Építő játékok

Előszó

A mai építészet mindent tud. Hatalmas fesztávok lefedésétől, monumentális terek kialakításától a minimál tér befogadó élményéig, az áttetszőtől - az üveg fantasztikus mértékű használatától - a súlyos kő, beton, tégla tömegek, felületek kifejező erejéig, a teljesen elvonatkoztatott high techtől a természetet előhívó organikus formákig, a városi szövettől a falusi földközelig. de vajon általánosan ismerős, megértett, elfogadott, sokak által művelt világ az építészet?
Ha az lenne, akkor a lakókörnyezetünk, a középületeink, a parkjaink, a saját lakásunk ízléses, harmonikus, ingerdús, összességében inspirálóan élhető lenne. De nem az! Ennek az az egyik oka, hogy a vizualitás, az épített és természetes környezet megismerése és alakítása szinte nem fordul elő iskoláinkban, tananyagainkban, de még a különleges helyi oktatási anyagokban sem. Mikor kellene ezt elkezdeni? Mindjárt a tanulás legelején: a kisgyermekkorban! Akkor, amikor még a legnyitottabb a figyelő szellem, mindent habzsol magába, szinte tanulás nélkül, észrevétlenül, játszva, élvezve a világ megismerését!
Ez az a korszak, amikor a gyerek a lehető legkreatívabb, rá tud csodálkozni mindenre. A szűkebb és tágabb, természetes és épített környezetünk érzéki megismerését és kreatív alakítását vezeti be ez a 6-10 éves korosztály számára készült, már kipróbált program, tanulási folyamat. Vissza