1.034.801
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Pedagógiai pszichológia
Segédjegyzet a Pszichológia című egységes tanárképző főiskolai tankönyvhöz - Egységes jegyzet/Kézirat/Óvónőképző Intézetek
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 122 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Kézirat. 11. változatlan utánnyomás. 3 fekete-fehér ábrával. Tankönyvi szám: J 11-598. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A pedagógusképzés korszerűsítésének egyik alapvető célkitűzése, hogy a tanárképző főiskolákon, a tanító- és óvónőképző intézetekben pályájukra készülő pedagógusjelöltek lehetőleg azonos... TovábbElőszó
A pedagógusképzés korszerűsítésének egyik alapvető célkitűzése, hogy a tanárképző főiskolákon, a tanító- és óvónőképző intézetekben pályájukra készülő pedagógusjelöltek lehetőleg azonos alapképzésben részesüljenek. Ezt a helyes célt szolgálják a korszerűsítés során készült dokumentumok (tanterv, programok) is. Az alapozó tantárgyak, így a pszichológia tankönyve is mindhárom intézménytípusban.A képzés eredményességének fontos feltétele az, hogy érvényesüljön az általános és a különös dialektikája. Ezért szükség van az egyes alapozó tantárgyak közös tankönyve mellett olyan segédanyagra is, amely a meghatározott intézménytípus speciális anyagát is tartalmazza. Az óvónőképző intézetek programjában sok olyan speciálisan óvodai vonatkozás található, amely a közös pszichológia tankönyvnek nem lehet anyaga. az óvónőjelöltek pályára való felkészüléséhez kíván segítséget adni ez az ideiglenes jegyzet, amely a sajátosan óvodai vonatkozások egy részét gyűjtötte össze.
A jegyzet a közös tankönyvvel egyidőben készült. E tény fegyelembevételével joggal kérhető a teljesség igénye alóli felmentés. Az új tankönyv, az óvodai Nevelési Program kipróbálása lehetővé, illetve szükségszerűvé teszi egy részletesebb, modern segédkönyv megírását, de ehhez hosszabb időre van szükség. Vissza
Tartalom
| Előszó | 3 |
| A bölcsődei nevelés | 5 |
| A gyermek élettörténetének feltárása (anamnézis) | 9 |
| Az óvodai nevelés | 21 |
| Az óvodai nevelés pszichológiai alapjai | 21 |
| Az óvodai koru gyermek lelki sajátosságai | 21 |
| Az óvodai környezet | 22 |
| A gyermekcsoport | 23 |
| Az óvónő személyisége | 23 |
| Az óvodai erkölcsi nevelés pszichológiai elemzése | 24 |
| Az óvodai gyermekközösség kialakulásának folyamata | 28 |
| Alkati tulajdonságok | 30 |
| A gyermek élettörténete | 30 |
| Az óvodába lépés előkészitése | 33 |
| Az óvodai fogadtatás | 35 |
| Az óvodai tevékenységi formák | 37 |
| A különböző gyermektipusok | 40 |
| A játék pszichológiai vizsgálata | 46 |
| A gyermek életkori sajátosságainak megnyilvánulása a játékban | 47 |
| A gyermek kiegyensúlyozatlanságára, sérelmeire utaló játékformák | 50 |
| A gyermek konfliktusainak feloldása, átnevelése a játék segitségével | 53 |
| A munka pszichológiai vizsgálata | 59 |
| A gyermeki munka motivációi | 60 |
| A gyermek életkori sajátosságainak, egyéni tulajdonságainak tükröződése a munkában | 61 |
| A munkához való érzelmi viszonyulás és ennek hatása | 64 |
| Az óvodai oktatás pszichológiai vizsgálata | 67 |
| A gyermeki ismeretszerzés útja | 67 |
| A gyermek közvetlen tapasztalatszerzésének utja | 68 |
| A gyermek spontán kérdései | 71 |
| Mennyire befolyásolják a gyermek életkori sajátosságai ismereteinek tartalmát? | 72 |
| Az óvodai oktatás szerepe a gyermek ismeretszerzésében | 73 |
| Az óvodai oktatás főbb jellegzetességei | 76 |
| A gyermek személyiségét formáló, sajátosan óvodás tényezők | 81 |
| A mese pszichológiai hatása | 81 |
| A gyermek sérelmeinek és átélt konfliktusainak feltárása és feloldása a mese segitségével | 84 |
| A családi szituáció vizsgálatára szolgáló mese | 86 |
| A bábozás pszichológiai hatása | 93 |
| A bábjáték szerepe a gyermek megismerésében | 94 |
| A bábjáték szerepe a nevelésben | 96 |
| Az óvodából az iskolába való átmenet pszichológiai problémái | 101 |
| Az iskolaérettség kérdése | 102 |
| Az óvoda iskola-előkészítő szerepe | 117 |
Bencsik Endre
Bencsik Endre műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Bencsik Endre könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.