1.034.210
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Amit az irodalomtanításról tudni kellene...
| Kiadó: | Korona Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 162 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-9191-59-0 |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
A könyv gyakorló magyartanárok és magyar szakos hallgatók nélkülözhetetlen szakkönyve. A szerző az irodalomtanítás problémaköréből azokat a témaköröket emeli ki, amelyekkel leírható, megragadható a tárgy tanításának tartalma. A történetileg változó irodalomfogalom kialakításának módszereiről, a műismeret, az elméleti és történeti képzés technikáiról is szó esik a könyvben. A szerző bemutatja az írás- és olvasáskészség fejlesztési technikáit, részletesen áttekinti az irodalomórák tervezésének szintjeit (tanmenet, óratípusok, tematikus terv), az irodalomórán alkalmazható különböző tanári módszereket, és óravázlatokkal, óratervekkel, gyakorlati útmutatókkal segíti a leendő és gyakorló tanárok munkáját. Cserhalmi Zsuzsa az ELTE Alkalmazott Irodalomtudományi Szakcsoportjának oktatója, hosszú tanári gyakorlat után évek óta tanít irodalom módszertant. A Duna Televízió Betűvető és Hungaria Litterata című műsorait vezeti. Számos tankönyvet írt, többek között a Korona Kiadónál megjelent... TovábbFülszöveg
A könyv gyakorló magyartanárok és magyar szakos hallgatók nélkülözhetetlen szakkönyve. A szerző az irodalomtanítás problémaköréből azokat a témaköröket emeli ki, amelyekkel leírható, megragadható a tárgy tanításának tartalma. A történetileg változó irodalomfogalom kialakításának módszereiről, a műismeret, az elméleti és történeti képzés technikáiról is szó esik a könyvben. A szerző bemutatja az írás- és olvasáskészség fejlesztési technikáit, részletesen áttekinti az irodalomórák tervezésének szintjeit (tanmenet, óratípusok, tematikus terv), az irodalomórán alkalmazható különböző tanári módszereket, és óravázlatokkal, óratervekkel, gyakorlati útmutatókkal segíti a leendő és gyakorló tanárok munkáját. Cserhalmi Zsuzsa az ELTE Alkalmazott Irodalomtudományi Szakcsoportjának oktatója, hosszú tanári gyakorlat után évek óta tanít irodalom módszertant. A Duna Televízió Betűvető és Hungaria Litterata című műsorait vezeti. Számos tankönyvet írt, többek között a Korona Kiadónál megjelent Irodalom 10-11 éveseknek, Irodalom 11-12 éveseknek, Irodalomkönyv 7., Irodalomkönyv 8., valamint a Módszertár című tankönyvek szerzője. VisszaTartalom
Bevezetés 7NINCSEN KIRÁLYI ÚT 9
Az egyetemisták pályamotívumairól 14
Gimnazista diákok tanulási motivációi 17
írás- és olvasásfejlesztés 21
A tervezés szintjei 29
A tanmenet 29
Óratípusok 30
A tematikus terv 32
A tanári tevékenység tervezése 33
Az óravezetés logikája. Óratervek 37
Műelemző óra néhány változata Kosztolányi Dezső
Boldog, szomorú dal című verse alapján 37
ISMERETKÖZVETÍTÉS AZ IRODALOMÓRÁN 49
Olvasás és írás az ismeretszerzés szolgálatában 51
Közös motiválás 52
Egyéni motiválás 53
Alkukötések az irodalomtanításban 54
A kreativitás működtetése 54
Részletes tanári technikák a műismeret biztosítására 55
A szakaszos olvasás 60
A TANÁRI TECHNIKÁK SZEREPE
AZ ISMERETKÖZVETÍTÉSBEN 69
A tanári kérdés 71
Petőfi Sándor: Füstbe ment terv 73
Móricz Zsigmond: Hét krajcár, A hiba, Judith és Eszter 79
A tanári feladatalkotás 89
A tanári közlés 95
Tevékenységszervezés 104
Ellenőrzés - értékelés - osztályozás 107
Gyakorlati kérdések 112
Zárszó helyett 119
MELLÉKLETEK - KOMMENTÁR NÉLKÜL 121
Mi közöm a művészethez? 123
Tizennégy éves diákok esszéi, eredeti írásmóddal 123
Pályaválasztási motívumok 132
Huszonkét-huszonnégy éves egyetemisták esszéi 132
Az irodalom szerepe és tárgya az iskolában 139
Egyetemi hallgatók esszéi az irodalom szerepéről 139
Óralátogatási jegyzőkönyvek 145
Óratervek, óravázlatok, tematikus tervek 152
Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem 152
Kosztolányi Dezső: Boldog, szomorú dal 155
Kosztolányi Dezső: Pacsirta 157
Egy életmű tanításának terve: József Attila 159
Ottlik Géza: Iskola a határon 160
Témakörök
Cserhalmi Zsuzsa
Cserhalmi Zsuzsa műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Cserhalmi Zsuzsa könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.