| Kiadó: | |
|---|---|
| Kiadás helye: | Szeged |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 437 oldal |
| Sorozatcím: | Pedagogia |
| Kötetszám: | 13 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | |
| Dr. Hanga Mária: Bevezető | 5 |
| Bányainé Dr. Birkás Mária: Szeged helye és szerepe az ország gazdasági és kulturális életében | 10 |
| Dr. Zrinszky László: Az emberek értékelésének alapelvei a szocialista társadalomban és az iskolai értékelés | 34 |
| Kiss Árpád: Az iskolarendszerek hatékonyságát meghatározó tényezők mérésének szükségessége | 69 |
| Dr. Báthory Zoltán: A tantervek értékelése | 104 |
| Dr. Ballér Endre: Törekvés az értékelés alapjául szolgáló egységes követelményrendszer kidolgozására | 131 |
| Faragó László: Az osztályozás nélküli előrehaladás tapasztalatai az általános iskola 1-2. osztályaiban | 169 |
| Dr. Tóth Béla: Osztályozás nélküli tanítás | 197 |
| Dr. Welker Ottó: Az érettségi vizsga jelenlegi problémái és jövője | 226 |
| Dr. Gecső Ervin: A mérés és értékelés szerepe a tanulás szabályozásában | 250 |
| Dr. Illés Lajosné: Az iskolai értékelés a Szovjetunióban és a szocialista országokban | 285 |
| Balogh László: Az iskolai értékelés és vizsga történeti tapasztalatai hazánkban | 327 |
| Lendvayné Aba Ildikó: A tanulási teljesítményre vonatkozó értékelési rendszer kritikája | 361 |
| Bakonyi Pál: A magatartás és a szorgalom értékelésének jelenlegi problémái | 379 |
| Dr. Bereczki Sándor: Az iskolai osztályzatok prognosztikus jelentőségéről | 407 |
A borító kissé elszíneződött, foltos. A gerinc töredezett.
Néhány lapon ceruzás jelölés látható.
