Előszó
Az ebben kötetben található gyakorlatok az Általános Lélektan oktatását hivatottak segíteni. Ezzel remélhetőleg ötleteket kapnak mind az oktatók, ha ilyen témáról kell gyakorlatot tartaniuk, mind a hallgatók, ha önálló munkához szeretnének szempontokat kapni.
Reméljük, hogy az egyes gyakorlatokban sikerül eligazodni, itt csak néhány dologra szeretnénk külön Kitérni:
- Jelen kötetben olyan témák találhatók, amelyeket más, korábban megjelent gyakorlati jegyzetek még nem közöltek, vagy lényegesen másképp dolgoztak fel. Ezért felhívjuk a figyelmet az alábbi jegyzetekre, amelyekkel együtt teljesebbé válik a jelen jegyzetben taglalt témakörök áttekintése: B. KALAS, G. (1988) Pszichofizikai gyakorlatok, Tankönyvkiadó, Bp. BERNÁTH, L. (1991) Kognitív pszichológiai kísérletek, Tankönyvkiadó, Bp.
- A gyakorlatok szövegezése az egyetemi kurzusoknak felel meg: a ksz-eket sokszor "hallgatóknak" hívjuk (ezért tegezzük), az egész gyakorlat "óra" keretébe ágyazott, stb. Ennek ellenére kis átalakításokkal más - pl. tényleges kísérleti - helyzetben is elvégezhetőek.
- Amint látható, néhány témánál bővebb az elméleti háttér és az irodalomjegyzék, máshol szűkebb, de egyik esetben sem törekedtünk a teljes áttekintésre. Az elméleti rész tehát nem tekinthető a témához kapcsolódó Ismeretek szisztematikus feldolgozásának, pusztán betekintést nyújt az elvégzett gyakorlatok elméleti vonatkozásaiba. Az irodalomban is csak azt a forrást jelöltük meg, amelyre az adott gyakorlat közvetlenül épül Illetve amire hivatkozunk az elméleti részben.
- A legtöbb gyakorlathoz melléklet is tartozik, ezeket a kötet végén közöljük. Azért, hogy az űrlapokat sokszorosíthassák, a mellékleteken csak annak a gyakorlatnak a sorszámát tüntettük fel, amelyikhez tartoznak (néha több melléklet is kapcsolódik egy gyakorlathoz).
- Terveink szerint egy másik kötetben hamarosan összegezzük a "Érzelem, Motiváció, Figyelem, Gondolkodás, Tudat" gyakorlatokat.
Szeretnénk köszönetet mondani hallgatóinknak (főként az ELTE BTK Pszichológia Szak Nappali tagozatán 1990-től induló évfolyamnak), akik szárnypróbálgatásaink sikereiben és nehezebb perceiben (óráiban?) is osztoztak velünk. A velük végzett munka egyfelől inspirált bennünket az újabb és újabb gyakorlatok kidolgozására, másrészt sok tapasztalatot nyújtott, amelyeket Igyekeztünk felhasználni e gyakorlatok végleges formába öntésekor.
Szívesen fogadjuk a gyakorlatokkal kapcsolatos észrevételeket és újabb ötleteket.
Vissza