A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig
Ginop popup ablak bezárása

Játék és feladatgyűjtemény Az epochális rendszerű tanulási folyamat az óvodában, programhoz

Játék és feladatgyűjtemény Az epochális rendszerű tanulási folyamat az óvodában, programhoz
Játék és feladatgyűjtemény Az epochális rendszerű tanulási folyamat az óvodában, programhoz
Szerző
Balázsiné Kemény Judit
Vargáné Szabó Györgyi
Szerkesztő
Vargáné Szabó Györgyi
Grafikus
Nagy Magdolna
Lektor
Dr. Páli Judit
'Balázsiné Kemény Judit: Játék és feladatgyűjtemény Az epochális rendszerű tanulási folyamat az óvodában, programhoz ' összes példány
Kiadó:
Kiadás helye: Debrecen
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 166 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Magyar  
Méret: 20 cm x 14 cm
ISBN: 963-450-655-0
Megjegyzés: Fekete-fehér és színes ábrákkal.

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Kedves Olvasó!
Örömmel írom ezt a néhány bevezető gondolatot előszóként a debreceni Lehel utcai óvoda testületének új kiadványához. Jó néhány éve figyelem távolról azt a kitartó, innováló munkát,... Tovább

Előszó

Kedves Olvasó!
Örömmel írom ezt a néhány bevezető gondolatot előszóként a debreceni Lehel utcai óvoda testületének új kiadványához. Jó néhány éve figyelem távolról azt a kitartó, innováló munkát, amelyre ez a kis lelkes szakembercsoport vállalkozott, önmagukba vetett hitük, a továbblépést kutató elszántságuk önbizalmat adhat azoknak az óvodapedagógusoknak, akik sok-sok éves gazdag tapasztalataik birtokában sem vállalkoznak arra, hogy gondolataikat másokkal megosszák.
A Lehel utcai óvoda már második kiadványával lepi meg az olvasókat. Az elsőben bemutatták sajátos „epochális rendszerű" pedagógiai programjukat, amely alkalmas arra, hogy hosszú folyamatokban, sokszori gyakorlással, egyéni és mikrocsoportos tevékenységekben a gyermekek képességei optimálisan fejlődjenek. A játékos tanulás változatos formái ötvözik a spontaneitást, a szándékos tanulás, a kötelességtudat, eredményre törekvés és kitartás gyakorlásának lehetőségeit.
Bíznak a gyermekekben meglévő önfejlesztő erőben, de nem bízzák a véletlenre a fejlődést. Az óvodapedagógus vezérlő, fejlesztő, feltételteremtő szerepét a gyermekek szolgálatába állítják. Vissza

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem