Az óvodai program megvalósításának útján

Előszó

Az új óvodai nevelési programot 1971-ben vezettük be Intézményeinkbe. Az azóta eltelt 10 esztendő azonban nemcsak az új dokumentum gyakorlati megvalósítását jelentette számunkra, hanem az óvodai hálózat örvendetes, nagyütemű extenzív fejlesztését is Budapesten ennek eredményeként megduplázódott az óvodai férőhelyek száma. Mindez óhatatlanul a feltételrendszer romlásához vezetett, s így az óvodákban nem kívánatos, tartós feszültséget eredményezett. Az óvodai nevelőmunka mai színvonalában jelentkező problémák eredői - a fentiek alapján - szinte kibogozhatatlanok. Az azonban ma már feltételezhető, hogy a tartós problémák összhatásukban felerősítették egymást, s e jelenség hosszú időre meg szabja feladatainkat.
A gyakorlati végrehajtás számos problémája mellett mégis a jelen kiadvánnyal szeretnénk bizonyítani, hogy a társadalom növekvő igényeinek megfelelően az óvoda közoktatáspolitikai feladatainak megvalósításában nagyszerű erőfeszítések, szakmai, módszertani sikerek születnek nap mint nap a különböző pedagógiai alkotó műhelyekben.
A válogatással és a szerkesztéssel érzékeltetni szeretnénk a mai nevelőmunka jövő szempontjából is értékes tendenciáit.
Szeretnénk hangsúlyozni az oktatáscentrikus gyakorlat ellensúlyozására a nevelésközpontú óvodaszemléletet. Mindebben az óvónő egyéni alkotó munkájának potenciális lehetőségeit, de felelősségét is a megvalósításban.
Célunk az, hogy betekintést nyújtsunk a továbbképzésben rejlő szakmai lehetőségek hasznosításába. Vissza