| Tankönyv | |
| Kapitel 17 | 7 |
| Thema 1: Generationen | |
| A1 Peter Bischel, Die Tochter | 8 |
| A2 Bei den Eltern wohnen oder ausziehen? - Zwei Interviews | 11 |
| A3 "Bei uns ist das anders!" Elham Abdel Attif, Petra denkt anders | 12 |
| Thema 2: Sprachen in Texten I | |
| A4 Vermisstes Kind Schlief in einem Schneehaufen | 13 |
| A5 Was ist ein Text? | 14 |
| Situation: Auf der Bank | 15 |
| Grammatik | |
| B1 Passiv (Wiederholung und Ergänzung) | 16 |
| B2 Vorgangspassiv und Zustandspassiv | 16 |
| B3 Partizip I: Bildung | 16 |
| B4 Partizip II und Partizip I als Attribut | 17 |
| B5 Partizip II und Partizip I: Grundbedeutung | 17 |
| B6 Partizipialkonstruktionen mit Partizip II und Partizip I | 17 |
| B7 Partizipialkonstruktion und Relativsatz | 18 |
| B8 Der Konjunktiv II (gebildet vom Präteritum): Formen | 19 |
| B9 Der Konjunktiv II (gebildet vom Plusquamperfekt): Formen | 19 |
| B10 Der Konjunktiv II: Gebrauch | 20 |
| Übungen Ü1-Ü8 | 21 |
| Wortschatz | |
| B11-16 Zusammengesetzte Substantive (Komposita) | 23 |
| Übungen Ü9-Ü14 | |
| Kapitel 18 | 25 |
| Thema 1: Familie, Soziale, Beziehungen | |
| A1 Ernst Jandl, familienfoto | 26 |
| A2 Gespräch mit Knut und Ulla Kokoschka | 27 |
| A3 GRIPS-Theater Berlin, Lied der Kinder | 28 |
| Thema 2: Sprache in Texten II | |
| A4 Mann fing Kind | 29 |
| A5 Der kluge Affe | 30 |
| Situation: Auf der Polizeiwache | 31 |
| Landschaften und Literatur I | |
| "Literaturische Landkarte" | 32 |
| Der Rattenfänger von Hameln | 33 |
| Grammatik | |
| B1 Direkte und indirekte Frage | 34 |
| B2 Sätze als Ergänzungen | 36 |
| Übungen Ü1-Ü6 | |
| Wortschatz | |
| B3 Verwandschaftsbezeichnungen, Lebensdaten | 40 |
| Übungen Ü7-Ü9 | 40 |
| Kapitel 19 | 41 |
| Thema 1: Reisen I | |
| A1 Joseph von Eichendorff, Aus dem Leben einse Taugenischts | 42 |
| A2 Joseph von Eichendorff, Das zerbrochene Ringlein | 45 |
| A3 Tülin Emircan, Entfremdung | 46 |
| Thema 2: Bildung - Ausbildung | |
| A4 Bertolt Brecht, Lernen - wozu? | 47 |
| A5 "Ich pauke und vergesse" | 48 |
| Grammatik | |
| Stellung der Satzglieder: Vorfeld - Mittelfeld (-Nachfeld) | 56 |
| Satzglieder im Vorfeld | 56 |
| Satzglieder im Mittelfeld | 57 |
| Dativergänzung und Akkusativerzgänzung im Mittelfeld | 58 |
| Zusätzliche Angaben im Vorfeld und im Mittelfeld | 59 |
| Übungen Ü1-Ü6 | 60 |
| A6 Chancen auf dem Arbeitsmarkt / Berufswünsche junger Leute | 49 |
| A7 Interview mit der Buchhändlerin und Studentin Anne G | 50 |
| A8 Hildesheimer Volkshochschule | 52 |
| Thema 3: Sprache in Texten III | |
| A9 "Bei VErsuchen mit Neugeborenen..." | 53 |
| Situation: Öffentliche Verkehrsmittel | |
| 1 Flughafen | 54 |
| 2 Taxi | 55 |
| Wortschatz | |
| B6 Berufsbezeichnungen | 61 |
| Übung Ü7 | 61 |
| B7 Unterrichts - und Studienfächer | 62 |
| Kapitel 20 | 63 |
| Thema 1: Medien | |
| A1 Interview mit Gerlinde Geffers | 64 |
| A2 Ein neuer Rundfunksender stellt sich vor | 65 |
| A3 Radiosendung "Kinder als Kunden" | 66 |
| Thema 2: Arbeit und Beruf | |
| A4 Krise bei Kohle und Stahl | 67 |
| A5 Aufruf zu friedlichem Mitenander | 68 |
| A6 Maschinenschlosser Anke kommt mit den Jungens bestens zurecht | 69 |
| A7 Peter Bischel, die Beamten | 70 |
| Situation: An der Grenze | 71 |
| Landschaften und Literatur II | |
| Die Loreley | 72 |
| Grammatik | |
| B1 Präpositionalergänzungen nach Substantiv, Adjektiv, Verb | 74 |
| B2 Direkte Rede - Indirekte Rede (Redewiedergabe) | 75 |
| B3 Konjunktiv I (Präsens) | 75 |
| B4 Indirekte Rede: Indikativ oder Konjunktiv I (Präsens) oder Konjunktiv II (Präterium) oder "würde"-Form | 76 |
| B5 Konjunktiv I (Perfekt): Formen | 78 |
| B6 Konjunktiv I (Perfekt): Gebrauch | 78 |
| Übungen Ü1-Ü5 | 79 |
| Wortschatz | |
| B7 die Wortfamilie Arbeit / arbeiten / Arbeiter | 80 |
| Übungen Ü6-Ü7 | 80 |
