1.034.226
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Fiúk, lányok együtt az osztályban
| Kiadó: | Tankönyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 165 oldal |
| Sorozatcím: | Korszerű nevelés |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 11 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 52586/I. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A század elején a csoportlélektan felől közelítették meg a közösségi nevelés kérdését. Azóta újabb, egymással szemben álló irányzatok, eszmerendszerek éltek a közösségi gondolat jelszavával.Az... Tovább
Előszó
A század elején a csoportlélektan felől közelítették meg a közösségi nevelés kérdését. Azóta újabb, egymással szemben álló irányzatok, eszmerendszerek éltek a közösségi gondolat jelszavával.Az iskolai nevelésben is egyre tágították a körét, a csoportot mindinkább az osztály-, majd az iskolaközösség fogalmára szélesítették, hogy napjainkban - elsősorban a polgári pedagógiában -, ismét szűküljön, sőt beszűküljön az értelmezése és a homogén közösségek felbontásáról beszéljenek, arról, hogy a jelenleginél jobban legyünk tekintettel a tanulók egyéni hajlamaira, képességeire, tehetségére, jellemük fejlődésére. Vissza
Fülszöveg
E sorok szerzője kiválasztott két koedukált gimnáziumi első osztályt és négy éven át, előre kidolgozott tervek alapján azt vizsgálta: miképp alakulnak a gimnáziumi esztendők alatt az osztálytársi kapcsolatok a fiúk és a lányok között. A szerző említi bevezetőjében, hogy az eddigi vizsgálatokban, "nem voltunk eléggé tekintettel arra, hogy miként a családok, úgy iskolai közösségeink sem homogének (nemi szempontból sem azok), hanem összetettek. Vagyis az osztályok egymással együtt élő, tanuló, játszó, szórakozó, politizáló osztálytársakból, mégpedig fiú és leány osztálytársakból állnak. Ha a közösségi neveléssel foglalkozó, akár régebbi, akár újabb szakirodalmat olvassuk, csak elvétve akadunk erre a tényre utólag megjegyzésre, alaposabb kifejtésére pedig sehol sem. A közösséggé alakulás pedagógia-pszichológiai feltételeit a legtöbben nemiségükben meghatározatlan tanulókra vonatkoztatják."A könyv, reméljük, segíteni fogja az elmélet és gyakorlat pedagógusait a koedukációs nevelésben,... Tovább
Fülszöveg
E sorok szerzője kiválasztott két koedukált gimnáziumi első osztályt és négy éven át, előre kidolgozott tervek alapján azt vizsgálta: miképp alakulnak a gimnáziumi esztendők alatt az osztálytársi kapcsolatok a fiúk és a lányok között. A szerző említi bevezetőjében, hogy az eddigi vizsgálatokban, "nem voltunk eléggé tekintettel arra, hogy miként a családok, úgy iskolai közösségeink sem homogének (nemi szempontból sem azok), hanem összetettek. Vagyis az osztályok egymással együtt élő, tanuló, játszó, szórakozó, politizáló osztálytársakból, mégpedig fiú és leány osztálytársakból állnak. Ha a közösségi neveléssel foglalkozó, akár régebbi, akár újabb szakirodalmat olvassuk, csak elvétve akadunk erre a tényre utólag megjegyzésre, alaposabb kifejtésére pedig sehol sem. A közösséggé alakulás pedagógia-pszichológiai feltételeit a legtöbben nemiségükben meghatározatlan tanulókra vonatkoztatják."A könyv, reméljük, segíteni fogja az elmélet és gyakorlat pedagógusait a koedukációs nevelésben, hiszen a tanulók egymásra gyakorolt hatásának nem jelentéktelen motívuma a fiúk és a lányok együttléte az osztályban. Vissza
Témakörök
Dobos László
Dobos László műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dobos László könyvek, művekMegvásárolható példányok
Állapotfotók
A borító enyhén kopott, töredezett, foltos.
Állapot:
Jó
940 ,-Ft
8
pont kapható
Kosárba