Kollégiumi iskolakultúránk

A felvilágosodás idején és a reformkorban

Szerző

'Bajkó Mátyás: Kollégiumi iskolakultúránk ' összes példány

Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1976
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	292 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-05-1020-0
Megjegyzés:	Kihajtható térképmelléklettel.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezető	9
Első rész
A felvilágosodás és a reformkori magyar iskolakultúra néhány elvi kérdése	13
Iskolakultúránk periodizációs kérdései a felvilágosodás idején és a reformkorban	16
Az előzmények és a hatások problémája	23
Második rész
Iskolarendszerünk keresztmetszete a korszak elején	27
Az elemi iskola	27
A középfokú képzés	29
A felsőoktatás	32
A nagy iskolakollégiumok belső élete	35
A sárospataki iskolakollégium	35
Felvilágosodás kori indítékok	35
A felvilágosodás kései időszaka	41
Az átmeneti kor néhány problémája	41
A kései felvilágosodás jelesebb képviselői: Kövy Sándor, Kézy Mózes, Látzai Szabó József, Rozgonyi József	44
A reformkor kiemelkedő tanáregyéniségei: Nyíri István, Csengery József, Molnár István, Szeremlei Gábor	47
A kollégiumi tanulmányok tartalmi kérdései	53
Tantervek	54
Tankönyvek	57
A tanulóifjúság érdeklődési körének egy-két problémája	61
A debreceni iskolakollégium	64
A felvilágosult racionalisták törekvései: Maróthi György, Hatvani István	66
Az átmeneti kor didaktikai és metodikai reformjai	74
A humán és a realisztikus elemek az iskolakollégiumban	80
A reformkor kiemelkedő tanáregyéniségei: Budai Ézsaiás, Péczely József, Kerekes Ferenc, Zákány József	91
A nagyenyedi iskolakollégium	108
A fellendülések és a visszaesések időszaka, Pápai Páriz Ferenc	109
A szellemi lojalitás ideje mint a felvilágosodás hanyatló korszaka	117
A magyarnyelvűségre való áttérés reformtervezete	121
A korszak kiemelkedő tanáregyéniségei: Köteles Sámuel, Szász Károly, Péterfy Albert, Zeyk Miklós	125
A pozsonyi líceum	141
A felvilágosodás pozsonyi intézete, Bél Mátyás	141
Tantervi erőfeszítések, Schedius Lajos	145
A zayugróci tanterv közvetlen előzményei	148
A tanterv	153
A pozsonyi-zayugróci reformtanácskozás néhány jelentős alakja: Michnay Endre, Boleman István, Zay Károly	156
Az eperjesi és a soproni líceumok	160
Az eperjesi kollégium	160
A felemelkedés időszaka	161
A kései felvilágosodás szellemében	161
A kollégium kerületi szerepe	165
A soproni líceum	168
A marosvásárhelyi, a pápai kollégium és a partikuláris iskolák	176
Székelyvásárhely kollégiuma, Bolyai Farkas	176
Pápa iskolakollégiuma, Márton István	180
Partikuláris iskolarendszer	182
Kecskemét kollégiuma	184
Losonc partikuláris intézete	185
A filiák	188
Egy Pesten felállítandó iskolakollégium tervei	191
Az életre és a munkára nevelés realisztikus elgondolásai	193
Hetényi János "Tanítás-Rend tervezet"-e	193
Tatay Endre és Karika János közös tanítási terve	196
Péterfy Albert tervezeti pályamunkája	199
Vajda Péter terve	199
Más pályázati tervek	202
Néhány kollégiumi tanterv	202
Nemzeti nevelésügyünk ellentmondásai és a kollégiumpályázat	206
Az "egyezményes" nevelésfilozófia nemzeti szempontja	213
A népi radikalizmus nemzeti szelleme	217
Két erdélyi tanterv és a nemzeti nevelés	222
Harmadik rész
Kollégiumi iskolakultúránk belső autonómiájának fejlődéstörténete	227
Goldberg és Wittenberg	227
A magyar coetus indítékai a kollégiumi nevelésben	233
A coetus szervezeti felépítése	237
A senior	239
A contrascriba	240
Az oeconomus	241
A collega	242
A vigil, az apparitor, a calefactor és a többiek	243
A diáktársaságok helye a kollégiumi önkormányzatban	246
A felvilágosodás útján	246
A reformkor szellemében	248
A forradalom irányában	252
Jegyzetek	255
Táblázatok	274
Névmutató	285
Helységnévmutató	291