| Kapitel 21 | 81 |
| Thema 1: Frauen / Männer | |
| A1 Jungen - Mädchen | 82 |
| A2 Eherfrau, Hausfrau, Mutter: Christel Dorpat, Ein Vormittag | 83 |
| A3 Ursula Krechel, Meine Mutter | 85 |
| Thema 2: Lernen und Gedächtnis | |
| A4 Verstehen, Behalten, Vergessen | 86 |
| A5 Das mensliche Gedächtnis | 87 |
| A6 Tips zum Üben und Lernen | 89 |
| Thema 3: Sprache in Texten IV | |
| A7 Josef Guggenmos, Ich male mir den Winter | 90 |
| Situation Auf der Post | 92 |
| Grammatik | |
| B1 Der Adversativsatz | 93 |
| B1 Koordination von Sätzen | 93 |
| B3 Mehrfache Subordination von Sätzen | 94 |
| B4 Attribute I | 94 |
| Übungen Ü1-Ü6 | 95 |
| Wortschatz | |
| B5 Wortbildung: Komposita | 97 |
| Übungen Ü7-Ü12 | 97 |
| B6 "als" | 98 |
| Kapitel 22 | 99 |
| Thema 1: Politik und Politiker | |
| A1 Demokratie - ja, Politiker - nein. | 100 |
| A2 Interviews über Politiker | 101 |
| A3 Das Politische System der Bundesrepublik | 102 |
| A4 Vor einer Landtagswahl | 102 |
| A5 Nach der Landtagswahl: Ergebnisse und Folgen | 103 |
| Thema 2: Reisen II | |
| A6 Romantisches Heidelberg | 104 |
| A7 Drei Tage in Heidelberg | 104 |
| A8 Ein romantisches Lied: Joseph Viktor von Scheffel, Alt Heidelberg, du feine | 105 |
| A9 Ulrich Greiner, Mein Liebste ist verschwunden | 106 |
| Situation: An der Tankstelle | 107 |
| Landschaften und Literatur III | |
| Die sieben Schwaben | 108 |
| Grammatik | |
| B1 Funktionsverb-Gefüge | 109 |
| B2 Nebensätze mit "onhe das / ohne...zu" | 110 |
| B3 Nebensätze mit "anstadt das / anstatt...zu" | 110 |
| B4 Attribute II | 110 |
| B5 Reziproke Verben | 111 |
| Übungen Ü1-Ü5 | 112 |
| Wortschatz | |
| B6 Ansichten / Meinungen ausdrücken | 113 |
| B7 Zusammengesetzte Adjektive | 113 |
| Übungen Ü6-Ü9 | |
| B8 un-= "nicht / ohne" | 114 |
| Kapitel 23 | 115 |
| Thema 1: Tourismus, Urlaub, Freizeit | |
| A1 Massentourismus | 116 |
| A2 Dieselbe Meldung - zwei Zeitungen | 116 |
| A3 Interview mit einem Tourismus-Experten | 117 |
| A4 Kurt Tucholsky, Die Kunst, falsch zu reisen | 118 |
| A5 "Was machen Sie in Ihrer Freizeit?" (Interview) | 119 |
| Thema 2: Die Heide | |
| A6 Lüneburger Heide | 120 |
| A7 Johann Wolfgang von Goethe, Hiedenröslein | 121 |
| A8 Johann Wolfgang von Goethe, Erlkönig | 122 |
| Situation: Im Hotel | 124 |
| Grammatik | |
| B1 Konstruktion mit "sein zu..." | 125 |
| B2 Konstruktion mit "haben zu..." | 125 |
| B3 Modalverben: Partizip II | |
| B4 Nebensätze ohne Konjunktion | 127 |
| Übungen Ü1-Ü5 | 128 |
| Wortschatz | |
| B5 Zeitangaben | 129 |
| Übungen Ü6-Ü7 | 129 |
| Kapitel 24 | 131 |
| Lieder und Spiele | |
| 1 Fredrik Vahle, Die Krähe | 132 |
| 2 Ein Gruppenspiel - ein Partnerspiel | 133 |
| Eine Detektivegeschichte | |
| 3 Wolfgang Ecke, Der Bildband | 134 |
| Bilder, Vergleiche, Redensarten | |
| 4 Tierische Welt | 135 |
| Spiele | |
| 5 Ein Dialogspiel und ein Spielprojekt | 137 |
| Bezeichnungen für Werkzeuge und Geräte | |
| 6 Der Mensch: Geschöpf - Herrscher - ...? | 138 |
| Kritisches Gedicht / Satirische Karikatur | |
| 7 Jürgen Theobaldy, Kleinstadtgedicht | 140 |
| 8 Stau-Versorger | 140 |
| Landschaften und Literatur IV | |
| Eulenspiegel | 141 |
| Munkafüzet | |
| Informationen für Lernende | 4 |
| Kapitel 17 | 5 |
| Kapitel 18 | 15 |
| Kaptiel 19 | 27 |
| Kapitel 20 | 39 |
| Zwischentest zu Kapitel 17-20 nach dem Munster der Zertifikatsprüfung "Deutsch als Fremdsprache" | 48 |
| Kapitel 21 | 56 |
| Kapitel 22 | 65 |
| Kapitel 23 | 73 |
| Kapitel 24 | 82 |
| Abschlusstest zu Kapitel 17-24 nach dem Muster der Zertifikatsprüfung "Deutsch als Fremdsprache" | 85 |
| Grammatik- und Wortschatzdarstellung in "Deutsch aktiv Neu" | 98 |
| Lösungsschlüssel zu gesteuerten Übungen und Tests | 139 |
| Quellennachweis für Texte und Abbildungen | 144 |
Folytatás Microsoft-tal