Tantárgypedagógiai kutatások

Válogatás a bajai tantárgypedagógiai tudományos konferencián elhangzott előadásokból, 1984. november/Művelődési Minisztérium kiadványa

Szerző

'Dr. Kiss Tamás: Tantárgypedagógiai kutatások ' összes példány

Kiadó:	Művelődési Minisztérium Egyetemi és Főiskolai Osztálya
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1985
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	463 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-673-343-0
Megjegyzés:	A könyv 500 példányban jelent meg. A borítón 1984-es évszám szerepel.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Szövényi Zsolt: Megnyitó	11
Anyanyelv
Dr. Nagy J. József: Az igei csoport számítógépes elemzése a kisiskolások élőbeszédében	27
Dr. Cs. Nagy Lajos: A szóalkotási módok helye és szerepe az alsó tagozati anyanyelvi nevelésben	41
Dr. Albert Sándorné: A strukturális elemzési módszerek alkalmazási lehetőségei az anyanyelvi órákon	55
Dr. Hangay Zoltán: A szöveg szerepe és problémái az alsó tagozaton	69
Tóth Istvánné: A néma, értő olvasás és az írásképesség helyzete Somogy megyében	76
Orosz nyelv
Dr. Lengyel Zsolt: Az idegennyelvi nevelés kezdetének néhány pszicholingvisztikai kérdése	97
Rózner Katalin: Mérhető-e az idegennyelvi kommunikáció?	103
Dr. Steiner Molnár Judit: A szókincsfejlesztés megvalósítása korszerű szófeldolgozási módszerekkel	113
Zsuzavijova Nelli Alekszandrovna: Beszédtanítás a tanulók személyes érdeklődése alapján	123
Német nemzetiség
Dr. Inge Jank: Hatékonyabb nyelvtanulás az oktatás kezdő szakaszában is	131
Unger Manfred: A környezetismeret német nyelvű tanításának néhány problémája a kétnyelvűség tükrében	143
Ungerné Pásztor Irén: Gyakorlati tapasztalatok a két nyelven folyó oktatás megvalósításáról	156
Szerbhorvát nemzetiség
Dujmov Jánosné: A szerbhorvát (horvátszerb) nyelv oktatásának feladatai és alapvető céljai az óvodában	173
Matematika
Kovácsné Győri Ida: Az alsó tagozatos matematikaoktatás dokumentumainak és tanítási óráinak szerkezeti kérdései	185
Molnár Zoltánné: Eredmények és problémák a halmazok, logika témakör tanításában	200
Vasváry Zoltánné: A kreatív gondolkodás fejlesztésének néhány lehetősége a 3-4. osztályos matematika feldolgozása kapcsán	214
Dr. Kopasz Éva: A test és síkidom fogalma alakulásának vizsgálata 6-10 éves korban	224
Dr. Kuti István: Az átmenet problémái az óvodai és iskolai matematikai nevelésben	228
Pápay Péter: Az algebrai struktúrák elemeinek tanítása az alsó tagozaton és ennek vetülete a tanítóképzésben	234
Környezetismeret
Dr. Schottner Ede: A természettudományok és a tanítóképzés	247
Dr. Pusztai Jánosné: A földrajzi fogalmak didaktikai és módszertani problémái a környezetismeret tantárgyában és a tanítójelöltek felkészítésben	251
Dr. Laki Ferenc: A biológiai ismeretek alapozása a környezetismeret tantárgy 1-4. osztálya anyagában	255
Kishonti Istvánné: Sürgős, megoldásra váró problémák a környezetismeret tanításában	260
Dr. Szabó Gézáné: A világnézeti nevelés lehetőségei a környezetismeret-órákon, különös tekintettel a természetismereti témakörre	265
Dr. Gaál Attila: Tanulmányi teljesítmény-elemzés írásbeli vizsgaeredmények alapján	269
Technika
Antal Jánosné: A technika tantárgy tanításának új vonásai	275
Gedon László: Munkateljesítmények önértékelésének néhány pszichológiai és technika tantárgypedagógiai vonatkozása	283
Ének-zene
Ludvigné Somorai Mária: Az ének tantárgypedagógia tanításának időszerű kérdései	299
Nagy Miklósné: A komplex esztétikai hatások és eljárások szerepe a tanulási nehézségek leküzdésében	314
Rajz
Dr. Gimesi Mihályné: A 6-10; éves korú tanulók rajzoláshoz való pozitív beállítódásának okai	331
Késmárky Mária: Néhány kérdés az alsótagozatos színproblémák kapcsán- egy kísérleti kutatás témakörén belül	349
Weintrager Adolf: A színek szerepe a színpreferencia és színdinamikai vizsgálatok során	355
Testnevelés
Dr. Ozsváth Ferenc: A képességfejlesztés korszerű értelmezése és módszerei az alsó tagozatos szomatkus nevelésben egy kísérlet alapján	367
Vermes Károlyné: Az ugróerő vizsgálata az általános iskola alsó tagozatában	387
Népművelés - könyvtár
Dr. Török L. Gábor: A szakmásodás és a felsőfokú szakképzés néhány kérdése a közművelődésben	395
Homonnay Nándorné dr. Jób Klára: A népművelőképzés helyzete a Comenius Tanítóképző Főiskolán	399
Dr. Kiss Tamás:
Dr. Eszik Zoltán: Népművelési gyakorlatok a szegedi főiskolán	406
Dr. Frick Mária: "A Bajai Tanítóképző Főiskola hallgatóinak életmódja és művelődési szokásai" című tanszéki kutatási anyag bemutatása	412
Balázsi Károly: Egy értékrendi mikrovizsgálat a bajai tanítóképző főiskola hallgatóinak körében	417
A tanítóképzés általános kérdései
Tóth Sándorné:
Budai István: Integrációs törekvések a tanítóképzésben a pedagógiai tárgyak és a gyakorlat területén	425
Udvarhelyi Gyuláné: A csoportos pedagógiai gyakorlatok tapasztalatai	434
Dr. Supp Györgyné: Tanítójelöltek felkészítése az önművelésre és az önművelésre-nevelés feladatára	446
Zárszó: Szövényi Zsolt	455