A szocialista személyiség nevelése és a közösség

Szerző

Szerkesztő

'Dr. Szarka József: A szocialista személyiség nevelése és a közösség ' összes példány

Kiadó:	Magyar Pedagógiai Társaság
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1970
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	527 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Német és orosz nyelvű összefoglalóval. Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A marxista embereszmény megvalósítása és a szocialista személyiség formálásának fő feladatai
Dr. Ágoston György: Az emberi sokoldalúság marxista eszménye	13
Gáspár László: A társadalmi gyakorlatra való általános előkészítés követelménye és a kommunista nevelés feladatainak, összetevőinek értelmezése	23
Juhász Ferenc: A tudományos és technikai fejlődés hatása a személyiség alakulására	30
Dr. Sucholodolski, Bogdan: Az elkötelezett cselekvés problémái	41
Dr. Djordjevic, Jovan: Az érték-rendszer hatása a tanulók viselkedési tulajdonságainak tanulmányozására	57
Dr. Biró Viktorné Gáspár Katalin: Az általános iskola 4. osztályos tanulóinak erkölcsi fogalmai	65
Bakonyi Pál: A nevelés célja és az ifjúság-politika	79
Dr. Papp János: A 4. osztályos tanulók felelősségszintje	86
Dr. Dorst, Werner: A beállítottság és a viselkedés közti diszkrepancia feloldása természetes nevelési feltételek között végzett huzamos nevelési kísérletekkel	97
Dr. Zrinszky László: Az érzelmek nevelése és a marxista embereszmény	106
Dr. Wojnar, Irena: A művészet és a nevelés (Az elmélet és a tapasztalat néhány új aspektusa)	113
Dr. Majzik Lászlóné - Dr. Hunyady Györgyné: Adalékok a 13-14 éves tanulók eszményképalakulásához	125
Dr. Várnagy Lászlóné: A szocialista személyiségvonások alakítása a szakmunkásképzésben	137
Dr. Polzin, Jürgen: Az NDK tanulóifjúságának politikai és ideológiai nevelésével kapcsolatos kutatások néhány neveléselméleti eredménye	145
Dr. Bábosik István - Dr. Nádasi Mária: A tapasztalatszerzés és tudatosítás szerepe a kollektív beállítódás formálásában	152
Dr. Sántha Pál: A középiskolai diákság tanulmányi előmenetelének és szabadidő-tevékenységének néhány összefüggése	166
Dr. Kozma Tamás: A tanulmányi előmenetel társadalmi társadalmi-környezeti tényezőiről (10-18 éves falusi tanulók személyes dokumentumainak elemzése)	179
Dr. Bodó László: A honvédelmi nevelés és a mindenoldalú személyiségfejlesztés összefüggései a nevelési folyamatban	191
Mihály Ottó: A sokoldalú fejlesztés problémai a nevelhetőségükben gátolt gyermekek nevelésében	197
Nagy Jánosné: Követelmények és eredmények az erkölcsi nevelésben (14 éves tanulók erkölcsi ítéleteinek vizsgálata)	212
Szentistványi Gyula: Az 5. osztályos tanulók megismerése öntevékenységük fejlesztése érdekében	223
Dr. Ágoston György: Vita-összefoglaló az első témáról	233
Az iskola közösségi funkciói - az iskolaközösség a társadalmi közösségek rendszerében
Dr. Szarka József: Az iskola közösségi funkciói	239
Horváth Lajos: Hozzászólás a közösségi nevelés kérdéseihez	247
Dr. Novikova, Ludmilla Ivanovna: A közösség és a személyiség problémája a pedagógiában	252
Székely Tibor: A személyiség társadalmi irányultságát előmozdító közösségi tevékenység kibontakoztatásának néhány pedagógiai vonatkozása	262
Dr. Lewin, Alexander: Egyén és csoport a kollektív nevelés rendszerében	273
Dr. Stanciu, Ion: A tanulóközösség szervezésére vonatkozó pedagógiai elmélet és gyakorlat Romániában	279
Dobos László: Közösségi nevelés a koedukált osztályokban	288
Dr. Széchy Éva: A nevelés korszerű rendszere kibontakozásának tendenciái a magyar felsőoktatásban	302
Bársony Jenő: A közösségi nevelés néhány problémája a felsőoktatásban	325
Dr. Szvétek Sándor: A középiskolai kollégiumok szokás- és hagyományrendszere	333
Pöltl József: A mikroalakzatok dinamikája a közösségben (Az iskola közösségi funkcióinak nevelésszociológiai megközelítése)	348
Dr. Petrikás Árpád: A közösségi követelmények szerepe serdülőink nevelésében	380
Szabó Ferenc: Az átmenet problémái a gyermek- és ifjúsági mozgalomban, különös tekintettel a gyermekek társadalmi tevékenységének motiválására	388
Horváth Lajos: A követelmények tudatosulási szintje és generalizációja	400
Dr. Pataki Ferenc: Fővárosi középiskolások társas viszonyai és az iskolai közösség	411
Dr. Szarka József: Vita-összefoglaló a második támáról	413
Nemzetközi Neveléselméleti Munkaértekezlet (Balatonfüred, 1969. október 7-10.) rövidített jegyzőkönyve	421
Bibliográfia (Összeállította: Dr. Valér Pálné)	481
Idegennyelvű rezümék a hazai résztvevők referátumaiból. (Fordította: Dr. Pásztor József és Dr. Petrikás Árpádné)	499