Bilincs vagy kilincs?!

Fülszöveg

A bilincs az embert korlátozza. Gátolja, akadályozza, visszahúzza, késlelteti, bezárja, passzivitásba kényszeríti, félelemben tartja, megszégyeníti és megsebzi. A bilincs funkciója: akarata ellenére megvédeni az embert attól, hogy környezetében, másokban vagy önmagában kárt tegyen.
A kilincs az ember előtt ajtókat nyithat ki. Reményt jelent, ösztönöz, megmozgat, ambicionál, aktivizál, esélyt kínál, perspektívát nyújt, sikerhez és örömökhöz juttathat.
A kilincs funkciója: biztosítani az embernek, hogy a benne rejlő képességeknek, adottságoknak megfelelő ajtókat saját maga kinyissa; az új szintekre és színterekre eljuthasson, majd ott a tehetségét kibontakoztathassa.
Könyvem arról szól, hogy a köznevelés jogi szabályozásában mely rendelkezések és milyen módon tartják „bilincsben" a gyereket, szülőt, vagy a pedagógust; illetve mely rendelkezések és hogyan segítik az iskolai, óvodai, kollégiumi „kilincseket"?
Ezt a komoly vállalást a könyv úgy oldja meg, hogy ismeretterjesztő,... Tovább

Fülszöveg

A bilincs az embert korlátozza. Gátolja, akadályozza, visszahúzza, késlelteti, bezárja, passzivitásba kényszeríti, félelemben tartja, megszégyeníti és megsebzi. A bilincs funkciója: akarata ellenére megvédeni az embert attól, hogy környezetében, másokban vagy önmagában kárt tegyen.
A kilincs az ember előtt ajtókat nyithat ki. Reményt jelent, ösztönöz, megmozgat, ambicionál, aktivizál, esélyt kínál, perspektívát nyújt, sikerhez és örömökhöz juttathat.
A kilincs funkciója: biztosítani az embernek, hogy a benne rejlő képességeknek, adottságoknak megfelelő ajtókat saját maga kinyissa; az új szintekre és színterekre eljuthasson, majd ott a tehetségét kibontakoztathassa.
Könyvem arról szól, hogy a köznevelés jogi szabályozásában mely rendelkezések és milyen módon tartják „bilincsben" a gyereket, szülőt, vagy a pedagógust; illetve mely rendelkezések és hogyan segítik az iskolai, óvodai, kollégiumi „kilincseket"?
Ezt a komoly vállalást a könyv úgy oldja meg, hogy ismeretterjesztő, leíró és rendszerező jelleggel bemutatja a hatályos köznevelési jogi szabályozásnak a gyerekek, szülők, pedagógusok jogait közvetlenül érintő részét és ennek tipikus jogalkalmazási probléma-jelenségeit. Majd ezeket a leíró részeket kritikai elemzésnek veti alá a jogok tényleges érvényesülése szempontjából. A jogérvényesülés vizsgálata és értékelése teszi lehetővé a jogpedagógiai hatások megfogalmazását.
-ir
jk Vissza