Magyar Pedagógia 1996/2.

A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata - 96. évfolyam 2. szám

Szerző

Dömötör Ákos

Molnár Edit Katalin

Ligetiné Verebély Anna

Krolopp Judit

Rakaczkiné Tóth Katalin

Jeremy Parrott

E. Szabó Zoltán

Budapest

'Dömötör Ákos: Magyar Pedagógia 1996/2. ' összes példány

Kiadó:	Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottsága
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	99 oldal
Sorozatcím:	Magyar Pedagógia
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

TANULMÁNYOK
Irmgard Schroll-Decker: Hivatásos családanyák élettémái 117
Molnár Edit Katalin: A kognitív pszichológia három fogalmazás-modellje 139
Rakaczkiné Tóth Katalin: A szervezett tanárképzés kialakulása a budapesti
tudományegyetemen 157
Dömötör Ákos:-Az Orbis Pictus keletkezése 169
SZEMLE
Jeremy Parrott: Ne taníts, míg nem látod a diák szemét: tanulmány a korai
tanítási gyakorlatról 185
E. Szabó Zoltán: A fogalomtérkép és a rendezett fa 195
KÖNYVEKRŐL
Ligetiné Verebély Anna: Durkó Mátyás: Az andragógiai képzés alakulása a
debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán 205
Krolopp Judit: Albert C. Tuijnman és T. Neville Postlethwaite (szerk.): Monitoring the Standards of Education: Papers in honor of John P. Keeves 208
INFORMÁCIÓK
Beszámoló az MTA Gyógypedagógiai Bizottság 1996. május 14-i üléséről 213