A drogproblémák átfogó megelőzése

Gyakorlati kézikönyv tanárok, nevelők és szülők részére

Szerző

Ernst Servais

Szerkesztő

Ihász Ildikó

Fordító

Komáromi Éva

'Ernst Servais: A drogproblémák átfogó megelőzése ' összes példány

Kiadó:	Poliworld Alapítvány
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1991
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	230 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-04-1069-9
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

"A szenvedélybetegségek megelőzése mindannyiunk közös ügye és felelőssége" - ez E. Servais könyvének vezérgondolata, amely bár evidenciának tűnik, Magyarországon mégis újszerűen hangzik. Az ismert belga szakember olyan gyakorlati kézikönyvet kínál a szülők, a tanárok, a nevelők és a fiatalokkal kapcsolatba kerülő minden felnőtt számára, amely a prevenció alapelveinek ismertetése mellett egyszerű, praktikus módszereket és drogproblémák (dohányzás, alkohol- és kábítószer-fogyasztás) megelőzésére.

Tartalom

A szerző néhány gondolata a magyar kiadáshoz	6
Előszó	7
Ajánlások	8
Bevezetés	11
A "drog"-probléma megelőzése: védőoltás nem létezik, döntő jelentőségű a nevelés	16
A társadalom egészét megcélzó átfogó megközelítés
Az elsődleges drogmegelőzés koncepciója és folyamata	21
Alapelvek	22
A folyamat áttekintése	24
A társadalom egészét megcélzó átfogó megközelítés	25
Társadalmunkat "átitatta" a kábítószer	27
Az átfogó megközelítés pszichológiai okai	27
A modell jelentősége az elsődleges megelőzésben	28
Az átfogó megközelítés strukturálása	31
Az akció terének behatárolása - regionalizáció	32
A megcélzott csoportok és közegek meghatározása	32
A különböző területeken dolgozó munkacsoportok felállítása	36
Az átfogó megközelítés közegek szerinti kidolgozása	41
Megelőzés az óvodában és az általános iskolában	43
Megelőzés a középfokú oktatási intézményekben	47
Megelőzés a családban	49
Megelőzés a lakóhelyen - orvosok és gyógyszerek segítségével	55
Megelőzés a munkahelyen	57
Megelőzés a szabadidőszférában	60
Az átfogó megközelítés koordinálása	63
A közvetlen előnyök	64
A központi koordinációs csoport	66
Koordináció a közösség szintjén	72
Egyeztetés nemzeti, európai és világszinten	73
A programban részt vevő munkatársak képzése	77
Az akcióra történő kiképzés	78
Az akció során történő kiképzés	79
Képzés a felmerülő igényeknek megfelelően	80
A képzés folyamatos jellege	81
A pedagógiai koncepció	83
A koncepció alapjai	84
A három alapvető célkitűzés	86
A célok megvalósításának útja, eszközei	88
A tömegkommunikációs eszközök bevonása	93
Az átfogó megközelítéssel dolgozó akció stratégiájának megtervezése	95
Az elsődleges megelőzés gyakorlata az USA-ban	99
Mérleg és perspektívák	105
Gyakorlati kézikönyv tanárok, nevelők és szülők számára
A szempontok meghatározása	113
Az általános alapelvek	114
Tanárok, nevelők és szülők kézikönyve	114
A nevelői közösség cselekvő részesei	115
Az igazgató	116
A tanár-nevelő	117
A tanuló	119
A tanulók szülei	120
A megelőzési akció megszervezése	123
A középfokú oktatás ciklusaira kidolgozott általános munkaterv	126
Az iskolában tevékenykedő tanár-koordinátor és koordinációs csoport	128
A megelőzés integrálása a már oktatott tantárgyak anyagába	132
Az iskolai szintű megelőzés megszervezése - összkép	138
Az iskolaközi koordináció - egy külső szerv közvetítésével	141
Az átfogó megközelítésbe integrált iskolai szintű megelőzés	142
A folyamatos érlelés	143
Hogyan járjunk el a tanulókkal?	145
Első szakasz: Az osztály valós helyzetének megismerése	149
Második szakasz: Gondolkodás és tájékozódás, a stratégia felvázolása	163
Harmadik szakasz: A tanulókkal és a szülőkkel folytatott munka elmélyítése	173
Negyedik szakasz: Az értékelés	189
Mellékletek
A különböző drogok használatával kapcsolatos vélemények
Dohányzás	195
Alkohol	197
Pszichotróp szerek	199
Általában a gyógyszerek	201
Tiltott drogok	203
Hiányos képek	204
Didaktikai segédanyag a szituációs játékhoz	213
Az 1984-1988-ig terjedő időszakban a középiskolákban végzett megelőzési munka értékelésének néhány tapasztalata	219
Kérdőív az értékeléshez	222
Utószó	225
Drogproblémákkal foglalkozó intézmények	227