése	187
Pedagógiai méltatása	189
A cserkészet veszélyei	194
Összefoglalás	196
Az öröm nevelő értéke.
Az öröm szerepe a katolikus világnézetben	201
Az öröm pedagógiai jelentősége	203
Örömrenevelés	205
A nagy természet örömforrásai	209
Az internátusi nevelés.
Az internátus történeti fejlődése	216
Az internátusi nevelés előnyei és veszélyei	217
Az internátusi elöljáró egyénisége	219
A főiskolai hallgatók lelkigondozása.
A főiskolai hallgatók lelki helyzete	223
A főiskolai ifjúság vallási irányítása egyesületekben	226
A főiskolai ifjúság vallási irányítása külön lelkipásztor által	235

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Vallásos
Vallás > Határtudományok
Vallás > Kereszténység > Teológia > Kateketika

Tóth Tihamér

Tóth Tihamér műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Tóth Tihamér könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem