Embernevelés 1998/4.

Előszó

Aligha érhette volna nagyobb megtiszteltetés folyóiratunkat mint a Fórum '98 szervezőinek felkérése: adjuk közre azokat a tanulmányokat, amelyekkel ez a tanácskozás A. Sz. Makarenko születésének 110. évfordulója előtt tiszteleg.
Azt gondoljuk ez a felkérés a folyóirat vállalt irányzatosságának természetes következménye, s talán - reményeink szerint - elismerése is annak hogy fennállásának tíz éve alatt hűséggel tudott eleget tenni az alapításkor kinyilvánított szerkesztői szándékoknak Arra vállalkoztunk tíz évvel ezelőtt, hogy a folyóirat nyilvánosságával ösztönözzük azokat a progresszív pedagógiai törekvéseket, amelyek kitüntetetten fontosnak tartják:
- az iskola és az élet kapcsolatának kölcsönös egymásra hatásának elősegítését;
- az oktatás és az értékteremtő munka kapcsolatának megteremtését, erősítését;
- az önkormányzó iskolaközösség kialakítását.
Aligha téved, aki mindezekben a makarenkói pedagógia paradigmatikus értékeit véli fölfedezni. Ezeket mi büszkén vállaljuk.
Nemcsak a kerek évforduló kapcsán felfokozott figyelem indokolja a neveléstörténet kiemelkedő alakjának megidézését. Korunk nagy kérdéseinek egy része pedagógiai válaszokat igényel Az értékek korunkra jellemző útvesztőiben segíthetik a tájékozódást a makarenkói pedagógia értékjelzői. Ennek a pedagógiai rendszernek alapvető üzenete érvényes és időszerű: nem könyvízű tételek keresgélésével csakis a konkrét körülmények elemzéséből következő pedagógiai logikával találhatjuk meg aktuális tennivalóink irányát, lehetséges ütemét, fejlesztő munkánk örömökkel kecsegtető távlatait. Vissza