A csehszlovákiai magyar tanítók almanachja 1918-1933

Tartalom

1. A nagy példák
I. Zaratusztra
II. Szokratesz
III. Giordano Bruno
IV. Apácai Cseri János
V. Masaryk Garrigue Tamás
2. A magyarság Csehszlovákiában
I. A csehszlovákiai magyar kultúrélet 15 éve
II. A csehszlovákiai magyarság iskolaügyének 15 éve
III. Minisztereink (1918-1934)
IV. A katolikus magyar iskolák 15 éve a köztársaságban
V. A református magyar iskolák 15 éve
VI. A felsőcsallóközi magyar iskolák fejlődése
3. Az iskola és a demokrácia
I. Az iskolai szellem megújhodása
II. Az iskola demokratikus reformja
4. A tanítói pálya
I. A tanítói pálya szellemi feltételei
II. A tanítói pálya követelményei
III. A gyermek megismerésének alapelvei
5. A tanítói munka
I. A magyar tanító az egyesületi életben
II. Tanítók a munkásság oldalán
III. Önképzésünk lehetőségei
IV. A serdülés problémája az iskolában
V. Magyar tanítók orosz fogságban
VI. A művészeti nevelés szolgálatában
VII. Az inaskérdés
6. A magyar tankerületek és tanítóik
I. Ballo Gyula: A magyar népoktatásügy Szlovenszkón
II. Matis Gyula: A galántai tankerület 15 esztendeje
III. Dzurek Mihály: A michaovcei tankerület magyar iskoláiban
IV. Tocik Károly: Beszámolóm
V. Vorísek Ferenc: Kerületem magyar iskoláinak élete
VI. Rohn József: A rimaszombati I. tankerület iskolaügye
VII. Uram János: A feledi járás magyar tanügye
VIII. Budovic Román: Tapasztalataim
IX. Paulovic József: Tapasztalataim a magyar iskolákban
X. Subuly Mátyás: Tapasztalataim a tankerületemben
XI. A tankerületek, iskoláik és tanítóik
XII. A magyar tanítóság tömegéletrajza

Utószó
Függelék

Témakörök