Az intelligencia lelki gondozása I-II.

I. kötet: Az ifjúság lelki gondozása/II. kötet: A felnőttek lelki gondozása

Szerző

Dr. Tóth Tihamér

Budapest

'Dr. Tóth Tihamér: Az intelligencia lelki gondozása I-II. ' összes példány

Kiadó:	Szerzői kiadás
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1923
Kötés típusa:	Varrott papírkötés
Oldalszám:	667 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 13 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Írta: Dr. Tóth Tihamér a Központi Papnevelő Intézet tanulm. felügyelője. Nyomtatta az "Élet" Irodalmi és Nyomda R. T., Budapest.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Az intelligencia pasztorációja egyik legnehezebb s legfontosabb kérdése a lelkipásztorkodásnak; Faulhaber bíbornok megállapítása szerint: "ein Königsproblem der Seelsorge".
Ennek a nagyfontosságú... Tovább

Tartalom

I. kötet
Az ifjúság lelki gondozása
Előszó
Bevezető gondolatok
Az intelligencia pasztorálásának fontossága	1
Az intelligencia külön pasztorálásának szükségessége	11
Az intelligencia pasztorációjának akadályai	14
I. rész
A kis gyermekek lelki gondozása
A házi nevelés szükségessége és fontossága	21
Ki köteles a nevelést adni?	26
A ker. pedagógia célja	28
I. A nevelés az iskolás kor előtt	30
A szülők nevelése	30
A legfőbb erények, melyekre az otthon neveljen	33
II. A kis iskolások lelki gondozása	37
1. Az otthoni nevelés	37
2. Az iskolai hitoktatás fontossága	39
Gyónás, áldozás	42
"Eucharisztikus Gyermekszövetség"	44
"Szívgárda"	45
A kath. pedagógia története	45
II. rész
A középiskolások lelki gonodzása
I. fejezet
Vallásunk nevelő értéke
I. az elmélet. 1. Mit kíván A) az ész	49
B) az akarat	50
C) a szív a nevelés eredményének biztosítására?	51
2. Erkölcstanunk eleget tesz A) az ész	54
B) az akarat	57
C) és az érzelmek követelményeinek	59
II. A gyakorlat	61
Helytelen nevelési módszerek	62
A korszerű erkölcsi nevelés főbb követelményei	65
Mi a teendő?	66
II. fejezet
Az ifjúság lelkipásztor egyénisége
Szeresse tanítványait	68
I. A gyermekek természetfölötti szeretete	69
2. Érdeklődjék a tanítványok sorsa iránt	71
3. A szeretet pedagógiai jelentősége	72
4. Az ifjúság szeretetének eredményei	75
Szeretet és tekintély	78
Szeretet és fegyelem	80
II. Legyen példaképe tanítványainak	83
A) Életével	84
a) szeresse Krisztust	84
b) kövesse Krisztust	86
B) Tudásával	90
III. Az eszményi hittanár képe	91
III. fejezet
A lelkiéletre nevelés
I. A diákpasztoráció célja	96
II. A lelkiéletre nevelés természetes alapjai	98
A) Az ifjú lélek ismerete	99
B) Az ifjú lélek természetes erényei	101
C) Életre nevelés	107
D) A természetes nevelés viszonya a természetfölöttihez	111
E) Az akarat nevelése	114
III. Természetfölötti nevelés	118
1. Krisztus szeretetére nevelés	119
2. A jó imádkozás művészete	122
3. Olvasmányok, lelki olvasmány	127
Az egyéni lelkivezetés	130
Az egyéni nevelés elősegítő eszközei	132
I. Az ifjúsági kartoték	132
2. Négyszemközti kihallgatások	135
3. A papi hivatás ápolása	139
IV. fejezet
Lelkivezetés a serdülő korban
1. "Egyházi kíméleti idő?"	142
A serdülő kor sajátos lelkiállapota	146
Kamaszkori betegségek	150
4. Mire vigyázzon a lelkivezető	151
A) A csintalan ifjak	151
B) A hittan, mint élettantárgy	152
a) tekintély és szabadság	154
b) akarat erősítése	155
c) kritizáló hajlam	155
d) nagy nyugalmom	156
5. Visszaeső bűnösök	158
V. fejezet
Az ifjúság sexuális problémája
I. A kérédés fontossága	161
a) az iskola szempontjából	161
b) erkölcsi szempontból	162
II. A nemi felvilágosítás kérdése. A) Története	163
B) Van-e szükség felvilágosításra?	164
C) Ki adja azt?	168
D) Mikor?	172
E) A felvilágosítás módja: 1. elméletben	174
2. gyakorlatban	177
A) A legalsó fokon	177
B) középső fokon	180
C) felső fokon	185
III. A sexuális pedagógia	190
A) Természetes eszközök	190
