Az irodalomtanítás módszertana

Előszó

Golubkov művében az irodalomtanítás módszerét ismerteti. E könyv jelentősége igen nagy, mert rendszeres, az irodalom tanításának minden részletterületére (a művek olvasása, elemzése, a kifejezőkészség fejlesztése, az irodalomelmélet tanítása, stb.) kiterjedő munka, s minden ajánlott módszeres eljárást gyakorlati példákkal támaszt alá.
Golubkov a szovjet iskola gazdag pedagógiai tapasztalataira támaszkodik. Sok olyan kérdést vet fel, amely a tanítás minden területén felhasználható: az egészről a rész felé való haladás, a fokozatosság, a tanítási anyagnak koncentrikus körök szerint való beosztása az egyes osztályokban, a számonkérés módjai, a tanulók értékelése, stb. Azonban ezeken a pontokon is egész szorosan megmarad az irodalomtanítás vonalán, javaslatai konkrétan alkalmazhatók. Könyve szervesen kapcsolódik a Szovjetunió iskoláiban folyó nevelő munkához, a szovjet tantervek és tankönyvek anyagához, de ez nem akadályozza, sőt inkább elősegíti azt, hogy alkalmazhassuk a magyar irodalom tanítására. Következtetéseit, elveit, módszereit ugyanis világos előadásban, rendszerben tárja fel, s ennek megértését, a mi viszonyainkba való átültetését csak elősegíti az, hogy nem marad meg az általános elvek hangoztatásának a síkján, hanem ezeket az elveket, módszereket állandóan az orosz és a szovjet irodalomból vett példákon mutatja be. Vissza