A vezetéselmélet alkalmazásának lehetőségei a nevelőintézmények továbbfejlesztésére

Szerző

Lektor

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Bevezetés	5
Rövid történeti áttekintés	7
A kezdetek (ókor és középkor)	8
A tőkés vezetéselmélet korunkban	20
A szocialista vezetéselmélet	33
A vezetés tudományos jellegéről	40
Van-e egyáltalán vezetéselmélet, vezetéstudomány?	40
A szociális rendszerek irányításelmélete	41
A vezetés rendszerszemléletű megközelítése	47
Az általános rendszerfogalom; a rendszerek fajtái	47
A rendszerek állapota, állapotváltozása, viselkedése	49
A rendszerek környezete	51
A kibernetikai rendszerek	54
A totális rendszerek	59
Néhány következtetés	65
A nevelőintézmények vezetésének alapkérdései	86
A nevelőintézmények vezetésének fejlesztése	86
Az irányításelmélet nevelőintézményi adaptációjának kialakulatlansága	86
Az irányítási viszonyok ellentmondásai	88
A belső vezetési rendszer kiépítetlensége	89
A nevelőintézmények rendszerjellege	90
A nevelőintézmény átfogó célja	90
A nevelőintézmény környezete	92
A nevelőintézmény erőforrásai	98
A rendszer alkotóelemei	105
A nevelőintézmények vezetése	109
Vezetés és vezetési alrendszerek	109
A vezetési rendszer viszonystruktúrája (A vezetés működési modellje)	111
A vezetési rendszer taxonómikus strukturája	132
Jegyzetek	139