a) akaratedzés	190
b) érzelmeken uralkodni	192
c) besület	193
d) fantázia nevelés	193
e) gyermekszerelem	194
c) becsület	193
d) fantázia nevelés	193
e) gyermekszerelem	194
f) munka	194
g) igazmondás	196
B) Természetfeletti eszközök	197
Isten jelentésére nevelés	199
Pozitív istenszeretet	199
VI. fejezet
A hittan, mint tantárgy
I. Kath. világnézetre nevelés	200
II. A mai módszer s tankönyvek hibái	201
Vallástani dolgozatok	206
Forrásszövegek olvasása	206
III. Nevelési szempontok a hittanórákon: 1. a dogmatika	209
2. az erkölcstan	210
3. az egyháztörténelem	214
és a 4. az apostologetika tanításában	217
IV. Az ifjúsági istentiszteletek: 1. A diákmise	223
2. Az ifjúsági exhortációk	228
3. Ifjúsági lekigyakorlatok	233
4. A VIII.-osok búcsúztatása	235
VII. fejezet
A gyónás az ifjúsági lelkipásztorkodás szolgálatában
I. A gyónás psychológiai alapjai	238
II. A gyónás pedagógiai jelentőssége	239
III. A gyónás művészete	242
1. a jó lelkiismeretvizsgálat	242
2. önálló bűn-bevallás	244
IV. a jó gyóntatás művészete	248
1. helyes gyónási intelem	248
2. helyes penitencia	249
V. A gyakori gyónók vezetése	253
VI. Aggályos lelkű ifjak vezetése	257
VII. A gyóntatás technikájához	260
VIII. fejezet
Az áldozás az ifjúsági lelkipásztorkodás szolgálatában
I. Az eucharisztikus Üdvözítő és a tanulóifjúság	265
II. A gyümölcsöző áldozás lélektani feltételei	267
a) öntudatos áldozás	268
b) eleven hálaadás	269
III. Az ifjak gyakori áldozása	272
Hogyan nyerhetjük meg az ifjakat a gyakori áldozás eszméjének	273
IX. fejezet
A szentek tisztelete az ifjúsági lelkipásztorkodás szolgálatában
I. A szentek tiszteletének lélektani alapja	276
II. A szentek életének helyes tárgyalása	281
a) Az életszentség helyes fogalma	281
b) Milyen legyen a szentek életrajza?	283
III. Az ifjúsági Mária-Kongregációk	289
1. Történeti kifejlődésük	290
2. Lélektani alapjuk	292
A) az anya tisztelete	293
B) a pubertás viharja	293
3. A kongregációk működése	296
X. fejezet
Az öröm az ifjúság lelki nevelésében
I. Az öröm és az ifjú	303
Az öröm szerepe a kath. világnézetben	303
Az ifjú lélek örömsóvárgása	305
Az öröm pedagógiai jelntősége	306
Örömre nevelés	308
II. A nagy természet örömforrásai	312
A természet vallási nevelő ereje	3313
Nevelés vallásos természetszemléletre	315
III. A cserkészet pasztorális jelentősége	318
A cserkészet történeti fejlődése	319
Pedagógiai méltatása	321
Veszélyei	325
Szervezete	329
XI. fejezet
Az internátusi nevelés
Történeti fejlődése	331
Az internátusi nevelés előnyei	332
Veszélyei	333
Az internátusi előljáró egyénisége	334
III. rész
A főiskolai hallgatók lelkigondozása
A főiskolai hallgatók lelki helyzete	338
A főiskolai élet lelki veszélyei	340
I. A főiskolai ifjúság vallási irányítása egyesületekben	343
1. Franciaországban	343
A "Sillon"	344
2. Németországban	345
A "Neu-Deutschland"	340
A "Quickborn"	346
3. A magyar egyetemi s főiskolai egyesületek	348
A) Hitbuzgalmi	348
B) charitatív	349
C) társadalmi egyesületek	351
II. A főiskolai ifjúság vallási irányítása külön lelkipásztor által	364
Az akadémikusok lelkipásztorának feladatai	355
Ker. filozófiai tanszék a bölcsészeti karon	358
II. kötet
A felnőttek lelkigondozása. Misereor super turbam
Intelligenciánk vallástalansága
A modern lélek kifejlődése	7
Intelligenciánk lelki elárvultsága	9
Intelligenciánk vallástalanságának okai	12
Belső okok:
Kevélység	13
Kritizálás	13
Földi javak hajhászása	14
Erkölcsi kisiklás	15
Külső okok:
Család	17
Iskola	18
Mai életmód	23
A szakkutatás veszélyei	24
Ferde közfelfogás	26
Helytelen vallási tolerancia	27
Intelligenciánk vallásossága
Vígasztaló jelek	33
Takarodót fújnak	34
A kiábrándultak	37
Mi vezetett a kiábrándulásra?	37
A feleszmélés jelei	40
Az útkeresők	44
A modern vallásosság	44
Teljes zűrzavar	46
A mozgalom vallási jelentősége	48
A hazaérkezettek	52
