Az iskolai gyógytestnevelés gyakorlatanyaga

Előszó

Az elmult évek folyamán mind több és több szó esett a gyógytestnevelésről, feladatairól, lehetőségeiről és szerepéről az iskoláskor idején. Nem véletlen, hogy orvosok, pedagógusok és a testnevelés szakemberei is mindjobban látják a segítségnyújtás elengedhetetlen szükségességét. Szocializmusépítő országunkban a felnövekvő ifjúság testi és szellemi fejlődése érdekében minden megtörténik. Az a törekvés, hogy kulturált, egészséges, erős, munkabíró és boldog nemzedék nőjön fel, olyan nemzedék, amely helyt tud állni az élet minden területén. Az a cél, hogy az uj világ uj embere formálódjék a társadalom, a szülői ház és az iskola segítségével. Ez a feladat az egészséges fiatalságra épp ugy vonatkozik, mint a testileg gyengébb ás igy segítségre még inkább rászoruló ifjuságra. A szocialista humanizmus törvénye érvényesül akkor, mikor a gyógytestnevelés kérdése előtérbe került és amikor a testi gyengeséget nem megbélyegző ténynek fogadjuk el, hanem felvesszük a harcot ellene. A harc egyik formája éppen a gyógytestnevelés kiszélesítésének kérdése, as a törekvés, hogy egyetlen fiatal se növekedjék fel a testnevelés segítő, javító és erősítő hatása nélkül. Egyetlen gyermek se érezze hátrányos helyzetét sem iskolás korában, sem felnőttként, amiatt mert pl. gerincferdülése van. Kezünkben van a segítés lehetősége, rajtunk áll, hogy éljünk vele. Tegyünk meg mindent, hogy tudásunkat ezen a területen is mélyitsük és ezzel is a ránk bizott fiatalság fejlődését biztosithassuk. Vissza