Szimultán koncentrációs katalógus

Előszó

A tantárgyak közötti kapcsolatok problémaköre ma még mind a tantervelméletben, mind a tanítási gyakorlatban gondokat okoz. Könyvünk a tanítási gyakorlatot e területen terhelő problémák megoldását konkrétan segítő kutatási törekvéseink egyik eredménye.
A könyv az általános iskola alsó tagozatában tanító pedagógusok számára készült, s különösen haszonnal forgathatják a 2. osztályban tanító nevelők. A koncentrációs katalógus tartalma pontos áttekintést tesz lehetővé a technika tantárgy második osztályos tananyagelemeinek a környezetismeret, a rajz, a magyar nyelv és irodalom, illetve a matematika tantárgyakkal ténylegesen fennálló szimultán kapcsolatairól. Bízunk abban, hogy a kapcsolatok pontos feltárásával számos olyan szempontra sikerül felhívnunk a figyelmet, amelyek szem előtt tartása a pedagógusok tananyag- és oktatásszervezési munkáját, ezáltal a tanulók személyiségének harmonikus fejlesztését hatékonyabbá teszi. Ugyanakkor - reményeink szerint - hozzájárulunk a folyamatos tantárgyfejlesztéshez, a tantervi korrekciókhoz, a tantárgyi rendszer korszerűsítési munkálataihoz is.
A koncentrációs katalógus a pedagógiai irodalomban új műfajt képvisel. Kialakítását, gondolati előzményeit és elveit, céljait és használatát az első osztály számára készült koncentrációs katalógus Bevezetésében ismertettük (Vö.: Dr. Fekete János: Szimultán koncentrációs katalógus, Technika, 1. o. OPI. 1983.). Jelen kötet e szempontokból teljesen megegyezik az előzővel, ezért - az ismétlést elkerülendő - az érdeklődő olvasót az említett könyvhöz utaljuk. Vissza