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Die biblische Geschichte im Unterricht

Katechetische Beiträge

Die biblische Geschichte im Unterricht
Die biblische Geschichte im Unterricht
Szerző
Martin Stallmann
Göttingen
'Martin Stallmann: Die biblische Geschichte im Unterricht ' összes példány
Kiadó: Vandenhoeck & Ruprecht
Kiadás helye: Göttingen
Kiadás éve:
Kötés típusa: Varrott papírkötés
Oldalszám: 269 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Német  
Méret: 23 cm x 16 cm
ISBN:
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Das vorliegende Buch will an mehreren charakteristischen Beispielen aus dem Alten und Neuen Testament den Weg von der Exegese zur Katechese zeigen und die Schritte, die auf diesem Wege getan werden müssen, gewissermaßen exemplarisch einüben. Denn große Schwierigkeiten bereitet heute oft in der Praxis des kirchlichen Unterrichts die Auswertung der neueren exegetischen Ergebnisse und hermeneutischen Einsichten. Der Verfasser, Professor an der Pädagogischen Hochschule in Göttingen, möchte beide für die evangelische Unterweisung nutzbar machen.
Dabei soll der „kerygmatische", d. h. der Anrede-Charakter der Texte ernst genommen werden, so daß der Unterricht sich nicht mit einer Nacherzählung begnügt und auch nicht zur bloßen „Textauslegurig" ausweicht. Denn die Wirklichkeit Gottes, seines Wortes, seines Gerichtes, seiner Gnade und damit zugleich die ganze Wirklichkeit des Menschen können im christlichen Unterricht nur zur Sprache kommen, wenn die biblische Geschichte von ihrem... Tovább

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Das vorliegende Buch will an mehreren charakteristischen Beispielen aus dem Alten und Neuen Testament den Weg von der Exegese zur Katechese zeigen und die Schritte, die auf diesem Wege getan werden müssen, gewissermaßen exemplarisch einüben. Denn große Schwierigkeiten bereitet heute oft in der Praxis des kirchlichen Unterrichts die Auswertung der neueren exegetischen Ergebnisse und hermeneutischen Einsichten. Der Verfasser, Professor an der Pädagogischen Hochschule in Göttingen, möchte beide für die evangelische Unterweisung nutzbar machen.
Dabei soll der „kerygmatische", d. h. der Anrede-Charakter der Texte ernst genommen werden, so daß der Unterricht sich nicht mit einer Nacherzählung begnügt und auch nicht zur bloßen „Textauslegurig" ausweicht. Denn die Wirklichkeit Gottes, seines Wortes, seines Gerichtes, seiner Gnade und damit zugleich die ganze Wirklichkeit des Menschen können im christlichen Unterricht nur zur Sprache kommen, wenn die biblische Geschichte von ihrem eigentlichen Gebrauch in der Christenheit Vissza

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