1.034.210
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Dráma, pedagógia, pszichológia
| Kiadó: | Pedellus Tankönyvkiadó Kft. |
|---|---|
| Kiadás helye: | Debrecen |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 102 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-9396-33-8 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: PD-172. Fekete-fehér illusztrációkkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A pedagógusok régóta tudják, s mára az oktatásügy is megértette, hogy az iskola akkor jár a legjobb úton, ha a gyermeki személyiséget állítja tevékenysége középpontjába.A személyiségfejlesztés... Tovább
Előszó
A pedagógusok régóta tudják, s mára az oktatásügy is megértette, hogy az iskola akkor jár a legjobb úton, ha a gyermeki személyiséget állítja tevékenysége középpontjába.A személyiségfejlesztés elsőrendű feladat voltát több tényező is indokolja.
A kor a teljesítményorientáltságot preferálja, ami a saját képességeit, tehetségét, egyéniségét tudatosító és megvalósító embertípust feltételezi. Ehhez azonban meglehetősen kevés segítséget tud a társadalom nyújtani. Míg ugyanis a korábbi társadalmi alakzatokban az ember helye és viselkedése egyértelműbb, körülhatároltabb és stabilabb volt a szabályok, normák, vallások révén, addig mára ezek a fogódzók nagyrészt elveszítették jogosultságukat, érvényességüket, ill. átértékelődtek. A mai kor emberének új értékeket kell felismernie, új normákkal kell azonosulnia, új körülményekhez kell alkalmazkodnia.
Az egyének oldaláról ez önismereti igényként vetődik fel: egyre több önmagukkal kapcsolatos tudást szeretnének szerezni, önmaguk és fontos kapcsolataik sorsát tudatosan szeretnék alakítani (TELKES, 1989).
A társadalmi és egyéni, személyiségfejlesztési és önismereti szükséglet kielégítésére szolgálnak a pszichológusok, pszichiáterek által szervezett és vezetett személyiségfejlesztő tréningek. Vissza
Tartalom
Előszó 3A drámapedagógia gyökerei_5
A színjáték 6
Pedagógiai gyökerek - reformpedagógiai irányzatok 8
A drámapedagógia és pszichológiai gyökerei 12
A drámajáték fogalma 26
A drámapedagógia itthon 32
A drámapedagógia lényege 33
A dramatikus tevékenység természete 34
A drámapedagógia célja 35
A dramatikus tevékenység jelentésszintjei 36
A drámajáték-foglalkozás 37
A drámajátékok típusai, osztályozása 38
A drámajátékok alkalmazási lehetőségei, módjai 39
Drámajáték-tár 40
Bemelegítő, lazító gyakorlatok 40
Érzékelő gyakorlatok 42
Koncentrációs gyakorlatok 45
Kreativitásfejlesztő gyakorlatok 46
Encounter-gyakorlatok 51
Mimetikus játékok 55
Szituációs gyakorlatok 60
Konfliktusos helyzetek 63
Önismereti gyakorlatok 64
Társismereti és kapcsolatfejlesztő gyakorlatok 65
A drámajáték-foglalkozások tematikája és vázlata 70
Tematika (A-variáció) 70
Tematika (B-variáció) 77
Hatásvizsgálati módszerek 80
Coping-stratégiák 81
Ön- és tárismeret vizsgálata - Karakterológiai szavazólap 86
Énkép-vizsgálat 89
Kreativitásvizsgálat 91
Élmény-vizsgálat 97
Bibliográfia 99
Pinczésné Dr. Palásthy Ildikó
Pinczésné Dr. Palásthy Ildikó műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Pinczésné Dr. Palásthy Ildikó könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.