Latin stílusgyakorlatok

Előszó

A revideált új tanterv elejti a régi tantervnek azt a követelését, hogy tanulóink ismereteik köréből vett magyar szöveget helyesen tudjanak latinra fordítani. A czél már nem az, hogy klasszikus latin szöveg előállítására szerezzünk képességet, hanem, hogy a klasszikus latin írót a nyelvi és tárgyi akadályok leküzdésével megérthessük. A latin scriptumnak ma már nincs az a szerepe, mint a régiben. Hiszen az érettségi vizsgálat írásbeli részében is elesik a magyarból latinra való fordítás. Már pedig az érettségi vizsgálat követelményei tűzik ki a középiskolai tanítás czélját, ezek szabják meg a methódust is. Oly igazság ez, melyet mindennap igazol a praxis. Igy aztán a jövőben kevesebb időt fordíthatunk a magyarból latinra való fordításra. De azért bármiként alakúljon is a latin nyelv oktatása és bármily szűk térre szorítkozzék is a latinra való fordítás gyakorlása, mégis szükségképen lényeges részét fogja ez alkotni az oktatásnak. Bizonyára nem az a czélja az új revideált tantervnek, hogy a latin tanítás alaposságát minél inkább csökkentse, hanem csak megalkudott ez a körülményekkel s ezért könnyíteni akart a könnyebb czél kitűzésével. De azért a magyarból latinra való fordítás, legalább mint didaktikai eszköz a főczél elérésére t.i. a kiszemelt írók megértésére és szabatos fordítására a jövőben is fog szerepelni, mert a nyelv megértését a nélkül el nem érhetjük, hogy a tanulók meg ne kisértsék egyszerű gondolataiknak latin nyelven való kifejezését is.
Azért, ha már a latin nyelv tanítását fenn kell tartanunk és megkivánják, hogy az minél alaposabb legyen: akkor nem mondhatunk le egyetlen-egy eszközről sem, mely rendelkezésünkre áll a czél elérésére. Ezért hát meg kell tartanunk a magyar szöveg latinra fordításának a gyakorlását is, főleg a latin mondattan és stilisztika forgalmasabb kérdéseinek ébrentartására, mert ez biztosítja leginkább a latin tanítás alaposságát. Vissza