Érték - Iskola - Család

Fülszöveg

"Érdeklődés hiányában a holnap elmarad." Az ismeretlen és - mitagadás - kissé szkeptikus alkotónak ez a gondolata, amelyet időközben világhíressé vált grafittijében publikált, sokszor eszébe jutott e kötet szerzőinek, mialatt arra tettek kísérletet, hogy feltárjanak néhzány fontos összefüggést az iskolai értékorientációs folyamatok és a fiatalok értékvilága közötti viszonyról. A kutatók sok tekintetben a jelenben végzett vizsgálataikkal az ország nem túl távoli jövőjének formálásáról szóló információk megszerzésére törekedtek. Eközben annyi válságos szituációval, nehézséggel és gonddal és eleinte annyi, ezeket kísérő hivatalos közönnyel, majd pedig oly sok dilettantizmussal találkoztak, hogy csak az idézett bevezető gondolat juthatott eszükbe. Hogy a kötet tanulmányai mégsem e szkepszis jegyében fogantak, az mindenekelőtt az ifjú nemzedék megkérdezett képviselőinek az érdeme. Számukra a körülöttük szövődött viszonyrendszer adottság, tudomásul veszik a társadalom, a család és az iskola jelenlegi helyzetét, de természetesen nem törődnek bele. Ezért válhatott a tanulmányok egyik fő témájává az az értékrendbeli háttér, amely meghatározza tenniakarásunk motiváióit és tervezett tevékenységeik módszereit. Mindez beágyazódik annak a történelmi együttműködésnek és vetélkedésnek a keretei közé, amely a család és az iskola között kedzettől együtt és egyszerre létezik. Vissza