Korunk 1982. január

Tartalom

Új év - új távlatok - új feladatok 1
K. L.: Irodalomtörténeti perspektívák 4
LÁNG GUSZTÁV: A próza aratása 5
A Horváth István-jelenség (Ahogy Kiss Jenő látja - Kérdez: Cseke Péter) 10
JANCSIK PÁL: Vers a Szent György-szobor elveszett pajzsára (vers) 18
SZABÓ ZSOLT: Gyökerek után. kutatva 19
Az irodalmi értékek védelmében (Barta János és Görömbei András válaszai Katona Ádám kérdéseire) 24
MÁTYÁS B. FERENC: Pillanatkép (vers) 30
BORI IMRE: A versszerűségről 31
GÖMÖRE GYÖRGY: A magyar vers fordításának lehetőségei, útjai 35
ROTH ENDRE: Szerelem és humánum (Szeget szeggel - Szentivánéji álom) 40
BALÁZS SÁNDOR: Spengler és a nemzetiségi magatartás 45
SZÁSZ JÁNOS: A szellem tükrében (Kezesség) 51
JEGYZETEK
KÁNTOR LAJOS: Megkésett távirat Molter Károlynak 53
KOVÁCS NEMERE: A szebb szóért 54
LÁZÁR IRÉN: Mit adhat ma az iskolai 56
DOKUMENTUMOK
KÁNTOR LAJOS: Tamási Áron - három arckép tükrében (Móricz Zsigmond -
Bánffy Miklós - József, a költő) 57
LÁSZLÓ FERENC: Széljegyzetek egy névjegyre 59
TÖRTÉNELEM
GAAL GYÖRGY: Akik „kimaradtak" a Panteonból I. 61
BOLDIZSÁR ZEYK IMRE: A 375 éves tordaszentlászlói iskola I. 65
SZEMLE
BORCSA JÁNOS: „végül megtalálod az ünnepet?" 69
MAROSI PÉTER: Szomszédolás 72
BT. L.: Czine Mihály: Nép és irodalom I-II (Könyvről könyvre) 75
A. I.: Rolla Margit: A fiatal Kaffka Margit (Könyvről könyvre) 76
LÁTÓHATÁR
Salat Levente: Műveltségintegráció és oktatás (Valóság); Sz. I.: Az anyanyelvi nevelés tartalma és feladatai (Magyar Nyelvőr); Sz. E.: William Saroyon halálára
(Time)
SZERKESZTŐK-OLVASÓK

Témakörök