Közvetett finanszírozási technikák a felnőttképzésben

Nemzetközi kitekintés és a hazai adaptáció lehetőségei, ajánlások a jogi-pénzügyi szabályozásra/Kutatási zárótanulmány

Szerző

Szerkesztő

'Dr. Benedek András: Közvetett finanszírozási technikák a felnőttképzésben ' összes példány

Kiadó:	Nemzeti Felnőttképzési Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2006
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	159 oldal
Sorozatcím:	Felnőttképzési Kutatási Füzetek
Kötetszám:	5
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Jelen kutatási zárójelentés 2005 őszén a Közvetett finanszírozási technikák a felnőttképzésben címmel megpályázott kutatás szintézisének igényével készült. A kutatások több éves előzményekre vezethetők vissza, ideértve a felnőttképzési törvény előkészítésének 1999-2001 közötti, a finanszírozási rendszert érintő differenciák, hazai és külföldi szakirodalmi feldolgozást magában foglaló elemzéseit, valamint azokat a szakmai konzultációkat, melyek 2001-ben, majd a törvény bevezetésének az időszakában az adókedvezmények és a normatív finanszírozási rendszer kialakítása során valósultak meg. A sok szálon előzményekkel rendelkező kutatás két lényeges időpontban kínált sajátos szintézisre lehetőséget. Egyfelől azon a nemzetközi szimpóziumon, melyre 2004 novemberében az European Traning Fundation jóvoltából Budapesten került sor Financing Mechanism and Investives in Adult Learning címmel, s ahol a nemzetközi kitekintés jóvoltából újabb lehetőség nyílt a hazai fejlesztési lehetőségek mérlegelésére. Másfelől a 2005 nyarán a Nemzeti Felnőttképzési Intézet felnőttképzési kutatások támogatására kiírt pályázata teremtette meg a lehetőséget arra, hogy a komoly kutatási előzményekkel rendelkező szakmai elemzések bázisán a szintézisre, illetve a szakmai javaslatok kimunkálására is sor kerüljön. A kutatások célirányos összegzésére a Budapesti Műszaki Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézete, a Pécsi Tudományegyetem Humán-erőforrásfejlesztési Karának közreműködésével vállalkozott.
A kutatási záró-tanulmány kidolgozása során áttekintésre került a téma viszonylag szerényebb hazai és jóval gazdagabb nemzetközi irodalma. Referenciaelemzéseinket a hagyományos témafigyelési metóduson túl az internetes irodalomkutatás eszközeivel valamint a hazai kutatási és szakmai döntés-előkészítéssel foglalkozó szervezetek dokumentációjának vizsgálatával is kiegészítettük. Kutatásaink számára átfogó referenciaértékkel bírtak az OECD 2000-2005 között megjelent szintetizáló kötetei, melyeket a felnőttképzési finanszírozási elemzések meghatározó forrásainak tekinthetünk. Vissza

Tartalom

Bevezetés 5
I. A felnőttképzés célrendszere 9
II. A felnőttképzés speciális jellemzői Magyarországon 15
II.1. Alacsony iskolai végzettségűek 24
II.2. A gyermekgondozási ellátásban (gyed, gyes, gyet) részesülők csoportjainak helyzete 26
II.3. Megváltozott munkaképességűek, fogyatékossággal élők 29
II.4. A 45 éven felüliek foglalkoztatási helyzete 33
II.5. A tartós munkanélküliek helyzetének statisztikai elemzése 35
III. A felnőttképzés finanszírozási, támogatási rendszerei 37
III.1. Az oktatás, képzés finanszírozása nemzetközi kitekintésben 37
III.2. Az oktatás, képzés finanszírozási, támogatási rendszere Magyarországon 42
III.3. A felnőttképzés költség-hatékonysága 56
III.3.1. Számítások egyes hátrányos helyzetű rétegek iskolázottsági és képzettségi szintjének javítását szolgáló támogatások költségkihatására 59
III.3.2. Egy képzés elvégzésének lehetséges költségmodelljei 62
IV. Új rendszerelemek - nemzetközi kitekintésben 69
IV.1. A képzési számla és a voucher rendszer 70
IV.2. Helyettesítési rendszerek (Job rotation) 74
V. Új rendszerelemek a hazai felnőttképzés közvetett finanszírozásában 81
V.1. A képzési számla lehetőségei és korlátai 82
V.2. A voucher-tipusú támogatások hazai alkalmazási lehetőségei 83
V.3. A képzési helyettesítés hazai lehetőségei 85
VI. Jogszabályi környezet - változási lehetőségek 93
VII. Következtetések 103
Irodalomjegyzék 145
Mellékletek 153-159