A kath. gondolkodás reneszánsza	52
Az újjászületés Franciaországban	54
A konveritiák tanulsága	56
Az intelligencia lelkipásztorának egyénisége
Buzgó papi lelkület	65
Zelo ardenti et fervore	65
Fide viva ac fudicia	66
In caritate Dei et patientia	67
Prudenter et fortiter	68
A modern lélek ismerete	70
A finom modor	73
A korszerű papnevelés	76
A papság tudományos nevelése	77
A papság aszketikus nevelése	82
Intelligenciánk közös pasztorációja
Intelligenciánk részvétele a közös istentiszteleteken
Van-e szükség a vallás külső gyakorlatára	91
Az egyén szabadsága	92
Mennyiben befolyásolja a műveltség a vallási lelkületet	96
Különleges szempontok a közös istentiszteleteken	97
Ízlés a templomban	98
A jó imádkozás	100
Az intelligencia megbecsülése	102
Igehirdetés az intelligenciának
A szentbeszéd	104
A prédikáció újjászületése	104
Az egyházi ékesszólástan mai elmélete	105
Induktív tárgyalás	106
Témaválasztás	108
Új nézőpontok	109
Mi nem való szószékre?	111
Ami nem Isten igéje	111
Örökös apológia	112
Személyes bajaink	112
Politika	114
A külsőségek fontossága	116
Gondolatok XV. Benedek pápa prédikációs enciklikája nyomán	119
A tíz perces prédikációk	123
Temetési beszédek	126
A temetők pasztorációs jelentősége	128
Konferencia-beszédek s vallási előadások	130
Szükségességük	131
A konferencia beszédek kellékei	133
Beszédtémák	136
Vallási előadások	139
A drótnélküli telefon az igehirdetés szolgálatában	140
Önvizsgálat	144
Liturgiánk a pasztoráció szolgálatában
Liturgiánk s a konvertiták	147
Művészi elemek liturgiánkban	150
Liturgiánk lélektani hatásai	153
Az egyház lelkét kitárja	153
A liturgia szelleme	155
Hivatalos istentisztelet	157
Liturgia s misztika	159
Híveink részvétele a litrugiában	164
A külföldi liturgikus mozgalmak	170
Fontos gyakorlati apróságok	174
A művészet templomainkban	175
A liturgia méltóságteljes végzése	177
Pasztoráció az egyesületekben
A Mária-Kongregációk	184
A Kath. Férfi-Liga	186
A Kath. Akadémikusok Szövetsége	189
A Kath. Kör	190
A pap a társaságban	192
Nyomtatványok a pasztoráció szolgálatában
Fűzetek, röpiratok. Templomi könyvestáblák	195
Az istentiszteleti rend közzététele	198
A "Katholikus Tudósító"	199
Szükségessége	200
Tartalma	202
Intelligenciánk egyéni lelki gondozása
Gyónás, áldozás, lelkigyakorlatok
A szentgyónás	207
A gyónás értékelése	207
A gyóntató feladata	210
Az intelligencia sexuális problémája a gyóntatószékben	214
A szentáldozás	219
Lelkigyakorlatok a világi hívek részére	221
A Szent Ignác-féle lelkigyakorlatok	222
A liturgikus lelkigyakorlatok	225
A konvertiták lelki gondozása	227
Imaegyesület a zsidók megtéréséért	230
A hívek katasztere
A hívek katasztere	232
A Rituale Romanum előírása	233
A cédulakatalógus-rendszer	234
A hívek kataszterének előnyei	236
A lelkipásztori látogatás
Történeti fejlődése	238
A lelkipásztori látogatás szükségessége	240
A lelkipásztori látogatás célja	242
Ideje	245
Nehézségei	246
A betegek gondozása	248
A gyászjelentések	251
A világiak apostolkodása
Mit értünk a világiak apostolkodása alatt?	253
A világiak apostolkodásának történeti fejlődése	255
Feltételei	258
Nehézségei	260
Mire terjed ki a világiak apostolkodása	261
Egyletekben	262
Egyéni példaadással	262
A világi hitoktatónők társulata	265
A házi megbízottak	268
Befejező gondolatok	271
Függelék
Intelligens híveinknek ajánlható vallási könyvek	278
Tárgymutató	295
Névmutató	301

Témakörök

Pszichológia > Intelligencia
Pedagógia > Nevelés > Vallásos
Pszichológia > Alkalmazott lélektan > Neveléslélektan
Pszichológia > Alkalmazott lélektan > Egyéb
Vallás > Határtudományok > Valláspszichológia
Vallás > Kereszténység > Teológia > Egyéb

Dr. Tóth Tihamér

Dr. Tóth Tihamér műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Tóth Tihamér könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem